2023年安徽省省城名校中考語文三模試卷

一、語文積累與運用（35分）

• 1．默寫。
  （1）祖國河山之美，形態(tài)各異?！?!--BA-->

   

  ，

   

  ”（曹操《觀滄海》）描繪了深秋的大海波浪翻涌的壯闊景象；“

   

  ，

   

  ”（王維《使至塞上》）讓我們領略了奇特壯麗的塞外風光。
  （2）孟子說：“天下之本在國，國之本在家，家之本在身”，古人們也身體力行著這一點。龔自珍辭官返鄉(xiāng)，兩句“

   

  ，

   

  ”以花喻人，這是對國家前途和命運的關心；劉禹錫“

   

  ，

   

  ”兩句將簡陋居室與自身品德作對比，這是對自我品質的肯定和驕傲；無獨有偶，周敦頤贊揚蓮花“

   

  ，

   

  ”的不與世俗同流合污的高潔品質，這是對自身的反省和追求。確實，個人與國家的命運息息相關，讓我們做好自己，愛國愛家。
  組卷：20引用：4難度：0.9

  解析

• 2．請運用積累的知識，完成問題。
  【甲】??播種者呵/是應該播種的時候了，/為了我們肯辛勤地勞作/大地將yùn育/金色的顆粒。/就在此刻，/你——悲哀的詩人呀，/也應該拂去往日的憂郁，/讓希望蘇醒在你自己的/久久負傷著的心里：/_____，我們的曾經死了的大地，/在明朗的天空下/已復活了!/——苦難也已成為記憶，/在它溫熱的胸膛里/重新漩流著的/將是戰(zhàn)斗者的血液。/
  【乙】??當它來時，我聽見/冬zhé的蟲蛹轉動于地下/群眾在_____上高聲說話/城市從遠方/用電力與鋼鐵_____它/于是我的心胸/被火焰之手撕開/陳腐的靈魂/擱棄在河畔/我乃有對于人類再生之確信/
  （1）給加點字注音，根據拼音寫出相應的漢字。
  yùn

   

  育
  拂

   

  去
  冬zhé

   

  
  河畔

   

  
  （2）依次填入文中橫線處的詞語，全都正確的一項是

   

  
  

  A．但是	曠場	呼喚
  B．因為	曠場	召喚
  C．但是	獷場	召喚
  D．因為	獷場	呼喚

  （3）節(jié)選的這兩首詩的作者都是艾青，艾青的原名

   

  ，請再寫出他的一首詩歌的名稱《

   

  》。（課文及選文除外）
  （4）結合你讀過的艾青的其他詩歌，說說艾青詩歌中出現最多的兩個意象是什么？各有怎樣的象征意義？
  組卷：9引用：4難度：0.8

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二、閱讀（55分）

• 6．閱讀下文，回答問題。
  【甲】??山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者。
  （選自陶弘景《答謝中書書》）【乙】??暮春三月，江南草長，雜花生樹，群鶯亂飛。見故國之旗鼓^①，感生平于疇日^②，撫弦登陴^③，豈不愴悢^④!所以廉公之思趙將，吳子之泣西河，人之情也。將軍獨無情哉？
  （選自丘遲《與陳伯之書》）【注】①陳伯之原是梁的江州刺史，后來投魏，這封信是丘遲勸他臨陣歸降，所以說是“故國之旗鼓”。②疇日：昔日。③弦，弓弦；陴，城墻上的女墻。④愴悢：悲傷。
  （1）解釋下列加點詞語在文中的意思。
  

  ①五色交輝	交輝：
  ②四時俱備	四時：
  ③豈不愴悢	豈：
  ④人之情也	之：

  （2）請把下列句子翻譯成現代漢語。
  ①自康樂以來，未復有能與其奇者。
  ②所以廉公之思趙將，吳子之泣西河。
  （3）【甲】【乙】兩文各表達了怎樣的思想情感？
  組卷：19引用：4難度：0.5

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三、寫作（55分）

• 7．閱讀下面的材料，按要求作文。
  ??“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！薄墩撜Z》
  ??“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”——諸葛亮《誡子書》
  ??“為著共同的理想（包括個人的幸福和為集體貢獻自己的力量兩項）一步步一步步相勉相策?！薄陡道准視?br />??讀了以上材料，你有何感觸？請結合自己的生活實際，寫一篇作文。
  【提示與要求】
  （1）自擬題目，自定立意，自選文體（詩歌除外）；
  （2）文中不要出現透露你個人身份的信息；
  （3）抄襲是不良行為，請不要照搬別人的文章；
  （4）不少于600字。
  組卷：6引用：2難度：0.5

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