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2021-2022學(xué)年湖北省恩施州利川市元堡鄉(xiāng)民族中學(xué)九年級(jí)(上)期中化學(xué)試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(本大題共9小題,每小題2分,計(jì)18分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)

  • 1.據(jù)報(bào)道,我國(guó)科學(xué)家有望培育出耐砷富硒的更安全健康的水稻新品種,這里的“砷、硒”是指(  )

    組卷:63引用:6難度:0.7
  • 2.中華傳統(tǒng)文化博大精深,下列敘述中不包含化學(xué)變化的是( ?。?/h2>

    組卷:12引用:1難度:0.8
  • 3.分類是研究物質(zhì)的常用方法。下列對(duì)物質(zhì)的分類正確的是( ?。?/h2>

    組卷:21引用:1難度:0.6
  • 4.規(guī)范、正確的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是(  )

    組卷:2引用:1難度:0.5
  • 5.一種有趣的鐘表式元素周期表如圖所示,關(guān)于時(shí)針?biāo)鶎?duì)應(yīng)元素的說(shuō)法中正確的是(  )

    組卷:60引用:5難度:0.5
  • 6.“宏觀辨識(shí)與微觀探析”是化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)之一,下列事實(shí)的微觀解釋不正確的是( ?。?br />
    選項(xiàng) 事實(shí) 微觀解釋
    A 用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫 原子大小隨溫度的升高而增大
    B 氧氣和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同 分子構(gòu)成不同
    C 6000L氧氣經(jīng)壓縮儲(chǔ)存在40L鋼瓶中 分子間存在間隔
    D 用掃描隧道儀獲得苯分子圖像 分子的體積很小

    組卷:17引用:1難度:0.7

三、實(shí)驗(yàn)及探究題(本大題共2小題,計(jì)13分)

  • 17.某興趣小組設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)探究微粒的性質(zhì)。

    (一)如圖1所示,燒杯A中裝有20mL蒸餾水,并滴入了幾滴酚酞,在燒杯B中裝有10mL濃氨水。
    (1)一段時(shí)間后,燒杯A中的溶液由無(wú)色變?yōu)榧t色,用分子特性解釋這一現(xiàn)象:
     
    。
    【猜想與假設(shè)】關(guān)于酚酞變紅,興趣小組同學(xué)提出以下三種猜想:
    猜想一:從B燒杯中蒸發(fā)出水蒸氣,部分水分子運(yùn)動(dòng)進(jìn)入A燒杯水使酚酞變紅;
    猜想二:從B燒杯中揮發(fā)出氨氣,部分氨氣分子運(yùn)動(dòng)進(jìn)入A燒杯,氨氣使酚酞變紅;
    猜想三:從B燒杯中揮發(fā)出氨氣,部分氨氣分子運(yùn)動(dòng)進(jìn)入A燒杯與水結(jié)合形成氨水,氨水使酚酞變紅。
    (2)同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論后一致認(rèn)為猜想一不成立,理由是
     
    。
    【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】為了探究另外兩種猜想,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案:
    實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
    將一張濾紙浸入酚酞溶液中,1分鐘后取出,懸掛在通風(fēng)處晾干用剪刀將其剪成兩片 (3)
     
    濾紙不變色 (4)猜想
     
    (填序號(hào))成立
    在另一片濾紙上滴幾滴蒸餾水,再放入收集滿氨氣的集氣瓶中 濾紙變成紅色
    (二)為了展示興趣小組的工作成果。小組同學(xué)為大家表演小魔術(shù)“鐵樹(shù)開(kāi)花”,具體操作如圖所示。其中圖3中的濃氨水溫度較高,圖4中的濃氨水溫度較低,而其他條件均相同。
    (5)一段時(shí)間后,可以觀察到兩個(gè)燒杯中細(xì)鐵絲上面的棉團(tuán)由白色變?yōu)?
     
    色,但圖3中的“鐵樹(shù)開(kāi)花”速度遠(yuǎn)比圖4中的快,原因是
     
    。
    (三)已知濃鹽酸會(huì)揮發(fā)出氯化氫氣體,且氯化氫分子的質(zhì)量大于氨氣分子的質(zhì)量。如圖2,將裝置平放在桌面上,同時(shí)用注射器分別向棉紗布上注入等量的濃氨水和濃鹽酸。過(guò)一會(huì)后,觀察到產(chǎn)生的白煙并不是在U形管的中間位置,而在如圖2所示位置。
    (6)該現(xiàn)象說(shuō)明分子運(yùn)動(dòng)速率與分子質(zhì)量成
     
    (填“正”或“反”)比。

    組卷:36引用:3難度:0.9

四、計(jì)算與分析題(5分)

  • 18.如表是硫酸溶液和氨水的密度與其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)照表(20℃),回答下列問(wèn)題:
    溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)/% 4 12 16 24 28
    硫酸溶液的密度/g?mL-1 1.02 1.08 1.11 1.17 1.20
    氨水的密度/g?mL-1 0.98 0.95 0.94 0.91 0.90
    (1)20℃時(shí),隨著溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸增大,氨水的密度逐漸
     
    (填“增大”、“減小”或“不變”)。
    (2)取12%的硫酸溶液100mL,可配制成6%的硫酸溶液
     
    g。
    (3)向100g 24%的氨水中加入100g水,搖勻,所得溶液體積是
     
    mL(結(jié)果精確到0.1)。
    (4)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)4%的硫酸溶液50mL,需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)24%的硫酸溶液多少毫升?(寫出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果精確到0.1)

    組卷:40引用:1難度:0.6
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