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2017年浙江省普通高校招生信息技術仿真試卷(選考)(八)

發(fā)布:2024/12/5 20:0:2

一、選擇題(共12小題,每小題2分,滿分24分)

  • 1.下列關于信息和信息技術的相關說法不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:22引用:3難度:0.9
  • 2.下列應用下,主要用到人工智能的是( ?。?br />①小明的媽媽通過手寫板在電腦中輸入文字
    ②小明的單位使用指紋簽到
    ③在微信上進行語音聊天
    ④鼠標指向某個漢字,出現相應的英文翻譯.

    組卷:12難度:0.9
  • 3.某軟件使用Access數據庫來管理用戶信息,打開該數據庫文件后的界面如圖所示,下列關于該數據庫的描述中正確的是( ?。?/h2>

    組卷:5難度:0.7
  • 4.用軟件查看字符十六進制內碼的界面如圖所示,則大寫字母“K”的二進制ASCII編碼是( ?。?br />

    組卷:6引用:2難度:0.7
  • 5.運行下列VB程序,在文本框Text1中輸入“臺州”,單擊命令按鈕Command1后彈出如圖所示的出錯信息提示,此時程序正在執(zhí)行的語句是(  )

    組卷:3引用:2難度:0.7

二、解答題(共5小題,滿分26分)

  • 16.【加試題】利用公式
    π
    2
    =1+
    1
    3
    +
    1
    3
    ×
    2
    5
    +
    1
    3
    ×
    2
    5
    ×
    3
    7
    +…計算π的值.
    運行界面如圖所示,單擊“計算”按鈕Command1,在文本框Text1中輸出π的值.
    程序代碼如下,但加框處代碼有錯,請改正.

    組卷:5難度:0.1
  • 17.【加試題】將一個正整數的各位數字分離有若干種辦法,比如:
    方法一:將正整數看成一個字符串,然后通過字符串處理函數將該整數中的各位分離出來.
    方法二:結合求余數和整除等運算將該整數中的各位分離出來.
    小張按照上述兩個方法設計了一個能夠分離正整數(不超過10位)的VB程序,功能如下:
    在文本框Text1中輸入一個正整數,單擊“方法一”按鈕Command1,程序按照上述方法一的思路分離出正整數的各位數字,并在文本框Text2中逆序輸出分離后的結果,單擊“方法二”按鈕Command2,程序按照上述方法二的思路分離出正整數的各位數字,并在文本框Text2中逆序輸出分離后的結果.程序運行效果如圖所示.
    實現上述功能的VB程序如下.
    (1)請在畫線處填入合適的代碼.

    (2)若輸入的正整數長度超過15位,單擊“方法一”按鈕出現的錯誤是
     
    ,單擊“方法二”按鈕出現的錯誤是
     

    組卷:2難度:0.3
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