2022-2023學(xué)年山東省泰安市泰山區(qū)樹人外國語學(xué)校九年級（下）開學(xué)語文試卷（五四學(xué)制）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
第Ⅰ卷（選擇題共48分）一、選擇題。（18分）
-
1．下列各句中加線字的字音全都正確的一項是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：1難度：0.5 -
2．下列各句中沒有錯別字的一項是（ ）
組卷：3引用：1難度：0.7 -
3．下列各句中加線成語運用不正確的一項是（ ?。?/h2>
組卷：16引用：1難度：0.9 -
4．下列句子中，沒有語病的一項是（ ?。?/h2>
組卷：259引用：11難度：0.8
六、現(xiàn)代文閱讀。（16分）
-
13．閱讀下面的文字，完成下列各題。
寒不凍心跳，風不散笑容
包利民 ①十月，便已下了雪，小興安嶺的冬天早早的來了。這最初的冷，往往在感覺上要比臘月三九難熬。可能是冷的比較突然，沒有了過渡。
②每一年由初冷入深冷的過程，我天天都會到河邊散步，看一河流水在寒冷的侵蝕中漸漸凝固。有時會想，如果說流淌是河流的心跳，難道就這樣被寒冷凍結(jié)了？記起兒時同親人一起去冬天的河里捕魚，當鑿?fù)负窈竦谋鶎樱瑓s見冰下流水依然。原來，那一層堅冰只是一種保護。
③少年時代，就曾問過家人這樣的問題：是不是所有的水都不會被徹底地凍結(jié)？是不是所有的水都能在冰層下流淌？其實并不是這樣。我們曾刨開過甸子里的一些水塘，冰層竟是一凍到底，下面并無流水。我便明白，被凍透的，只是那些死水。不流動的水，或許在夏日里也是盈然，或許四周也是花草繁茂，或許偶爾也承接雨水泛起漣漪，但從根本上也是沒有了心跳的。所以，冬季來臨，它們就死了?；蛘哒f他們早就死了。
④就像有那么一個人，他就在我們身邊，日復(fù)一日過著不變的生活，他偶爾也笑，也沉默，似乎就要這樣度過一輩子。就算遇上艱難坎坷，他也是一樣的狀態(tài)，不談得失，不論悲喜。有人說，這是一種淡然，或者一種超然，而我卻覺得，這是一種失去了希望的麻木。笑也麻木，沉默也麻木，平常時麻木，艱難時也麻木。實際上他的生命也如同一潭死水。
⑤而冬天依然流淌的河，到了春天就沖破了桎梏，把清澈的笑容寫在我們的眼睛里。河流的笑容來自不停地流淌，而非偶爾路過的風。只有那一汪汪死水，才會在風來的時候，麻木地笑。
⑥對于我們來說，笑由心生，只要心中有美好的希望在蔥蘢，哪怕外面是無邊的風雪，也凍結(jié)不了如花綻放的笑容。風再大也吹不散笑容，再深重的苦難，也擋不住朝著夢想前行的腳步。風越大，就越應(yīng)像河流一樣，笑容越燦爛。給生活一個微笑，生活便會回報以花開。
⑦小的時候，問祖父，你的臉上怎么會有那么多深深的皺紋？祖父一生經(jīng)歷坎坷，命運無常，可是無論在城里還是鄉(xiāng)下，他都走得堅實而有力，從不曾在生活面前彎腰，總是露出真心的笑容。他這樣說，我臉上的皺紋是笑出來的，比別人笑得多，所以皺紋就比別人的多，比別人的深。多少年間，每想起祖父的答案，我心里就會濡濕，仿佛一種美好在涌動著，就要拔節(jié)開花。
⑧寒冷能凍結(jié)萬物，卻凍結(jié)不了澎湃的心跳，也凍結(jié)不了在苦難中露出的笑容；而苦難能在臉上刻下滄桑，卻不能抹去笑紋里蕩漾的溫暖。那么，就用澎湃的心跳，去迎向正走來的冬天，面對漸漸強烈的北風，就準備好最美麗的笑容吧！
（選自《思維與智慧》2017年5期，有刪改）
（1）第④段和第⑦段都寫到了“笑”，這兩種“笑”含義有何不同？
（2）請對第⑤段畫線句子作簡要賞析。
冬天依然流淌的河，到了春天就沖破了桎梏，把清澈的笑容寫在我們的眼睛里。
（3）最后一段主要運用了哪種表達方式？該段在文中有何作用？
（4）舉例說明本文的語言特點。組卷：33引用：2難度：0.5
七、作文。（50分）
-
14．閱讀下面的名言警句，按要求作文。
??道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成。——荀子
??我們不應(yīng)該虛度人生，應(yīng)該能夠說：“我已經(jīng)做了我能做的事?！薄永锓蛉?br />??我將無我，不負人民。我愿意做到一個“無我”的狀態(tài)，為中國的發(fā)展奉獻自己。——習(xí)近平主席
??以上材料引發(fā)你怎樣的聯(lián)想和感悟？請自選角度，自擬標題，寫一篇不少于500字的文章。
??要求：
①文體不限（詩歌除外），文體特征鮮明；
②不得抄襲，不得套作；
③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。如有需要，請用“×××”代替。組卷：0引用：1難度：0.5