2012-2013學年江蘇省宿遷市泗洪縣育才實驗學校八年級(下)暑假數(shù)學作業(yè):證明(一)
發(fā)布:2024/12/30 21:0:2
一.選擇
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1.下列關(guān)于判斷一個數(shù)學結(jié)論是否正確的敘述正確的是( ?。?/h2>
組卷:133引用:3難度:0.9 -
2.通過觀察,你能肯定的是( ?。?/h2>
組卷:83引用:5難度:0.9 -
3.下列問題你不能肯定的是( ?。?/h2>
組卷:17引用:1難度:0.9 -
4.下列問題用到推理的是( ?。?/h2>
組卷:56引用:1難度:0.9 -
5.下列句子中,是命題的是( ?。?/h2>
組卷:229引用:10難度:0.9 -
6.下列命題是真命題的是( ?。?/h2>
組卷:117引用:12難度:0.9
三.解答
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19.地理老師在黑板上畫了一幅世界五大洲的圖形,并給每個洲都寫上了代號,然后,他 請5個同學每人認出2個大洲來,5個同學的回答是:
甲:3號是歐洲,2號是美洲;
乙:4號是亞洲,2號是大洋洲;
丙:1號是亞洲,5號是非洲;
?。?號碼是非洲,3號是大洋洲;
戊:2號碼是歐洲,5號是美洲;
地理老師說:“你們每個人都認對了一半”,請問,每個號碼各代表什么洲呢?組卷:102引用:1難度:0.5 -
20.請閱讀下面的材料,并回答所提出的問題.
三角形內(nèi)角平分線性質(zhì)定理:三角形的內(nèi)角平分線分對邊所得的兩條線段和這個角的兩邊對應成比例.
已知:如圖1,△ABC中,AD是角平分線,求證:BDDC=ABAC
分析:要證,一般只要證BD、DC與AB、AC或BD、AB與DC、AC所在的三角形相似.現(xiàn)在B、D、C在一直線上,△ABD與△ADC不相似,需要考慮用別的方法換比.BDDC=ABAC
在比例式中,AC恰是BD、DC、AB的第四比例項,所以考慮過C作CE∥AD,交BA的延長線于E,從而得到BD、DC、AB的第四比例項AE,這樣,證明BDDC=ABAC就可以轉(zhuǎn)化為證AE=AC.BDDC=ABAC
(1)證明:過C作CE∥DA,交BA的延長線于E.(完成以下證明過程)
∴AE=AC
∴△BAD∽△BEC,∴BDBC=ABBEBDDC=ABAC
(2)用三角形內(nèi)角平分線性質(zhì)定理解答問題:
已知:如圖2,△ABC中,AD是角平分線,AB=5cm,AC=4cm,BC=7cm.
求:BD的長.組卷:299引用:2難度:0.5