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2014-2015學(xué)年浙江省杭州市富陽區(qū)富春中學(xué)九年級(下)開學(xué)生物試卷

發(fā)布:2024/12/31 22:30:2

一、選擇題(每小題3分,共60分,每小題只有一個選項符合題意)

  • 1.如圖反映了人體內(nèi)的某種生命活動。下列選項中正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:124引用:21難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.在肥沃的土壤中,種子萌發(fā)初期(如圖所示)所需要的有機(jī)物(  )

    組卷:198引用:54難度:0.9

二、填空題(本大題共42分)

  • 7.杭州某中學(xué)的小胡同學(xué)早晨僅吃了一小片奶油面包就匆匆去參加學(xué)校秋季運(yùn)動會的1500米長跑比賽。賽后,小胡感到頭暈乏力,雙腿酸脹。請回答下列問題:
    (1)小胡將奶油面包中的淀粉攝取到體內(nèi)并轉(zhuǎn)化成骨骼肌中的葡萄糖,這一過程屬于新陳代謝的
     
    作用。
    (2)跑步時小胡的呼吸和脈搏明顯加快,請寫出其中某種成分從小胡肺泡毛細(xì)血管中運(yùn)送至骨骼肌細(xì)胞的途徑或路線
     
    。
    (3)賽后小胡感到頭暈乏力的最可能原因是
     
    ;雙腿酸脹的原因是
     
    。
    (4)小胡回家后,出現(xiàn)了肚子痛、腹瀉等癥狀,經(jīng)醫(yī)生診斷,小胡得了細(xì)菌性痢疾。如圖所示的3種細(xì)胞結(jié)構(gòu),最有可能是細(xì)菌性痢疾病原體細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是
     
    ,你認(rèn)為這種細(xì)胞是細(xì)菌的主要依據(jù)是
     

    菁優(yōu)網(wǎng)
    (5)細(xì)菌性痢疾屬于消化道傳染病,主要通過
     
    傳播。其病原體經(jīng)口進(jìn)入消化道后,大部分被胃酸殺滅,人體的這種生理功能稱為
     
    免疫。

    組卷:4引用:1難度:0.1

三、實驗、簡答題(本大題共41分)

  • 8.我們可以利用如圖一所示裝置來比較植物光合作用強(qiáng)度和呼吸作用強(qiáng)度。已知其他條件適宜,據(jù)圖回答下列問題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)當(dāng)甲處氣體的CO2濃度低于乙處時,植物光合作用強(qiáng)度
     
    呼吸作用。(選填“大于”、“小于”或“等于”)。
    (2)黑暗時,甲處測到的CO2主要來自
     
    、
     
    等。
    (3)裝置內(nèi),光由暗逐步調(diào)亮,測得甲處CO2量下降;光照強(qiáng)度與甲處CO2量的關(guān)系如圖二,說明在ab段范圍內(nèi)隨著光照強(qiáng)度的增強(qiáng)植物光合作用的強(qiáng)度
     
    。
    (4)1771年英國科學(xué)家普里斯特利通過如圖三實驗證實植物能更新污濁的空氣,可有人于黑暗環(huán)境中重復(fù)他的實驗卻得出相反的結(jié)論:植物和動物同樣會使空氣變污濁。據(jù)他們的實驗和學(xué)過的知識,你得出的結(jié)論是
     

    組卷:142引用:5難度:0.1
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