2022年陜西省渭南市澄城縣中考歷史一模試卷

一、選擇題（本部分共10道試題，每題2分，計20分。每道題只有-…個選項符合題意）

• 1．“亞歷山大遠征期間建立了70多個城市，用希臘的地方行政長官撒播文明…東方實際上也在影響著所謂的先進的希臘。”材料旨在說明亞歷山大東征（　?。?/h2>

  A．傳播了希臘文明	B．促進了東西方文化交融
  C．給東方帶來災難	D．造成了東方從屬于西方
  組卷：147引用：15難度：0.3

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• 2．他是一位百科全書式的學者，是邏輯學的創(chuàng)始人，他提出的演繹法成為科學研究的方法論基礎。他是（　　）

  A．德謨克利特

  B．蘇格拉底

  C．柏拉圖

  D．亞里士多德
  組卷：27引用：8難度：0.3

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• 3．有學者指出：“羅馬法作為人類古代社會最發(fā)達的法律體系，流傳至今仍不減其影響，關鍵在于它的借鑒價值?！痹诖?，該學者主要強調(diào)羅馬法（　?。?/h2>

  A．是古代最發(fā)達的法律體系

  B．只在羅馬時期發(fā)揮作用

  C．主要內(nèi)容是單一的萬民法

  D．是后世歐洲法學的淵源
  組卷：70引用：3難度：0.7

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• 4．《世界文明史綱要》寫道：“它把世界工人運動提高到了一個嶄新的階段。它那偉大的思想掌握了千百萬群眾，便變成了強大的改造世界的物質(zhì)力量?！蔽闹械摹八笔牵ā　。?/h2>

  A．《權利法案》	B．《獨立宣言》
  C．《人權宣言》	D．《共產(chǎn)黨宣言》
  組卷：30引用：2難度：0.7

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• 5．1862年，美國聯(lián)邦政府頒布《宅地法》和《解放黑人奴隸宣言》。這兩份文件的頒布（　?。?/h2>

  A．調(diào)動了農(nóng)民和黑人奴隸的積極性，扭轉了戰(zhàn)局

  B．成為南方發(fā)動戰(zhàn)爭的借口，標志著美國內(nèi)戰(zhàn)的爆發(fā)

  C．加劇了南北矛盾，阻礙了美國資本主義經(jīng)濟的發(fā)展

  D．標志著美國南北戰(zhàn)爭的結束，避免了美國分裂
  組卷：76引用：3難度：0.5

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• 6．“19世紀，當人們開始換種眼光看待世界時，科學解釋以雄辯的事實大聲質(zhì)問《圣經(jīng)》的真實性，上帝創(chuàng)世論更多地成為了故事般的講述?！辈牧现械摹翱茖W解釋”指的是（　　）

  A．牛頓的經(jīng)典力學	B．法拉第的電磁感應現(xiàn)象
  C．科學社會主義	D．達爾文的生物進化論
  組卷：59引用：4難度：0.3

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四、材料解析題（共2道試題，計23分）

• 18．閱讀下列材料，回答問題。
  材料一：
  

  工業(yè)化開始階段，重工業(yè)的投資占了蘇聯(lián)整個工業(yè)投資的3/4，重工業(yè)的固定資產(chǎn)增加了58%。在第二個五年計劃期間……工業(yè)產(chǎn)值在工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值中的比重已上升到77.4%，建立了部門齊全的大工業(yè)體系。蘇聯(lián)的第三個五年計劃是從1938年開始實施的。由于希特勒德國的戰(zhàn)爭威脅越來越大，使蘇聯(lián)把愈來愈多的資金用于加強國防工業(yè)。到1940年，蘇聯(lián)國防工業(yè)產(chǎn)品的產(chǎn)量增長了1.8倍。 ——摘編自軍事科學院軍事歷史研究部《第二次世界大戰(zhàn)史》

  材料二：
  

  本法案旨在增進公共福利，通過建立一個聯(lián)邦的老年救濟金制度，使一些州得以為老人、盲人、受撫養(yǎng)的和殘疾兒童提供更為可靠的生活保障，為婦幼保健、公共衛(wèi)生和失業(yè)補助法的實行做出妥善的安排。 ——摘編自《美國社會保險法》

