2022年廣東省中考語(yǔ)文模擬試卷（一）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、基礎(chǔ)。（24分）
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1．根據(jù)語(yǔ)境默寫古詩(shī)文。
古代的文人，經(jīng)常借眼前之景抒發(fā)情感，借景抒情，情以景興，能使詩(shī)文含而不露，蘊(yùn)籍悠遠(yuǎn)。如納蘭性德的《浣溪沙》中觸景生情，用工整的對(duì)仗勾勒出“遠(yuǎn)塞”荒涼破舊景象的句子：“，”。辛棄疾《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》中看江水東流，引發(fā)思古幽情的句子：“？。”。范仲淹《漁家傲?秋思》中以“，”兩句寫秋天邊塞風(fēng)光，借雁去衡陽(yáng)回雁峰的典故，反映身處塞外的思?xì)w之情。岑參《白雪歌送武判官歸京》“，”兩句，借雪中空留的足跡，抒發(fā)了對(duì)歸京友人的依依惜別之情。組卷：22引用：2難度：0.8 -
2．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。
（1）jiǎo xiá者鄙讀書，無(wú)知者羨讀書，唯明智之士用讀書，然書并不以用處告人，用書之智不在書中，而在書外，全憑觀察得之。
（2）這當(dāng)然只能fú guāng lüè yǐng，不可能深刻認(rèn)識(shí)對(duì)象，更不可能創(chuàng)造意境。
（3）他其實(shí)只會(huì)做幾首談情說愛的山歌，時(shí)而說些huá zhòng qǔ chǒng的大話罷了，并沒有什么大本領(lǐng)。組卷：13引用：2難度：0.8 -
3．下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（ ）
組卷：24引用：2難度：0.8
二、閱讀。（46分）
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8．閱讀下文，完成后面的題目。
以最感動(dòng)的方式幫你
程剛
①那一年初三，我參加全市化學(xué)競(jìng)賽，這次競(jìng)賽我發(fā)揮極佳，在走出考場(chǎng)的那一刻，我便驕傲地對(duì)帶我參賽的吳老師說：“取上名次沒有問題?！眳抢蠋熀芨吲d，立即帶著我去吃飯，本來(lái)我是帶著好心情去的，可誰(shuí)知吳老師卻摳門得很，只帶著我吃了一碗面便回來(lái)了。校長(zhǎng)在我們出發(fā)的時(shí)候，批給了我們300塊錢，特意囑咐吳老師要保障好我的伙食，看來(lái)，他肯定是要“省”下這些錢了。
②第二天，本想著我考得挺好，吳老師會(huì)帶著我到市里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，可早早起來(lái)，他便帶著我乘車回到了學(xué)校。我對(duì)吳老師的印象一落千丈，一路上我都沒有笑臉。我真的沒想到，他是這樣摳門，這樣愛占便宜的一位老師……
③我們剛回學(xué)校，我取得競(jìng)賽一等獎(jiǎng)的消息便傳來(lái)。聽說一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)金是100元，同寢室的兄弟們便嚷著讓我請(qǐng)客。其實(shí)我家庭條件很差，這100元錢可以當(dāng)我兩個(gè)月的生活費(fèi)，我真的有點(diǎn)舍不得，但為了表現(xiàn)我的豪爽，也是想刺激一下吳老師，我當(dāng)時(shí)便大聲地對(duì)大家說：“獎(jiǎng)金多少，我就請(qǐng)客花多少，絕不留一分錢?！蔽业脑捯怀隹?，同學(xué)們“哇”地一下向我涌過來(lái)。
