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2006年浙江省嘉興市中考科學試卷

發(fā)布:2024/11/23 1:30:2

一、選擇題(本題有20小題,每小題4分,共80分.請選出各題中一個符合題意的正確選項,不選、多選、錯選,均不給分)

  • 1.一般的物體都有熱脹冷縮現象,當物體受熱膨脹時,它的密度( ?。?/h2>

    組卷:25引用:2難度:0.7
  • 2.人體必須的營養(yǎng)素主要有水、糖類、蛋白質、脂肪、無機鹽、纖維素和粗纖維等,其中糖類是人體所需能量的主要來源。在正常情況下,糖類主要來自我們日常膳食中的( ?。?/h2>

    組卷:1引用:1難度:0.7
  • 3.環(huán)境監(jiān)測部門常采用五氧化二碘(化學式為I2O5來測定空氣中的一氧化碳含量.五氧化二碘中碘元素的化合價為(  )

    組卷:2引用:1難度:0.7
  • 4.為了糾集和表彰科學家為科學發(fā)展做出的杰出貢獻,國際上常用他們的名字作為科學記量的國際單位。電流的單位是用下列哪位科學家的名字命名的( ?。?/h2>

    組卷:7引用:1難度:0.7
  • 5.生物在進化過程中形成了各種與環(huán)境相適應的特征。下列各種生物的特征有利于減小摩擦的是( ?。?/h2>

    組卷:7引用:2難度:0.7
  • 菁優(yōu)網6.如圖是2005年臺風“珊瑚”移動的路線圖.臺風是向(  )

    組卷:1難度:0.7
  • 7.從體積的大小來看,下面各項中最小的是(  )

    組卷:1難度:0.7
  • 8.取兩個相同的燒杯,分別放入相同體積和形狀的鐵塊和干燥土壤,用量筒沿燒杯壁緩緩向燒杯內注水,發(fā)現兩者完全浸沒時,放土壤的燒杯中加入水的體積大于放鐵塊的燒杯中的體積.這個實驗說明( ?。?/h2>

    組卷:14引用:1難度:0.7
  • 9.午飯后,小明和小玲來到商店,小明買了根“冰棍”,小玲買了根“棒棒糖”。當他們把冰棍和棒棒糖放進嘴里后,都慢慢消失了。下列對于這一變化的描述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:28難度:0.7
  • 菁優(yōu)網10.如圖所示,粗心的小強把電流表當作電壓表接在了L1的兩端。此時如果閉合開關,一定會發(fā)生( ?。?/h2>

    組卷:8引用:2難度:0.7
  • 11.夏天,長時間使用空調會使室內的空氣變得十分干燥.因此,人們常在室內放上一盆清水以增加空氣的濕度,這種方法可以說明( ?。?/h2>

    組卷:1引用:2難度:0.7
  • 12.下面是小王在醫(yī)院做的血常規(guī)檢查報告單的部分內容.由此判斷小王可能患有(  )
    No 項目 結果 正常范圍參考值 單位
    1 白細胞計數 6.7 3.5~10 ×109
    2 中性粒細胞計數 63.0 50~70 %
    3 紅細胞計數 2.3 3.5~5 ×1012/L
    4 血紅蛋白 75 110~150 g/L
    5 血小板計數 205.0 100~300 109/L

    組卷:8引用:2難度:0.7
  • 13.如圖所示,金屬棒ab在蹄形磁鐵中按箭頭方向運動,ab兩端用導線和開關按圖示狀態(tài)連接在電流表上.其中電流表指針會發(fā)生偏轉的是( ?。?/h2>

    組卷:14難度:0.7

四、分析計算題(本題有4小題,第36題6分,第37題9分,第38題9分,第39題6分,共30分)

  • 菁優(yōu)網38.右圖是教室里使用的某品牌飲水機的簡化電路圖。R是一個阻值為100歐的電阻,用來給瓶膽內的水加熱。S2是一個溫控開關,它能根據瓶膽內水的溫度自動斷開或閉合,從而使水溫保持在85℃-95℃之間。
    (1)教室里電路的電壓是
     
    。
    (2)早晨第一個走進教室的同學閉合開關S1,此時開關S2也處于閉合狀態(tài)。當溫度上升到
     
    ℃時,S2將自動斷開。
    (3)該飲水機在給水加熱時,通過R的電流是多少?
    (4)由于粗心16:00放學時,誰都沒有去關飲水機,直到第二天7:00第一個同學進教室后才發(fā)現。這一個晚上浪費了多少電能?(假如開關S2在晚上有1/6的時間處于閉合狀態(tài))

    組卷:8引用:2難度:0.7
  • 菁優(yōu)網39.2005年的諾貝爾醫(yī)學與生理學獎頒發(fā)給了澳大利亞科學家巴里?馬歇爾和羅賓?沃倫,以表彰他們發(fā)現幽門螺桿菌是引起胃炎和胃潰瘍等疾病的主要原因。沃倫獲獎后說:“當時的醫(yī)學教科書認為,由于胃酸的存在,在胃內不可能有什么東西生長,因此根本就沒有人想到這些疾病與細菌感染有關?!睘榱蓑炞C他們提出的細菌致病理論,馬歇爾曾服用了一杯含有幽門螺桿菌的液體,一周后,他患了嚴重胃病,檢查證明已被這種細菌感染。兩位科學家的發(fā)現,使全世界數以億計的胃炎、胃潰瘍疾病患者可以得到有效的治療。
    (1)胃壁分泌的胃酸除了激活和維持胃蛋白酶的活性外,還可殺死隨食物進入胃的一些病菌。胃酸的這一作用屬于
     
    (填“特異性免疫”或“非特異性免疫”)。
    (2)用唾液淀粉酶探索pH對酶催化作用的影響,實驗結果可以用如圖所示的曲線表示。若換成胃蛋白酶,曲線在水平位置上將會如何移動?
     
    (填“向左”或“向右”)。
    (3)對于科學的研究和發(fā)展,你從上面的材料中得到了怎樣的啟示?

    組卷:7引用:1難度:0.7
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