  （1）為解決戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策引發(fā)的政治經(jīng)濟危機，列寧采取了哪一政策？根據(jù)材料一并結合所學知識，指出斯大林執(zhí)政時期工業(yè)化方針的重點，概述20世紀30年代蘇聯(lián)工業(yè)化發(fā)展的表現(xiàn)。
  （2）根據(jù)材料二，概括羅斯福新政的主要措施，并結合所學知識分析其目的。
  （3）綜合上述材料并結合所學知識，談談你從美蘇兩國的經(jīng)濟舉措中得到的認識。
  組卷：13引用：1難度：0.3

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• 19．某校九年級（2）班同學以“國際秩序的演變”為主題展開探究活動，請你參與。
  【大國強權】
  材料一：
  

  巴黎和會使英法獲益甚多，而美國幾乎一無所獲?！屠韬蜁螅绹D拆散英日同盟，以消除在未來的對日戰(zhàn)爭中英日聯(lián)手對付美國的危險。由于英國在戰(zhàn)后遏制日本方面與美國日趨一致，并希望在海軍競賽問題上與美國達成妥協(xié)，支持美國召開華盛頓會議。華盛頓會議建立了第一次世界大戰(zhàn)后帝國主義列強在亞太地區(qū)的新的國際關系結構。 ——摘編自《世界史?現(xiàn)代史編》等

  （1）塞爾維亞族青年普林西普刺殺斐迪南大公夫婦，此事件在歷史上被稱作什么？根據(jù)材料一并結合所學知識，指出巴黎和會上使“英法獲益甚多”的條約，簡析美國召開華盛頓會議的原因。
  材料二：
  

  當?shù)聡鴶【忠讯〞r，羅斯福、丘吉爾和斯大林于1945年2月在蘇聯(lián)的雅爾塔舉行會議，對加快戰(zhàn)爭進程、戰(zhàn)后對德國的處理以及確保戰(zhàn)后世界的和平與安全等重大問題作出了一系列安排。會議決定在德國投降后，由美、蘇、英、法分區(qū)占領，并在柏林設置管制委員會。經(jīng)過激烈討論，達成了關于波蘭的疆界和政府組成的協(xié)議。 ——摘編自《世界史》

  （2）簡述斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)的歷史意義。根據(jù)材料二并結合所學知識，說明雅爾塔會議召開的背景。
  【沖突對抗】
  材料三：二戰(zhàn)結束后，東歐各國把反法西斯民族解放戰(zhàn)爭轉變?yōu)槿嗣衩裰鞲锩?，紛紛走上社會主義道路，壯大了社會主義力量。美國驚呼：歐洲處于蘇軍接管和共產(chǎn)黨造反的邊緣，“保衛(wèi)自由世界免受共產(chǎn)主義影響”成為美國對外政策的主要目標。在兩極對抗的漫長歲月中，優(yōu)勢短兵相接，危機迭起。
  ——摘編自曹中原《二戰(zhàn)后國際關系的新特點》（3）根據(jù)材料三并結合所學知識，指出二戰(zhàn)后初期國際關系發(fā)生的變化。列舉美蘇兩國“對抗”的具體表現(xiàn)。
  【調(diào)整變化】
  材料四：20世紀80年代，以美蘇關系的重大轉折為契機，短短10年間世界格局的演變注入了一股突如其來的力量。此次世界格局的轉換不像以往那樣發(fā)生在大規(guī)模戰(zhàn)爭之后，新體制的確立缺少硬性的仲裁力量。此外，由于多極化趨勢的長期醞釀和發(fā)展，當舊格局最終被打破后，多種基于民族主義的國家和地區(qū)性力量亦趁勢蜂起，謀求在新格局中的位置和利益。
  ——摘編自王斯德《大學世界史》（4）根據(jù)材料四，概括20世紀八九十年代后世界格局的特點。綜合上述材料并結合所學知識，你認為怎樣才能構建當今世界的和平與安全？
  組卷：5引用：1難度：0.3

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