2023-2024學(xué)年浙江省臺州市臨海市第六教研區(qū)七年級（上）期中科學(xué)試卷
發(fā)布：2024/10/14 2:0:2
一、選擇題（本大題共60分，每小題3分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）
-
1．2023年9月21日，“天宮課堂”第四課正式開講。神舟十六號飛行乘組航天員景海鵬、朱楊柱、桂海潮在問天實(shí)驗(yàn)艙內(nèi)進(jìn)行授課。關(guān)于太空實(shí)驗(yàn)，下列不屬于科學(xué)問題的是（ ）
組卷：12引用：2難度：0.7 -
2．科學(xué)實(shí)驗(yàn)必須按規(guī)范進(jìn)行操作，下列實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范的是（ ）
組卷：24引用：1難度：0.7 -
3．下列單位換算過程正確的是（ ）
組卷：15引用：3難度：0.5 -
4．下面是某同學(xué)對自己身邊相關(guān)物理量的估測，明顯不合理的是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：1難度：0.5 -
5．科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，一種名為“綠葉海天?！钡膭?dòng)物在攝取藻類后，能夠?qū)⒃孱惖哪骋患?xì)胞結(jié)構(gòu)置于自己的細(xì)胞內(nèi)，從而使自身也能進(jìn)行光合作用，該細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（ ?。?/h2>
組卷：32引用：6難度：0.5 -
6．小寧同學(xué)對一物體的長度進(jìn)行了幾次測量，其中有一個(gè)數(shù)據(jù)錯(cuò)誤，測量數(shù)據(jù)分別是18.22cm、18.24cm、18.92cm、18.22cm,那么這個(gè)物體的長度是（ ?。?/h2>
組卷：9引用：1難度：0.5 -
7．皮膚是人體最大的器官，各個(gè)部位的皮膚對各種刺激的敏感程度是不同的。盲人“閱讀”盲文時(shí)，主要依靠皮膚中的（ ）
組卷：77引用：2難度：0.5 -
8．小科在上課時(shí)，突然感到肚子疼。他馬上去醫(yī)務(wù)室，校醫(yī)問他是否頭疼、咳嗽、鼻塞，然后給他測量體溫，你認(rèn)為校醫(yī)采取這些行動(dòng)的直接目的是為了（ ?。?/h2>
組卷：38引用：2難度：0.5 -
9．MOSS是電影《流浪地球》中領(lǐng)航員空間站的人工智能AI機(jī)器人。下列各項(xiàng)中，能作為判斷MOSS是否為生物的標(biāo)準(zhǔn)是（ ?。?/h2>
組卷：47引用：9難度：0.5 -
10．冷水泡莧菜水仍清澈，熱水泡莧菜就能得到紅色湯。如圖表示熱水溫度與湯變紅程度的關(guān)聯(lián)，可證明控制色素進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和它能耐受的最高溫度分別是（ ）
組卷：33引用：2難度：0.5 -
11．某小組在探究“蚯蚓的運(yùn)動(dòng)”中，作出的假設(shè)是：蚯蚓在玻璃板上比在粗糙紙上運(yùn)動(dòng)速度更快，可是實(shí)驗(yàn)結(jié)果卻相反，對此該小組應(yīng)（ ?。?/h2>
組卷：58引用：1難度：0.5
四、解答題（本大題共28分，每空2分）
-
33．某班同學(xué)為當(dāng)?shù)乜破震^制作細(xì)胞模型，以進(jìn)行科普知識的宣傳。同學(xué)們在科學(xué)老師的帶領(lǐng)下，分小組進(jìn)行項(xiàng)目規(guī)劃，并開啟了項(xiàng)目學(xué)習(xí)的探究實(shí)踐之旅。請你運(yùn)用所學(xué)知識回答下列問題：（[]填圖中序號）
（1）第一組同學(xué)選用洋蔥鱗片葉制作臨時(shí)裝片，在蓋蓋玻片時(shí)，他們用鑷子夾起蓋玻片，使其一邊先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放下，這樣做的目的是。在顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí)，能看到葉綠體嗎？。
（2）第二組同學(xué)制作了口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，在顯微鏡下看到如圖二所示圖像，其中⑤所指細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是。若想讓物像移動(dòng)到視野中央，應(yīng)向（選填“左下方”或“右上方”）移動(dòng)裝片。要想使看到的物像更加清晰，可調(diào)節(jié)圖一中的[]。同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下制作了細(xì)胞模型，同時(shí)針對該模型的科學(xué)性設(shè)計(jì)了如下評價(jià)量規(guī)。第三組同學(xué)利用彩色橡皮泥等材料制作了植物細(xì)胞模型，如圖三所示。
（3）在圖三所示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)模型中，細(xì)胞的生命活動(dòng)控制中心是植物細(xì)胞模型評價(jià)量規(guī)（節(jié)選） 評價(jià)指標(biāo) 優(yōu)秀 良好 待改進(jìn) 指標(biāo)A 結(jié)構(gòu)完整，無缺失，且能選擇與其功能相匹配的材料 結(jié)構(gòu)不夠完整，有1-2處缺失，且選擇的材料與其功能匹配度一般 結(jié)構(gòu)不夠完整，缺失3處及以上，且選擇的材料與其功能不匹配 指標(biāo)B 模型的設(shè)計(jì)與材料的選擇，至少能展示細(xì)胞中2個(gè)結(jié)構(gòu)的功能 模型的設(shè)計(jì)與材料的選擇，能展示細(xì)胞中1個(gè)結(jié)構(gòu)的功能 模型的設(shè)計(jì)與材料的選擇，未能展示細(xì)胞結(jié)構(gòu)的功能 指標(biāo)C 材料選擇環(huán)保、易得，成本低 材料選擇環(huán)保，但成本較高 材料選擇不環(huán)保，成本也較高 。
（4）制作細(xì)胞膜時(shí)，有兩種材料可供選擇，一種是透明塑料薄膜，另一種是網(wǎng)眼很小的細(xì)紗網(wǎng)。你會(huì)選擇哪種材料？。簡要說明理由。
（5）你認(rèn)為該模型缺少的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是。根據(jù)評價(jià)指標(biāo)A，該組同學(xué)的作品應(yīng)被評定為。組卷：12引用：1難度：0.5 -
34．護(hù)士小王取來一支體溫計(jì)，看到水銀柱的位置在35℃以下，她用這支體溫計(jì)測量甲的體溫后，忙碌中把體溫計(jì)直接夾到乙的腋下，結(jié)果兩個(gè)人的體溫記錄都是39℃．請問甲、乙兩人中誰有可能沒有發(fā)燒？試結(jié)合體溫計(jì)的結(jié)構(gòu)和使用方法，說明出現(xiàn)這種情形的原因。
組卷：63引用：6難度：0.5