2023-2024學年江西省景德鎮(zhèn)市樂平市禮林中學九年級（上）月考語文試卷（10月份）

一、語言文字運用（10分）

• 1．閱讀下面的文字，完成問題。
        96年前，南昌起義以其獨特的歷史功①_____，在中國革命史上留下了②____的一筆。天地英雄氣，千秋尚凜然。英雄史詩是教育和激勵人們奮斗前進的生動教材，是人民軍隊軍魂的生動體現(xiàn)。96年來，英雄城傳頌英雄事，許多素未謀面的人因南昌起義緊緊地聯(lián)系在一起，進行著跨越時空的接力。
  （1）文中填入橫線①處的字和加點字的注音全都正確的一項是

   

  
  

  A.薰	bǐn
  B.勛	lǐn
  C.巡	lǐng
  D.績	bǐng

  （2）填入文中橫線②處的詞語，恰當?shù)囊豁検?

   

  
  A.紅裝素裹
  B.富麗堂皇
  C.金戈鐵馬
  D.濃墨重彩
  組卷：5引用：1難度：0.8

  解析

• 2．閱讀下面的文字，完成問題。
        在自然界中，絕大多數(shù)植物能通過光合作用制造營養(yǎng)物質(zhì)，滿足自身生長、繁殖和發(fā)育的需要，被稱為自養(yǎng)植物。_____，需要從其他植物或真菌中“竊取”營養(yǎng)物質(zhì)維持“生計（　?。┍环Q為異養(yǎng)植物。其中，有些異養(yǎng)植物與真菌形成了一種特殊的共生體系，通過真菌的菌絲體獲取營養(yǎng)，也被稱為菌異養(yǎng)植物。天麻，就是其中的典型代表。
  （1）文中畫波浪線的句子有語病，下列修改正確的一項是

   

  
  A.通過絕大多數(shù)植物光合作用制造營養(yǎng)物質(zhì)，滿足自身生長、繁殖和發(fā)育的需要。
  B.絕大多數(shù)植物能通過光合作用制造營養(yǎng)物質(zhì)，滿足自身生長、發(fā)育和繁殖的需要。
  C.絕大多數(shù)植物能通過光合作用制造營養(yǎng)物質(zhì)，滿足自身繁殖、生長和發(fā)育的需要。
  D.絕大多數(shù)植物不僅能通過光合作用制造營養(yǎng)物質(zhì)，而且滿足自身生長、繁殖和發(fā)育的需要。
  （2）在文中括號內(nèi)填入標點符號，正確的一項是

   

  
  

  A.	”	。
  B.	’	：
  C.	”	，
  D.	’	，

  （3）下列填入文中橫線上的語句，銜接恰當?shù)囊豁検?

   

  
  A.然而，也有一些植物無法通過光合作用自給自足
  B.相反，也有一些植物無法通過光合作用自給自足
  C.而且，也有一些植物無法通過光合作用自給自足
  D.假如，也有一些植物無法通過光合作用自給自足
  組卷：26引用：2難度：0.7

  解析

• 3．某班正開展“君子自強不息”的演講活動，你所在的演講團隊擬借助中國古典詩詞來理解自強不息的精神內(nèi)涵，下面是團隊四位同學的發(fā)言記錄，其中理解有偏差的一項是（　　）

  A．甲：“路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索”，君子當積極求進。

  B．乙：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?，君子當自信執(zhí)著。

  C．丙：“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”，君子當堅韌頑強。

  D．?。骸胺酃撬樯頊啿慌?，要留清白在人間”，君子當粉身碎骨。
  組卷：17引用：3難度：0.9

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二、古代詩文閱讀（20分）

• 4．閱讀下面古詩，完成問題。
  西江懷古杜牧上吞巴漢控瀟湘，怒似連山靜鏡光。魏帝縫囊^①真戲劇，苻堅投棰^②更荒唐。千秋釣舸歌明月，萬里沙鷗弄夕陽。范蠡清塵^③何寂寞，好風唯屬往來商。【注釋】①魏帝縫囊：曹操用沙囊填塞長江并借以南侵孫吳。②苻堅投棰：苻堅曾說：“以吾之眾旅，投鞭于江，足斷其流！”③范蠡清塵：范蠡功成名就后泛舟江湖逍遙自在。
  （1）下列對詩歌的理解，不正確的一項是

   

  
  A.首聯(lián)點明了“西江”的地理位置，又使用了比喻的手法，寫出西陵江水動靜各異的壯闊景象。
  B.頷聯(lián)將曹操渡江攻打東吳與前秦苻堅投鞭斷流二事相對比，寫出了兩位英雄的渺小與局限。
  C.頸聯(lián)對仗工整，生動描摹出大江之上釣船航行漁歌唱響，萬里飛旋的江上沙鷗挑弄夕陽的景象。
  D.尾聯(lián)使用對比的手法，將智謀極高、財富極多的范蠡與今日江上往來的商人作比，表達了詩歌的主題。
  （2）詩人在詩中對歷史人物及其做法表明了鮮明的態(tài)度，如“何寂寞”是對隱去歸商的范蠡的同情與嘆惋，如“真戲劇”“更荒唐”表明了作者對

   

  。
  組卷：6引用：1難度：0.5

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四、名著閱讀（10分）

• 12．艾青的詩歌創(chuàng)作自由，他提倡散文化的自由體詩，兼有詩歌和散文化的特點，在奔放與約束之間取得協(xié)調(diào)。下面詩句節(jié)選自艾青的《向太陽》，請簡要談?wù)勂渲械脑姼杷囆g(shù)手法和散文化特點。
  今天太陽的炫目的光芒把我們從絕望的睡眠里刺醒了也從那遮掩著無限痛苦的迷霧里刺醒了我們的城市和村莊也從那隱蔽著無邊憂郁的煙霧里刺醒了我們的田野，河流和山巒我們仰起了沉重的頭顱從濡濕的地面一致地向高空呼嚷“看我們我們笑得像太陽！”
  組卷：6引用：1難度：0.5

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五、寫作（50分）

• 13．閱讀下面的材料，選擇一個題目寫作。
        《走一步，再走一步》中簡單的一小步卻是極大的跨越。人生總有無數(shù)的坎兒要跨越，跨過去了是成功，你會為此感到驕傲：跨不過去出并不管味著失敗，因為你會從中獲得成長。
        題目一：記憶中，你一定也有路越的經(jīng)歷，你是因為什么原因而跨越？又是怎樣跨越的？跨越后，是否讓你有了一定的啟示？請以《跨越》為題，寫一篇記敘性文章。不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于600字。
        題目二：讀完材料，你有哪些感悟？從中選擇感觸最深的一點，寫一篇議論性文章。自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于600字。
  組卷：4引用：2難度：0.5

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