2022-2023學(xué)年安徽省淮北市五校聯(lián)考七年級(jí)（下）第三次月考語(yǔ)文試卷

一、語(yǔ)文積累與運(yùn)用（35分）

• 1．默寫(xiě)。
  （1）古詩(shī)可以用來(lái)激勵(lì)人們的精神。在王安石《登飛來(lái)峰》中，表現(xiàn)詩(shī)人高瞻遠(yuǎn)矚、不畏困難、對(duì)前途充滿信心的詩(shī)句是“

   

  ，

   

  ”；杜甫《望岳》中與其有異曲同工之妙的詩(shī)句是“

   

  ，

   

  ”。人生的道路是曲折的，我們經(jīng)常會(huì)面臨生活的艱難，陷入情緒的低谷，此時(shí)，我們可以用陸游《游山西村》中的名句“

   

  ，

   

  ”來(lái)激勵(lì)自己。
  （2）古詩(shī)文中常用修辭手法。劉禹錫《陋室銘》中“

   

  ，

   

  ”兩句運(yùn)用對(duì)偶手法，描寫(xiě)了陋室環(huán)境清幽、色調(diào)淡雅的特點(diǎn)，體現(xiàn)了作者獨(dú)特的志趣。韓愈《晚春》中運(yùn)用擬人手法寫(xiě)花草樹(shù)木“珍惜”最后的美好春光、爭(zhēng)芳斗艷的句子是“

   

  ，

   

  ”。
  組卷：4引用：1難度：0.8

  解析

• 2．請(qǐng)運(yùn)用積累的知識(shí)，完成問(wèn)題。
        【甲】關(guān)在里面的，現(xiàn)在單單剩下我們了。在什么地方呢？我說(shuō)不出來(lái)，甚至也猜不出來(lái)。只見(jiàn)一片漆黑，竟黑到這么一種程度：在幾分鐘后，就是通常在最黑暗的夜間浮來(lái)浮去的那種模糊光線，我的眼睛也一點(diǎn)兒沒(méi)捕捉到。
        尼德?蘭對(duì)人家給我們的這種款待方式非常憤kǎi,盡情地發(fā)泄他的憤怒。
        “混蛋!”他喊，“這兒的人待客不亞于喀里多尼亞人!他們只差吃人肉罷了!我才不奇怪呢，不過(guò)我要聲明，我不會(huì)不反抗就讓他們吃我!”
        “安靜些，尼德?蘭好朋友，安靜些，”康塞爾平心靜氣地說(shuō)，“沒(méi)到時(shí)候，您用不著冒火。我們還沒(méi)有被放在烤盤(pán)里呢!”
        “對(duì)，還沒(méi)有被放在烤盤(pán)里，”加拿大人答，“但是毫無(wú)疑問(wèn)，我們已經(jīng)在烤爐里了。這么黑。哼!好在我的尖板刀還帶在身邊，用得著它的時(shí)候，我是會(huì)看得清楚的。這些強(qiáng)盜，看他們誰(shuí)敢先來(lái)向我下手吧……”
        “尼德?蘭，您不用發(fā)脾氣，”我對(duì)魚(yú)叉手說(shuō)，“暴zào沒(méi)有什么用，只會(huì)把事情搞壞了。誰(shuí)知道有沒(méi)有人在偷聽(tīng)我們說(shuō)話呢!我們倒不如先設(shè)法知道我們是在什么地方?！?br />      【乙】我想做最后一次努力。但我剛要開(kāi)口，他就示意我噤聲，對(duì)我說(shuō)：“我是權(quán)利!我是正義!我是被壓迫的?？?，那就是壓迫者!由于他，所有一切我熱愛(ài)過(guò)的、親近過(guò)的、尊敬過(guò)的，祖國(guó)、愛(ài)人、子女、父親、母親，他們?nèi)妓懒?所有我仇恨的一切，就在那里!您不許說(shuō)話!”
  （1）給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。
  ①暴zào

   

  
  ②漆

   

  黑
  ③憤kǎi

   

  
  ④噤

   

  聲
  （2）與“我的眼睛也一點(diǎn)兒沒(méi)捕捉到”中“捕捉”一詞詞性相同的是

   

  
  A.反抗
  B.安靜
  C.祖國(guó)
  D.那里
  （3）【甲】文段中的“我們”被關(guān)進(jìn)了

   

  號(hào)潛艇；【乙】文段畫(huà)線句中的“我”指

   

  （人名）。
  （4）請(qǐng)從【甲】文段和【乙】文段中選出兩個(gè)人物，就文段中的語(yǔ)言描寫(xiě)，簡(jiǎn)要分析其性格特征。
  組卷：7引用：1難度：0.5

  解析

二、閱讀（55分）

• 6．閱讀文言文，回答問(wèn)題。
  【甲】      水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
        予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣!
  （周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》）【乙】      孔子曰：“夫玉者，君子比德焉。溫潤(rùn)而澤，仁也；栗而理^①，知也；堅(jiān)剛而不屈，義也；廉而不劌^②，行也；折而不撓，勇也；瑕適并見(jiàn)，情^③也；扣之，其聲清揚(yáng)而遠(yuǎn)聞，其止輟然^④，辭也。《詩(shī)》曰：‘言念君子，溫其如玉?！酥^也?！?br />（節(jié)選自《荀子?法行篇》）【注釋】①栗而理：堅(jiān)硬而有紋理。②劌：割傷，刺傷。③情：真誠(chéng)。④輟然：突然停下來(lái)的樣子。
  （1）請(qǐng)解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。
  ①不蔓不枝

   

  
  ②陶后鮮有聞 

   

  
  ③折而不撓 

   

  
  ④瑕適并見(jiàn) 

   

  
  （2）請(qǐng)把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
  ①水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。
  ②扣之，其聲清揚(yáng)而遠(yuǎn)聞。
  （3）比較【甲】【乙】?jī)晌模芏仡U筆下的“君子”和孔子所說(shuō)的“君子”有哪些相同點(diǎn)？
  組卷：2引用：1難度：0.5

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三、寫(xiě)作（55分）

• 7．請(qǐng)閱讀下面的文字，按要求作文。
        青蔥的校園里，是滿滿的成長(zhǎng)印跡；溫馨的家庭里，是暖暖的親情印跡；淡淡的墨香里，是心靈徜徉的印跡；深夜的燈光里，是為理想拼搏的印跡……一個(gè)個(gè)印跡串聯(lián)起來(lái)，便是我們?nèi)松能壽E，請(qǐng)以“_____的印跡”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。
        【提示與要求】①先把題目補(bǔ)充完整，自選文體。②文中不要出現(xiàn)透露你個(gè)人身份的信息。③抄襲是不良行為，請(qǐng)不要照搬別人的文章。
  組卷：3引用：1難度：0.5

  解析