2022-2023學(xué)年吉林省白城市通榆縣育才學(xué)校五年級（下）期中語文試卷

一、基礎(chǔ)樂園。（38分）

• 1．看拼音，寫詞語。
  

  chú tou	yīng tao	zhē yǎn	bǎng wén	yí shī
  bí tì	zhěn suǒ	bēng dài	yào jì	nǐ dìng
  組卷：1引用：2難度：0.7

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• 2．圈出每組中的錯別字，在橫線上訂正。
  （1）桑葉 嫌職 拔河 瞎鬧

   

  
  （2）妒忌 吶喊 螞蚱 鍛練

   

  
  （3）參謀 審視 榮幸 斬新

   

  
  （4）巫師 肥沃 慈詳 損失

   
  組卷：2引用：2難度：0.7

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• 3．巧選同音詞。
  

  琵琶

  枇杷

  功夫

  工夫

  ??我最喜歡吃的水果是

   

  ，一會兒

   

  ，我就能吃掉一大盤；我最喜歡的樂器是

   

  ，我彈奏樂器的

   

  可不是吹的。
  組卷：3引用：4難度：0.7

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選擇題。

• 4．漢字有音形之妙。雖不認(rèn)識“牣”字，但根據(jù)形聲字的特點，我猜它可能和（　?。┳x音最接近。

  A．牛

  B．牲

  C．刃

  D．刀
  組卷：17引用：2難度：0.5

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四、閱讀。（20分）

• 13．小篆變奏曲??小篆的誕生，得從秦始皇統(tǒng)一天下說起。在群雄逐鹿、百家爭鳴的戰(zhàn)國時代，秦國最終在秦始皇嬴政的帶領(lǐng)下，消滅了六國，統(tǒng)一天下。沒多久，秦始皇就遇到了新問題。他頒布的政策法令，很多臣民看不懂。原來在統(tǒng)一天下之前，各國的文字（差異差距）很大。同一個字，齊國的，楚國的，燕國的……字形都不盡相同，這下可怎么辦呢？
  ??丞相李斯提出了統(tǒng)一文字的建議，秦始皇非常贊同。李斯激動萬分，迅速（號召 召集）專家，成立智囊團，（廣泛 寬泛）聽取意見。
  ??專家A：必須以大秦帝國的籀（zhòu）文大篆為基礎(chǔ)，加以簡省改造。
  ??專家B：要考慮到原先各國的文字特點，完美大融合！
  ??專家C：原先各國的那些千奇百怪的異體字，嚴(yán)禁繼續(xù)使用！
  ??李斯根據(jù)這些意見，開始制定全國統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)字樣，這就是“小篆”，也稱“秦篆”。那么文字改革是如何進行的呢？
  ??舉個例子吧，戰(zhàn)國時期，“馬”字在各國的寫法不一，字形相差很大，而統(tǒng)一后的小篆“馬”字，就是以秦國的“馬”為標(biāo)準(zhǔn)，適當(dāng)調(diào)整字形而成的。?
  
  ??經(jīng)過李斯的收集整理，改造升級，文字?jǐn)?shù)量大大（增加 增長）。后來東漢文字學(xué)家許慎著《說文解字》一書時，就收錄了小篆9353字呢！
  ??李斯的文字改革大功告成，他趕緊送給秦始皇審閱。自此之后，小篆就成了標(biāo)準(zhǔn)字體。為了使小篆能夠更容易地被廣大民眾接受，秦始皇還讓李斯等人寫了一些范本，供大家學(xué)習(xí)。
  ??在李斯書寫的作品中，《峰山刻石》久負(fù)盛名。這是秦始皇第一次出巡時途經(jīng)山東嶧山，為了炫耀自己統(tǒng)一天下的偉大功績，命李斯用小篆書寫并刻石的，也是現(xiàn)存最早的秦朝小篆刻石。《峰山刻石》上的字，筆畫粗細(xì)一致，橫平豎直，字形瘦瘦長長，大小統(tǒng)一，布局疏朗有序，端莊優(yōu)雅，是秦朝小篆的優(yōu)秀代表。
  ??秦朝以后，由于書體的演變，小篆在漢字發(fā)展的舞臺上，由“主角”漸漸變成了“配角”，但時至今日，依然有很多人喜愛它。
  （1）用“\”劃去文中括號里使用不恰當(dāng)?shù)脑~語。
  （2）根據(jù)短文判斷，下列說法不正確的一項是

   

  。
  A.小篆誕生的前提條件是秦始皇統(tǒng)一六國。
  B.小篆是我國歷史上最早的統(tǒng)一的文字。
  C.小篆是東漢文字學(xué)家許慎收集整理的。
  （3）根據(jù)短文內(nèi)容，補全下面的思維導(dǎo)圖。?
  
  （4）根據(jù)短文內(nèi)容描述，我能判斷下面

   

  是《峰山刻石》的局部文字。?
  
  （5）短文結(jié)尾處，作者說小篆在漢字發(fā)展舞臺上逐漸變成“配角”，此時，誰又變成了新的“主角”呢？根據(jù)你所了解的知識選一選：

   

  和

   

  。
  A.甲骨文
  B.隸書
  C.金文
  D.楷書
  組卷：8引用：2難度：0.4

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五、習(xí)作。（30分）

• 14．習(xí)作。
  ??笑，是世間最美的表情。你曾經(jīng)見過哪些人的笑？是學(xué)生取得優(yōu)異成績時，老師欣慰的笑；是將馬路打掃干凈后，環(huán)衛(wèi)工人開心的笑；是下班后，摔著孩子遞上的一杯熱茶，媽媽幸福的笑……生活中，還有哪些人的笑給你留下了深刻的印象？請你以“______笑了”為題目，寫一篇習(xí)作。
  ??要求：①將題目補充完整；②寫清事情的前因后果，從多個角度把這個人當(dāng)時笑的表現(xiàn)寫具體，反映出人物的內(nèi)心；③400字左右，書寫工整。
  組卷：18引用：8難度：0.5

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