④同學(xué)們和我都在焦急地等著獎(jiǎng)金發(fā)下來(lái)。那一天，吳老師從市里回來(lái)，取回了獎(jiǎng)金和證書。下午自習(xí)課上，他在所有同學(xué)面前對(duì)我表?yè)P(yáng)了一番，那一刻，我有些悠悠然，可我真的不在乎這個(gè)，我倒是關(guān)心吳老師什么時(shí)候能把錢給我，既然我話已出口，就要和同學(xué)們大吃一頓，改善一下伙食。吳老師講完了，當(dāng)著所有同學(xué)的面把一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)的紅包遞給我，對(duì)我說：“程剛，拿著，這是你的獎(jiǎng)金?！蔽遗d奮地接過了吳老師的錢?？晌掖蜷_一看，里面卻只有30元。我當(dāng)時(shí)愣在那里，既而帶著怒氣對(duì)吳老師說：“吳老師，我聽說獎(jiǎng)金是100元，怎么變成30元了。”吳老師眉頭一皺，好像有點(diǎn)生氣，大聲地對(duì)我說：“那我們?nèi)⒓颖荣惓宰⌒胁换ㄥX嗎？學(xué)校給的那點(diǎn)錢早花完了，所以得從你的獎(jiǎng)金里扣……”聽完了吳老師的話，我的眼淚簡(jiǎn)直快要?dú)獬鰜?lái)了，可我無(wú)法訴說，只能在心里慢慢地詛咒這個(gè)貪心的老師，那一天，我和同學(xué)們用這30元錢吃了一頓不太愉快的美餐。
⑤這事過后，我的學(xué)習(xí)又步入了正軌。一轉(zhuǎn)眼，臨近月末了，我又開始犯愁我的生活費(fèi)了，想著回家父親母親東挪西借給我湊錢的樣子，心里越來(lái)越難受。如果吳老師當(dāng)時(shí)把那100塊錢給我，或是請(qǐng)客的那30元留下來(lái)，也會(huì)解決我很大的問題。
⑥晚上，我一個(gè)人郁悶地走在操場(chǎng)上。吳老師找人叫我去他辦公室。此刻我更恨他，沒好氣地進(jìn)了他的辦公室……吳老師見我進(jìn)來(lái)，笑了，直接從抽屜里拿出一個(gè)信封，笑著對(duì)我說：“愁生活費(fèi)吧？這是你的280塊錢，趕緊收好?！薄拔夷膩?lái)的錢？”我有些詫異地問吳老師?！案?jìng)賽獎(jiǎng)金70元，學(xué)校給了我們300元，除去我們的花費(fèi)，剩下210元，都給你……”“可我……”“可什么？前些天一定是在罵我貪、罵我摳門了吧？我要是真給你100元，這錢你就都花了，不這樣，你的生活費(fèi)怎么辦？”那一刻，我真的不知道該說些什么，眼淚止不住地流了下來(lái)。
⑦人生旅途中，我們會(huì)遇上很多引路人，他在風(fēng)雨中沒有用很夸張的動(dòng)作去保護(hù)你、守護(hù)你，但他卻會(huì)用一個(gè)讓你最感動(dòng)的方式給你最大的支持，這種支持，就是風(fēng)雨路上最珍貴的收獲。
（選自《中學(xué)時(shí)代》，有刪改）
（1）根據(jù)小說情節(jié)的發(fā)展在下面的橫線上填寫相應(yīng)的內(nèi)容。
競(jìng)賽發(fā)揮極佳→→豪爽承諾請(qǐng)客→→
（2）聯(lián)系上下文，根據(jù)提示，賞析下列句子。
①本來(lái)我是帶著好心情去的，可誰(shuí)知吳老師卻摳門得很，只帶著我吃了一碗面便回來(lái)了。（從理解加點(diǎn)詞語(yǔ)的角度賞析）
②我的眼淚簡(jiǎn)直快要?dú)獬鰜?lái)了，可我無(wú)法訴說，只能在心里默默地詛咒這個(gè)貪心的老師。（從描寫方法的角度賞析）
（3）說說吳老師是一位怎樣的老師。
（4）談?wù)勀銓?duì)第⑦段的理解。組卷：24引用：2難度：0.3
三、寫作。（50分）
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9．閱讀下面的文字，按要求作文。
“一切都將會(huì)過去；而那過去了的，就會(huì)成為親切的懷戀?！边@是普希金《假如生活欺騙了你》中的詩(shī)句。詩(shī)人告訴我們：生活不可能一帆風(fēng)順，當(dāng)越過坎坷，驀然回首時(shí)，你往往會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些過去了的都已成為人生寶貴的財(cái)富，成為你“親切的懷戀”。同學(xué)們，你也曾有過這樣的經(jīng)歷和感受吧？
請(qǐng)自擬題目，寫一篇文章與大家分享。
要求：（1）寫出真情實(shí)感，不得套作，抄襲。
（2）題目自擬，文體不限（詩(shī)歌除外），字?jǐn)?shù)不少于600字。
（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。組卷：28引用：7難度：0.3