2020-2021學(xué)年浙江省金華市義烏市六年級（上）期中科學(xué)試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、填空題（每空1分，共22分）
-
1．軸不變，輪軸的輪越大，用輪帶動軸轉(zhuǎn)動就能越
。（填“省力”或“費力”）組卷：7引用：7難度：0.7 -
2．提高材料的抗彎曲能力，我們可以通過增加材料的
，還可以增加材料的或改變材料的。組卷：5引用：13難度：0.7 -
3．自行車上應(yīng)用了許多機械原理，如：車把運用的是
原理；螺絲釘運用的是原理；大齒輪帶動小齒輪轉(zhuǎn)動速度變。組卷：9引用：3難度：0.7 -
4．圓頂形可以看成是
的組合。既有拱形的特點，又不產(chǎn)生的力。組卷：5引用：2難度：0.5 -
5．如圖是義烏篁園大橋及它的簡易圖，請看圖回答下列問題。
（1）這是一座橋面在拱下方的拱橋，拱在受到壓力時，可以把壓下轉(zhuǎn)化為向和的力傳遞給相鄰的部分。拱足，拱就能承載很大的重量。
（2）義烏篁園大橋中和各抵消了一部分拱的外推力。
（3）義烏篁園大橋中的鋼纜起到了作用。組卷：8引用：1難度：0.7 -
6．杠桿是一種簡單的機械，利用杠桿工作時，在杠桿上用力的點叫
；承受重物的點叫；起支撐作用的點叫。組卷：19引用：10難度：0.8 -
7．剪刀在剪紙時運用到的機械有
和。用一把剪刀按如圖所示的兩種方法剪相同的紙，方法更省力。
組卷：1引用：1難度：0.8
二、選擇題（每空2分，共32分）
-
8．學(xué)校旗桿頂端的滑輪屬于（ ?。?/h2>
組卷：13引用：15難度：0.8 -
9．在自行車上，如果大齒輪有40個，小齒輪有20個，那么大齒輪轉(zhuǎn)動一圈，小齒輪將轉(zhuǎn)動（ ?。┤?。
組卷：21引用：7難度：0.7
四、實踐與探究題（第一小題14分，第二小題18分，共32分）
-
27．小明看見工人叔叔在往汽車上搬油桶，于是想到科學(xué)課上學(xué)習過的機械知識。他設(shè)計了幾種機械（如圖），并利用玩具小車來檢測哪種機械比較省力。小明首先測量了玩具小車所受到的重力（如圖），然后依次測量了不同機械在提升小車時所用的拉力。
（1）圖中顯示，玩具小車所受到的重力大約是。
A．2.5牛頓
B．250牛頓
C．250克
（2）機械一的工作原理和生活中的現(xiàn)象是同一類的。
A．山路彎彎
B．用鑷子夾物體
C．用螺絲刀擰螺絲釘
（3）機械一中，如果支點向小車方向移動，那么用力的大小。
A．不會變化
B．逐漸變大
C．逐漸減小
（4）機械二中，如果斜面的坡度增大，用力的大小。
A．不會變化
B．逐漸變大
C．逐漸減小
（5）機械三按照結(jié)構(gòu)分，屬于。
A．定滑輪
B．動滑輪
C．滑輪組
（6）機械三的作用是。
A．省力
B．改變力的方向
C．既能省力，又能改變力的方向
（7）這組對比實驗中，應(yīng)該保持不變的條件是。
A．用力的大小
B．用力的方向
C．小車提升高度組卷：17引用：2難度：0.8 -
28．橫梁的抗彎曲能力是建筑科學(xué)上要研究的重要問題，小林和同學(xué)們用卡紙搭了一個橫梁，對紙梁抵抗彎曲能力進行了研究，下表是他們的實驗記錄。
表一
表二紙梁的寬度 承受墊圈/個 第1次 第2次 第3次 1倍寬 1 1 2 2倍寬 2 2 3 3倍寬 4 4 5
（1）為了研究紙梁的寬度與抗彎曲能力的關(guān)系，在實驗時，需要改變的條件是紙梁的厚度 承受墊圈/個 第1次 第2次 第3次 1倍厚 1 2 1 2倍厚 7 8 2 3倍厚 17 18 19 ，應(yīng)該保持不變的條件是、。
（2）從表二的數(shù)據(jù)中，我們可以發(fā)現(xiàn)。
（3）比較表一和表二，我們可以發(fā)現(xiàn)同種材料的比更能影響它的抗彎曲能力。（選填“寬度”或“厚度”）
（4）小林發(fā)現(xiàn)記錄表中有一個數(shù)據(jù)有問題，請你把它圈出來。
（5）實驗中如果發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)有問題，比較科學(xué)的做法是。（填字母）
A．直接修改數(shù)據(jù)
B．向同學(xué)要數(shù)據(jù)
C．分析原因，重新做實驗獲得新數(shù)據(jù)
（6）根據(jù)上面的結(jié)論，橫梁是平著放好，還是立著放好？組卷：7引用：1難度：0.6