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2023年山東省濟(jì)南市萊蕪區(qū)中考生物一模試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、本大題包括25個小題,每小題2分,共50分。每小題給出的四個選項(xiàng)中,只有一個選項(xiàng)最符合題目要求。

  • 1.大熊貓和珙桐是我國的珍稀動植物,都是我國的國寶,他們生命活動的基本單位都是( ?。?/h2>

    組卷:28引用:1難度:0.7
  • 2.生物實(shí)驗(yàn)中常用碘,下列實(shí)驗(yàn)中所用碘的作用與其他項(xiàng)不一樣的是( ?。?/h2>

    組卷:18引用:6難度:0.7
  • 3.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:4引用:2難度:0.5
  • 4.下列關(guān)于生物和環(huán)境的關(guān)系中,與其他三項(xiàng)不同的是( ?。?/h2>

    組卷:22引用:1難度:0.6
  • 5.小明在調(diào)查家鄉(xiāng)植物時,發(fā)現(xiàn)一種植物,生長在潮濕環(huán)境中,具有根、莖、葉,用孢子繁殖。小明可初步判斷該植物屬于(  )

    組卷:14引用:1難度:0.7
  • 6.下列有關(guān)人體生殖發(fā)育的說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:17引用:2難度:0.5
  • 7.圖中①~④表示細(xì)胞的分裂和分化的過程,其中表示細(xì)胞分化的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:28引用:4難度:0.7
  • 8.“暖暖的春風(fēng)迎面吹來,桃花朵朵開。……”下列說法正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:64引用:2難度:0.4
  • 9.下列有關(guān)動物類群的相關(guān)敘述,不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:10引用:1難度:0.7
  • 10.將一株質(zhì)量為30g的西紅柿幼苗栽種在光照等條件適宜的環(huán)境中,一段時間后植株達(dá)到100g,使其質(zhì)量增加的物質(zhì)主要來自(  )

    組卷:134引用:6難度:0.6

二、非選擇題部分共50分。

  • 30.圖一為某草原生態(tài)系統(tǒng)生物關(guān)系示意圖,圖二表示該生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖。請據(jù)圖回答:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)圖一所示食物關(guān)系構(gòu)成
     
    ,其中最根本、最關(guān)鍵的生物是
     
    。
    (2)圖二中的A對應(yīng)圖一中的生物是
     
    ,這類生物的生殖發(fā)育特點(diǎn)是
     

    (3)在生態(tài)系統(tǒng)中,生物體內(nèi)的碳以
     
    形式存在。
    (4)該生態(tài)系統(tǒng)能量的最終來源是
     
    ,能量傳遞的特點(diǎn)是
     
    。請寫出圖二中能量損失最少的一條食物鏈:
     

    組卷:34引用:1難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)31.水體發(fā)生富營養(yǎng)化污染時,引發(fā)水體中微囊藻暴發(fā),產(chǎn)生難以降解的藻毒素。這不僅造成浮游藻類污染,影響水體安全,而且對人類健康危害極大。分析回答:
    (1)相比于藻類植物的細(xì)胞,原核生物微囊藻的細(xì)胞結(jié)構(gòu)最主要的特點(diǎn)是
     
    。鰱魚適于水中生活的至關(guān)重要的結(jié)構(gòu)是
     

    (2)據(jù)表可知,處于該水域食物鏈第一營養(yǎng)級的生物類群是
     
    ,處于最高營養(yǎng)級的生物是
     

    某水域水生動物種類 水體分布 食性(食物) 暴發(fā)期藻毒素含量(微克/克干重)
    石螺 底棲 有機(jī)碎屑、藻類 3.69
    鰱魚 上層 藻類 12.936
    翹嘴魚 中上層 魚、蝦 35.91
    鯉魚 下層 有機(jī)碎屑、螺、藻類 11.07
    (3)為探究浮游動物棕鞭毛蟲對微囊藻的影響,某生物小組同學(xué)進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn):
    ①他們提出的問題:
     
    ?
    ②實(shí)驗(yàn)實(shí)施:模擬自然環(huán)境條件,取一定體積處于生長暴發(fā)期的微囊藻,均等分成兩組,一組微囊藻單獨(dú)培養(yǎng),另一組加入一定數(shù)量的棕鞭毛蟲共同培養(yǎng),每隔一天取樣,通過測定
     
    來檢測實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
    ③實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示,由此可得出的結(jié)論:棕鞭毛蟲對微囊藻的生長起
     
    (“促進(jìn)”或“抑制”)作用。

    組卷:21引用:1難度:0.5
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