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試卷詳情
2023年河北省廊坊市固安縣中考化學(xué)一模試卷
發(fā)布:2024/8/7 8:0:9
一、選擇題。
1.
我國科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)室成功利用水和二氧化碳人工合成了淀粉。下列物質(zhì)中所含的主要營養(yǎng)素和淀粉屬于同一類的是( ?。?/div>
A.牛肉
B.甘蔗
C.白菜
D.花生
組卷:72
引用:2
難度:0.8
解析
2.
下列關(guān)于空氣及其成分的說法不正確的是( ?。?/div>
A.氧氣可以供給呼吸
B.工業(yè)分離液態(tài)空氣時(shí)發(fā)生了化學(xué)變化
C.氮?dú)馐侵圃煜跛岷偷实闹匾?/label>
D.氦可用于制造低溫環(huán)境
組卷:12
引用:1
難度:0.5
解析
3.
如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是( ?。?/div>
A.
聞氣體的氣味
B.
收集氫氣
C.
驗(yàn)滿二氧化碳
D.
干燥氧氣
組卷:22
引用:7
難度:0.7
解析
4.
下列化學(xué)用語表示正確的是( ?。?/div>
A.氯酸鉀——KClO
3
B.鐵離子Fe
2+
C.3個(gè)氧原子——O
3
D.氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖——
組卷:35
引用:1
難度:0.5
解析
5.
某反應(yīng)的微觀過程如圖2所示,下列說法正確的是( ?。?br />
A.甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)中有3種氧化物
B.丙物質(zhì)含有的各種元素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C.參加反應(yīng)的乙和生成的丁質(zhì)量比為9:16
D.參加反應(yīng)的甲和生成的丙分子個(gè)數(shù)比為1:1
組卷:25
引用:1
難度:0.5
解析
6.
下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ā 。?br />
選項(xiàng)
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td>
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
A
除去硝酸銅溶液中的硝酸銀
加入足量的銅粉,過濾
B
除去氧化銅中的銅
在空氣中充分灼燒
C
鑒別碳酸氫銨和氯化銨
取樣,分別加熟石灰研磨,聞氣味
D
鑒別氫氧化鈉固體和硝酸銨固體
取樣,分別加適量水,溶解后測量溫度變化
A.A
B.B
C.C
D.D
組卷:11
引用:1
難度:0.5
解析
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三、實(shí)驗(yàn)探究題。
17.
倡導(dǎo)“低碳”生活,建設(shè)美麗河北。“低碳”生活可以理解為:減少二氧化碳的排放,低能量、低消耗、低開支的生活方式。如圖為“低碳”生活的公益宣傳海報(bào),下列做法符合“低碳”生活理念的是
(選填序號(hào))。
?
A.鼓勵(lì)開私家車出行
B.隨手關(guān)燈節(jié)約用電
C.打印紙雙面使用
D.提倡使用一次性餐具
在減少CO
2
排放的同時(shí)還要知道如何將排放的CO
2
消除,同學(xué)們做了以下實(shí)驗(yàn)。
【實(shí)驗(yàn)1】如圖所示,用燒杯分別取20mL的水、氫氧化鈉溶液和澄清石灰水,加入到集滿二氧化碳的甲、乙、丙三個(gè)相同的軟塑料瓶中,蓋緊瓶蓋,振蕩。
觀察到甲、乙、丙塑料瓶均變癟,乙塑料瓶變癟最明顯;丙塑料瓶中溶液變渾濁,甲、乙塑料瓶中液體無明顯變化。
【結(jié)論】通過對(duì)比甲、乙、丙塑料瓶的變癟程度,可得出水、氫氧化鈉溶液及澄清石灰水都可以作為CO
2
的吸收劑,氫氧化鈉溶液的效果最好。二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式為
。
【提出問題】上述實(shí)驗(yàn)通過對(duì)比塑料瓶變癟程度確定二氧化碳與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng)。但“乙塑料瓶中液體無明顯變化”,如何證明乙塑料瓶中確有新物質(zhì)生成?
【實(shí)驗(yàn)2】同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案,驗(yàn)證乙塑料瓶中確有新物質(zhì)生成。
方案
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
方案①
從乙塑料瓶中取2~3mL液體于試管中,滴加3滴酚酞溶液
溶液變紅
方案②
從乙塑料瓶中取2~3mL液體于試管中,加入氯化鋇溶液
有沉淀生成
方案③
從乙塑料瓶中取2~3mL液體于試管中,逐滴加入
開始沒有氣泡產(chǎn)生,過一會(huì)兒有氣泡產(chǎn)生
【實(shí)驗(yàn)分析】
(1)小組同學(xué)認(rèn)為,方案①不能證明二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成了新物質(zhì),理由是
。
(2)方案②中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
。
(3)方案③中“開始沒有氣泡產(chǎn)生”的原因是
。
(4)請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一種實(shí)驗(yàn)方案,驗(yàn)證乙塑料瓶中確有新物質(zhì)生成,要求所用試劑與上述三個(gè)方案的試劑屬于不同類別的物質(zhì)。實(shí)驗(yàn)方案是:從乙塑料瓶中取2~3mL液體于試管中,加入
(填一種試劑)。
組卷:26
引用:1
難度:0.5
解析
四、計(jì)算應(yīng)用題。
18.
碳酸氫鈉可治療胃酸過多,為測定某藥片中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),把研碎的15g藥片放入錐形瓶中,將100mL稀鹽酸分4次加入錐形瓶中(藥片中其他成分不參與反應(yīng)),每次生成氣體的質(zhì)量記錄如下:
添加次數(shù)
鹽酸的體積/mL
生成氣體的質(zhì)量/g
第一次
25
2
第二次
25
x
第三次
25
2.
第四次
25
0.6
?
請(qǐng)計(jì)算:
(1)x值為
。
(2)藥片中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
組卷:29
引用:2
難度:0.5
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