2017-2018學(xué)年江蘇省連云港市東?？h晶都雙語學(xué)校五年級(jí)（下）月考語文試卷（一）
發(fā)布：2024/11/30 17:0:2
一、解答題
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1．詞語百寶箱（寫出拼音下面的漢字）
shēng shū tǎo yàn chōng kuǎ xiān qǐ fān qié qiū líng jiāo nèn shū cài xuán yá jūn yún 組卷：3引用：2難度：0.9 -
2．對(duì)號(hào)入座（選字填空）
（1）刻 克 需 須
讀書首先要下苦功，持之以恒，服困難，苦鉆研，還必讀許多種書，讀許多人的書，才能不斷進(jìn)步。
（2）給“靜”組詞填空，不能重復(fù)使用。
①小外孫吵鬧一個(gè)下午，吃晚飯時(shí)終于下來。
②夕陽西下，余暉映照在的湖面上，美不勝收。
③遇事要沉著，不能慌張。組卷：4引用：2難度：0.6 -
3．句子加工廠（按要求寫句子）
（1）森林不就是一座大水庫(kù)？（把反問句改成陳述句）
（2）數(shù)學(xué)對(duì)我很感興趣。（在原句上用修改符號(hào)修改病句）
（3）月朗星稀的夏夜里，蟋蟀不停地叫著。（改為擬人句）組卷：102引用：1難度：0.4
一、解答題
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8．戰(zhàn)勝命運(yùn)的孩子 有兩個(gè)孩子：一個(gè)喜歡彈琴，想當(dāng)音樂家；一個(gè)愛好（hǎo hào）繪畫，想當(dāng)美術(shù)家。
然而不幸得很！想當(dāng)音樂家的孩子，突然耳朵聾了；想當(dāng)美術(shù)家的孩子，突然眼睛瞎了。兩個(gè)孩子非常傷心，痛哭流涕（tì dì ），埋（mái mán ）怨命運(yùn)對(duì)他們太不公平。
恰巧，有位老人打他們身邊經(jīng)過，聽見了他們的怨恨。老人走上前去，先對(duì)耳聾的孩子比劃著說：“你的耳朵雖然壞了，但眼睛還是亮的，為什么不改學(xué)繪畫呢？”接著，他對(duì)眼睛瞎的孩子說，“你的眼睛盡管壞了，但耳朵還是靈敏的，為什么不改學(xué)彈琴呢？”
兩個(gè)孩子聽了，心里一亮。他們擦干眼淚，開始新的追求。
說也奇怪，改學(xué)繪畫的孩子漸漸地感到耳聾反而更好。因?yàn)樗梢员苊庖磺行鷩痰母蓴_，使精力高度專注。改學(xué)彈琴的孩子，慢慢地也覺得失明反倒（dào dǎo）有利。因?yàn)樗軌蛎獬S多無謂的煩惱，使心思無比集中。
果然，耳聾的孩子后來成了美術(shù)家，名揚(yáng)四海；眼瞎的孩子后來成了音樂家，飲譽(yù)天下。
一天，美術(shù)家和音樂家又遇見了那位老人，他倆非常激動(dòng)，拉住老人連連道謝。
老人笑著說：“不用謝，事實(shí)證明：只要努力，當(dāng)命運(yùn)堵塞了一條道路的時(shí)候，它，常常還會(huì)留下另一條道路的！”
（1）把括號(hào)里不正確的注音劃掉。
（2）給下面詞語中畫線的字選擇正確的解釋，在括號(hào)里寫出所選義項(xiàng)的序號(hào)。
①心里一亮[①光線強(qiáng)。②發(fā)光。③響亮。④清楚；明白⑤顯露；顯示。]
②名揚(yáng)四海[①高興；往上升。②往上撒。③傳播出去。 ④指容貌好看]
（3）改學(xué)繪畫的孩子之所以覺得耳聾反而好，是因?yàn)?!--BA-->；改學(xué)彈琴的孩子覺得反而好，是因?yàn)?!--BA-->。
（4）最后一段中的“它”指的是。把這段話中的“只要努力”去掉行不行，為什么？組卷：12引用：2難度：0.5
七、習(xí)作展示（30分）
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9．習(xí)作展示
請(qǐng)開動(dòng)你的小腦筋，把文字進(jìn)行奇妙的重新組合，展示你最好的寫作水平吧！
學(xué)了《番茄太陽》《第一次抱母親》《蟻國(guó)英雄》和《天鵝的故事》等課文后，你一定深受感動(dòng)吧。其實(shí)，只要你留心生活中的每一件事，令你感動(dòng)的有很多。請(qǐng)你選擇一件寫下來，可以是聽到的、看到的，也可以是親身經(jīng)歷的。把事情寫具體，感情真實(shí)。組卷：3引用：3難度：0.4