2023-2024學(xué)年浙江省嘉興市桐鄉(xiāng)六中教育集團九年級(上)月考語文試卷(10月份)
發(fā)布:2024/9/3 14:0:8
一、積累與運用(17分)
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1.閱讀下面文字,按要求完成相應(yīng)任務(wù)。
“不學(xué)詩,無以言”,中國是詩的國度?!敖酱胁湃顺觯黝I(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”,古典詩歌流傳千年,穿越歷史長河直抵人心?!澳牬┝执蛉~聲,何妨吟嘯且徐行”,激勵我們永葆清澈之心;“叢菊兩開他日淚,孤舟一系故園心”讓我們感受憂國思鄉(xiāng)之情?,F(xiàn)代詩歌,格調(diào)高雅,直面時代。《你是人間四月天》道盡四月春光鮮(yán)、(pīng)婷,表達對美好未來的期盼;《沁園春?雪》氣沖斗牛,充滿了萬丈豪情。
詩歌是精神的棲息地,詩歌里有慰藉人生的精神養(yǎng)分。蓄積著中國人的智慧、品格和修養(yǎng),匯聚著了中華文化的理念、志趣和神韻。同學(xué)們,讓我們遨游在詩海中,汲取文化養(yǎng)分。
(1)給加點字選擇正確的讀音或根據(jù)拼音填寫正確的漢字。
①慰藉
②鮮
③
(2)文中加畫線的詞語,使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?
A.直抵
B.永葆
C.氣沖斗牛組卷:3引用:1難度:0.5 -
2.同學(xué)們以“自強不息”為主題搜集古詩文名句和相關(guān)的人物故事。
人物 古詩文名句 故事
范仲淹
(1)范仲淹從小胸懷大志,立志要做良相,濟世為民。他讀書異??炭啵咳者呑x書邊煮粥,待第二天粥涼透了,用小刀在粥上面劃個十字,朝吃兩塊,晚吃兩塊。 歐陽修 “醉能同其樂,(2) (7)
李白(3)“
(《行路難》)李白有幸奉詔入京,但皇帝卻不任用,被“賜金還山”,變相攆出了長安,但還是對前途充滿信心和展望。
劉禹錫(4)“
(《酬樂天揚州初逢席上見贈》)劉禹錫雖長期過著貶謫生活,但他以沉舟、病樹比喻自己,相當(dāng)達觀,并沒有因此而消沉頹唐。
韓愈
(5)“韓愈把一篇諫書上奏給朝廷,結(jié)果龍顏大怒,把他貶到很遠的潮州。雖遭不明之冤,但對皇帝仍忠心耿耿,想替皇帝除去有害的事。
蘇軾(6)“
此事古難全。”(《水調(diào)歌頭》)中秋夜蘇軾賞月飲酒時,想起弟弟,希望弟弟在貶官中要豁達,把人間悲歡與月的圓缺一樣來看待。 組卷:18引用:3難度:0.5
二、閱讀(40分)
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3.讀艾青的詩選,我們能獲得生命不止,奮斗不息的堅韌意志。有同學(xué)選了下面兩首詩(節(jié)選),忘記注明作者,請你幫他判斷,哪一首是艾青的作品?結(jié)合你閱讀《艾青詩選》的經(jīng)驗,說說你判斷的依據(jù)。
??A.紫藍的林子與林子之間,
??由青灰的山坡到青灰的山坡,
??綠的草原
??綠的草原,草原上流著
??——新鮮的乳液似的煙……
??啊,當(dāng)黎明穿上了白衣的時候,
??田野是多么新鮮!
??看,
??微黃的燈光,
??正在電桿上顫栗它的最后的時間。
??看!
