新人教版九年級上冊《第13章 內(nèi)能》2023年單元測試卷（1）

一、選擇題

• 1．下列現(xiàn)象中與分子運(yùn)動無關(guān)的是（　　）

  A．掛在室外的濕衣服變干

  B．衣柜中的樟腦丸變小

  C．校園中飄來陣陣桂花的香味

  D．拆除老舊建筑物時(shí)，灰塵飛舞
  組卷：27引用：5難度：0.9

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• 2．高強(qiáng)度鈦材料的鈦管很難被拽長，這是因?yàn)殁伖茉谧чL時(shí)鈦分子間（　?。?/h2>

  A．沒有引力

  B．沒有斥力

  C．只存在引力

  D．引力和斥力同時(shí)存在，且引力大于斥力
  組卷：59引用：4難度：0.8

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• 3．有關(guān)分子熱運(yùn)動，下列說法正確的（　?。?br />

  A．甲圖中注射器中的液體很難被壓縮，說明液體分子之間存在引力

  B．乙圖中用手捏海綿，海綿的體積變小了，說明分子間有間隙

  C．丙圖中大量PM2.5塵粒在空中飛舞，這是分子在做無規(guī)則運(yùn)動

  D．丁圖中墨水滴入水中做擴(kuò)散實(shí)驗(yàn)，水的溫度越高擴(kuò)散就越快
  組卷：1060引用：8難度：0.8

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• 4．下列關(guān)于物體內(nèi)能的說法中正確的是（　?。?/h2>

  A．內(nèi)能和溫度有關(guān)，所以0℃的水沒有內(nèi)能

  B．物體運(yùn)動速度越大，內(nèi)能越大

  C．靜止的物體沒有動能，但有內(nèi)能

  D．溫度高的物體一定比溫度低的物體內(nèi)能大
  組卷：167引用：130難度：0.9

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• 5．“母親節(jié)”到了，小云懷著一顆感恩的心為媽媽精心準(zhǔn)備了一桌美食，也感受到了勞動的辛苦和快樂。對烹飪食物的過程，以下說法正確的是（　?。?/h2>

  A．鍋一般都是用鐵制造的主要是利用了鐵的比熱容較大的性質(zhì)

  B．紅燒排骨香氣四溢，說明組成物質(zhì)的分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動

  C．番茄炒蛋是通過做功的方式使番茄和蛋的內(nèi)能增加的

  D．煲雞湯時(shí)，當(dāng)湯沸騰以后，把燉湯的火調(diào)小是為了降低湯的溫度
  組卷：258引用：5難度：0.5

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• 6．下列關(guān)于功、溫度、內(nèi)能和熱量的描述中正確的是（　?。?/h2>

  A．物體的溫度降低一定是對外做功造成的

  B．物體從外界吸收了熱量溫度一定升高

  C．熱量總是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體傳遞

  D．熱量總是從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞
  組卷：446引用：4難度：0.6

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• 7．下列現(xiàn)象中通過做功的方式改變物體內(nèi)能的方式是（　　）

  A．曬太陽取暖

  B．刀在磨刀石上摩擦后溫度升高

  C．用柴火把壺中的水燒開

  D．冬天手捂熱水袋
  組卷：19引用：3難度：0.8

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六、解答題

• 21．為了比較水和食用油的吸熱能力，小明做了探究實(shí)驗(yàn)，用溫度計(jì)測量液體吸收熱量后升高的溫度，并用鐘表記錄加熱時(shí)間，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：
  

  物質(zhì)	質(zhì)量/g	初始溫度/℃	加熱時(shí)間/min	最后溫度/℃
  水	60	20	6	45
  食用油		20	6	48

  （1）在表格中填上食用油的質(zhì)量
  （2）在實(shí)驗(yàn)中控制加熱時(shí)間相同，通過比較

  來研究水和食用油吸熱能力的差異。
  （3）在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長的時(shí)間，此時(shí)水吸收的熱量

  （填“大于”、“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量。
  （4）通過實(shí)驗(yàn)可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同，物質(zhì)的這種特性用

  這個(gè)物理量來描述。
  組卷：111引用：4難度：0.5

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• 22．為了測定爐內(nèi)的溫度，先把一質(zhì)量為50g的銅塊放入爐內(nèi)加熱到與爐溫相同時(shí)取出，并立即放入100g初溫為10℃的水中，測得達(dá)到熱平衡時(shí)的溫度為49℃，不計(jì)熱量損失，求爐內(nèi)溫度為多少？[已知比熱容c_水=4.2×10³J/（kg?℃），c_銅=0.39×10³J/（kg?℃）]。
  組卷：33引用：1難度：0.9

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