部編版九年級下冊《第2課 梅嶺三章》2019年同步練習(xí)卷（13）

一、第一部分：

• 1．解釋下列詞語在詩中的意思：
  （1）意如何：

   

  
  （2）閻 羅：

   

  
  （3）泉臺：

   

  
  （4）舊部：

   
  組卷：17引用：3難度：0.9

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• 2．用“/”劃分下列詩句的節(jié)奏，并標(biāo)出重音。
  斷　頭　今　日　意　如　何？
  創(chuàng)　業(yè)　艱　難　百　戰(zhàn)　多。
  此　去　泉　臺　招　舊　部，
  旌　旗　十　萬　斬　閻　羅。
  組卷：30引用：3難度：0.9

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• 3．填空：
  《梅嶺三章》的作者是

   

  ，三章的“章”就是

   

  ，從古體詩的角度看，這三首詩可稱之為

   

  。
  組卷：60引用：2難度：0.8

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• 4．用四字短語概括《梅嶺三章》中每首詩的內(nèi)容。
  （1）第一章：

   

  。
  （2）第二章：

   

  。
  （3）第三章：

   

  。
  組卷：16引用：2難度：0.9

  解析

• 5．《梅嶺三章》中運(yùn)用借喻手法來表現(xiàn)共產(chǎn)主義理想得以實(shí)現(xiàn)的詩句是

   

  。
  組卷：27引用：2難度：0.9

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第三部分：

• 16．選出用詞得體的一項(xiàng)（　　）

  A．星期天我登門拜訪你，請你在家恭候。

  B．你們的服務(wù)質(zhì)量不錯，下次我一定惠顧。

  C．我們一定提供最好的服務(wù)，歡迎再次光顧。

  D．請你明天在家里等候，我會按時光臨的。
  組卷：16引用：1難度：0.9

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• 17．“為了表彰先進(jìn)人物，我們調(diào)查了_____事跡”句中“事跡”前的修飾語是（　?。?/h2>

  A．許多初三級的王老師的模范

  B．初三級的許多王老師的模范

  C．初三級的王老師的許多模范

  D．初三級的模范王老師的許多
  組卷：15引用：4難度：0.9

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