2022-2023學年山東省棗莊市市中區(qū)四年級（下）期中語文試卷
發(fā)布：2024/5/22 8:0:8
二、知識積累與運用（23分）
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1．讀拼音寫詞語。
hé xié fán xīng shū cài fū dàn téng luó xī gài tí jiào qīng tíng 組卷：0引用：1難度：0.7 -
2．給下面加點的字選擇正確的讀音，用“√”標出來。
（1）供養(yǎng)不周（gōng gòng）
（2）奢侈（shē shé）
（3）可惡（è wù）
（4）一撮毛（zuō zuǒ）
（5）雞冠花 （guān guàn）
（6）慰藉（jí jiè）
（7）局促（chù cù）
（8）徜徉（yáng yǎng）組卷：0引用：1難度：0.5
選擇題
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3．下列句子中的加點詞語使用有誤的一項是（ ?。?/h2>
組卷：11引用：6難度：0.7
五、快樂閱讀（20分）
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9．小爬蟲的啟示??那天我正伏案寫作，“?！钡囊宦?，一枚綠豆大小的圓形物從天而降，落在桌面上。
??我停下筆，正要伸手掂量那枚“小綠豆”，不料它卻突然伸展成橢圓形狀。
??它的十幾只白色的小足在空中快速地揮舞著——這分明是一只小爬蟲呀!
??小爬蟲仰躺在書桌上，一個勁兒朝空中亂踢著。我一時童心大起，拿過尺子一量：五毫米。我用尺子輕輕一撥，希望將它弄近一點，誰知剛碰到它的背殼，它立刻縮成一團。
??我好奇地看著它小心地展開身體。它那小足不斷地蹬著，聚集著力量使自己龐大的身軀翻轉(zhuǎn)過來，但不知是用力不當還是別的原因，它只能平躺或是側(cè)向某一邊，卻無法使整個身體翻轉(zhuǎn)站立。雖然每次總以失敗而告終，但是它毫不氣餒（něi）。一陣激烈的努力過后，稍稍停歇幾分鐘，它便又開始使出渾身解（xiè）數(shù)來實現(xiàn)自己的愿望。
??我揉了揉眼睛，如此脆弱的生命卻具有如此強大的恒心是我始料不及的。我站起來，打開窗戶看看外面的藍天白云，對這只小爬蟲能夠翻身站起來已經(jīng)不抱任何希望了。我返回書桌，令我驚奇的是，這只原來還仰躺在桌面上奮戰(zhàn)的小爬蟲居然已經(jīng)翻身站起，并在書桌上快速地爬著。
??我好奇地把它的身體又一次翻過來，看它怎樣“東山再起”。小爬蟲努力地揮動著小足。慢慢地，它挪近了那把尺子，十幾只小足一擁而上，緊緊抓住尺子的邊沿，接下來自然得像什么事也沒發(fā)生過似的，沿著尺子快速地爬開去。
??我將尺子翻轉(zhuǎn)過來，那小蟲居然也背朝下貼著尺面爬行著……
??一把尺子□一張薄紙□一片樹葉□甚至平面上的一個折點都可能給它提供成功的機會□為了生存□它正是這樣永不懈?。╠ài）地奮斗著□
（1）給短文最后一段填上合適的標點符號。
（2）根據(jù)意思從文中找出相應的詞語。
①事情發(fā)展的結(jié)果，不是自己所預料的。
②一下子都圍上去。
（3）“它那小足不斷地蹬著，聚集著力量使自己龐大的身軀翻轉(zhuǎn)過來。”小爬蟲只有五毫米，作者卻用“龐大”一詞來形容它的身軀。這樣寫的好處是，小爬蟲最終把身軀翻轉(zhuǎn)過來，是因為它。
（4）讀了短文，你得到了什么啟示？結(jié)合生活實際談談你的理解。組卷：5引用：1難度：0.7
六、習作樂園（22分）
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10．習作。
??生活中，我們常常會有一些奇思妙想，想發(fā)明一些神奇的東西。你想發(fā)明什么？它是什么樣子的？有哪些功能？請以此為主題寫一篇習作。注意使用恰當?shù)恼f明方法，要把你想發(fā)明的東西描述清楚喲！
??要求：題目自擬。注意使用恰當?shù)恼f明方法。組卷：4引用：3難度：0.3