??B.我情愿化成一片落葉,
??讓風(fēng)吹雨打到處飄零;
??或流云一朵,在澄藍天,
??和大地再沒有些牽連。
??但抱緊那傷心的標(biāo)志,
??去觸遇沒著落的悵惘;
??在黃昏,夜畔,躡著腳走,
??全是空虛,再莫有溫柔;
??忘掉曾有這世界;有你;
??哀悼誰又曾有過愛戀;
??落花似的落盡,忘了去
??這些個淚點里的情緒。
提示:可以從艾青詩歌的特征(如主題、意象或藝術(shù)手法等方面)入手。組卷:26引用:3難度:0.5
二、閱讀(40分)
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8.班里將以《活水源記》為藍本,拍攝詩意山水短片。在正式拍攝前,編輯組、旁白組、編導(dǎo)組展開以下準(zhǔn)備活動。
活水源記
劉基① 有泉焉,其始出石罅,涓涓然,冬夏不枯,乃溢而西南流,旁出為四小池,東至山麓,潴②為大池,又東注于若耶之溪,又東北入于湖。其初為渠時深不逾尺而澄澈可鑒。俯視,則崖上松、竹、花、木皆在水底。故秘書卿白野公恒來游,終日坐水旁,大如錢,有小鱝魚,居石穴中,有水鼠常來食之。其草多水松、菖蒲。有鳥大如鸚鵒,恒鳴其上,其音如竹雞而滑。有二脊令③,恒從竹中下,立石上,浴飲畢,諸水族皆隱不出。至是,悉出。又有蟲四、五枚,狀如半蓮子,終日旋轉(zhuǎn)行水面,色若紫水晶,不知其何蟲也。
予既愛茲水之清,又愛其出之不窮,而能使群動成來依有君子之德焉。上人④又曰:“屬歲早時,水所出,能溉田數(shù)十畝。”則其澤又能及物,宜乎白野公之深愛也。
(節(jié)選自《誠意伯劉文成公文集》)【注釋】①劉基:明初文學(xué)家、政治家。②潴(zhū):水匯積。③脊令:即鶴鴿鳥。④上人:對僧人的敬稱。
(1)編輯組正在疏通文意,請你參加并完成以下學(xué)習(xí)任務(wù)。
①參照下面表格中的提示方法,解釋加點詞語。文言詞語 釋義方法 詞義 名之曰:“活水源” 課內(nèi)知識遷移:“名之者誰?太守自謂也”。 (A) 又愛其出之不窮 查閱字典:①窮盡;②極;③貧困 (B) 屬歲早時,水所出 語境猜測法 (C)
其 初為 渠 時 深 不 逾 尺 而 澄 澈 可 鑒。
(2)旁白組發(fā)現(xiàn)選文在寫水清時別具匠心,請從下列兩個句子中任選一句,賞析其表達效果。
A.俯視,則崖上松、竹、花、木皆在水底。
B.又有蟲四五枚,皆大如小指,狀如半蓮子,日照其背,色若紫水晶。不知其何蟲也。
(3)編導(dǎo)組在查閱資料時發(fā)現(xiàn),中國古代文人常借山水明心境。《醉翁亭記》與選文都寫到了“泉”,試分析“泉”在兩文中的不同作用。
環(huán)滁皆山也。其西南諸峰,林壑尤關(guān),望之蔚然而深秀者,漸閑水聲潺潺,而瀉出于兩峰之間者,有亭翼然臨于泉上者,醉翁亭也。
(節(jié)選自歐陽修《醉翁亭記》)組卷:4引用:1難度:0.5
三、寫作(40分)
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9.閱讀下文,回答問題。
一朵野花
陳夢家
一朵野花在荒原里開了又落了,
不想到這小生命,向著太陽發(fā)笑,
上帝給他的聰敏他自己知道,
他的歡喜,他的詩,在風(fēng)前輕搖。??小詩《一朵野花》引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考呢?請你自選角度寫一篇文章,可以講述經(jīng)歷,可以闡述觀點,也可以進行文學(xué)創(chuàng)作。
??要求:
①自擬題目,自選文體;(詩歌除外)
②文章不少于500字;
③文中不得出現(xiàn)含有個人信息的人名、校名、地名等。組卷:14引用:2難度:0.5