2021-2022學(xué)年黑龍江省齊齊哈爾市拜泉三中七年級(jí)（上）第一次質(zhì)檢道德與法治試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一．選擇題（共60分，每小題2分）
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1．中學(xué)生活是我們學(xué)習(xí)生活的新起點(diǎn)，更是我們追求夢(mèng)想的新起點(diǎn)。對(duì)于這個(gè)“新起點(diǎn)”，你認(rèn)為以下說(shuō)法正確的有（ ?。?br />①中學(xué)生活把我們帶進(jìn)一個(gè)別樣的天地
②中學(xué)生活為我們的發(fā)展提供了多種機(jī)會(huì)
③進(jìn)入中學(xué)的我們已經(jīng)長(zhǎng)大成人，不再需要老師、父母、學(xué)長(zhǎng)的幫助
④中學(xué)生活對(duì)我們意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)組卷：15引用：3難度：0.6 -
2．錢(qián)學(xué)森說(shuō)：“6年的師大附中學(xué)習(xí)生活對(duì)我的教育很深，對(duì)我的一生，對(duì)我的人生觀起到了很大的作用?！边@對(duì)我們的啟示是（ ?。?/h2>
組卷：11引用：3難度：0.6 -
3．中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段，中學(xué)生活提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會(huì)。下列對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是（ ?。?br />①集體生活，涵養(yǎng)我們的品格，豐富我們的個(gè)性
②新的課程，引領(lǐng)我們探索新的知識(shí)領(lǐng)域
③豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，給我們提供發(fā)展興趣的平臺(tái)
④各種各樣的社會(huì)實(shí)踐，為我們打開(kāi)了認(rèn)識(shí)社會(huì)之門(mén)組卷：37引用：48難度：0.9 -
4．在新的環(huán)境中，我們有機(jī)會(huì)改變?cè)诟改浮⒗蠋熀屯瑢W(xué)心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個(gè)怎樣的“我”（ ?。?br />①越來(lái)越有活力，能堅(jiān)持，有韌勁
②自立自強(qiáng)，不受父母老師約束
③越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)合作，能包容
④越來(lái)越有在主見(jiàn)，敢于表達(dá)自我組卷：4引用：1難度：0.8 -
5．小學(xué)生活有快樂(lè)，也有遺憾。迎著九月的陽(yáng)光，彌補(bǔ)遺憾、不斷成長(zhǎng)的中學(xué)時(shí)代將如期而至。面對(duì)需要我們盡快適應(yīng)的中學(xué)生活，下列說(shuō)法不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：4難度：0.6 -
6．中學(xué)生小軍的以下夢(mèng)想，你認(rèn)為不合適的是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：2難度：0.7 -
7．周恩來(lái)總理年少時(shí)，面對(duì)國(guó)家危難和人民困苦，決心“為中華之崛起而讀書(shū)”，誓言“險(xiǎn)夷不變應(yīng)嘗膽，道義爭(zhēng)擔(dān)敢息肩”，立下“面壁十年圖破壁”的遠(yuǎn)大志向。以周恩來(lái)總理為榜樣，我們青少年要（ ?。?br />①把編織人生夢(mèng)想作為青少年時(shí)期的重要生命主題
②體會(huì)到現(xiàn)實(shí)常常會(huì)把夢(mèng)想打敗，有夢(mèng)想并不重要
③認(rèn)識(shí)到夢(mèng)想遙不可及，夢(mèng)想會(huì)折磨著你進(jìn)取的心
④關(guān)心國(guó)家發(fā)展，將個(gè)人夢(mèng)想與時(shí)代脈搏緊密相連組卷：63引用：15難度：0.7 -
8．編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要生命主題。少年有夢(mèng)就應(yīng)該（ ?。?/h2>
組卷：98引用：21難度：0.7 -
9．八（2）班最近舉行了一次以“實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想”為主題的班會(huì)，會(huì)上同學(xué)們各抒己見(jiàn)，討論熱烈。你認(rèn)為下列同學(xué)的觀點(diǎn)中不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：7引用：5難度：0.8 -
10．美國(guó)作家埃里克?霍弗說(shuō)：“在劇變時(shí)代，善于學(xué)習(xí)的人將繼承未來(lái)。有學(xué)問(wèn)的人將會(huì)發(fā)現(xiàn)他們?yōu)樯嫫渲卸M(jìn)行了準(zhǔn)備的世界已經(jīng)不存在了。”這段話啟示我們（ ?。?/h2>
組卷：30引用：8難度：0.7 -
11．“立身百行，以學(xué)為基?！币粋€(gè)人能有多大發(fā)展，能為社會(huì)作出多大貢獻(xiàn)，很大程度上取決于學(xué)習(xí)抓得緊不緊，知識(shí)打得牢不牢。下列關(guān)于學(xué)習(xí)說(shuō)法正確的是（ ?。?br />①學(xué)習(xí)可以改變我們的思維方式和行為，提升能力和智慧
②只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，以后就一定能獲得較高的收入
③學(xué)習(xí)能為幸福生活奠基
④學(xué)習(xí)能激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力組卷：6引用：11難度：0.7 -
12．“活到老，學(xué)到老”“學(xué)無(wú)止境”…這些古語(yǔ)告訴我們要具有（ ）
組卷：19引用：7難度：0.8
三.探究實(shí)踐題（共8分）
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35．以下是中學(xué)生生活中的兩個(gè)情境，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)其進(jìn)行探究。
情境一：小華說(shuō)：“朋友在我們生活中具有重要作用，因此應(yīng)該為朋友做任何事?！?br />（1）小華的觀點(diǎn)是：。
（2）理由：。
情境二：小美說(shuō)：競(jìng)爭(zhēng)一定會(huì)傷害友誼。
（1）小美的觀點(diǎn)是：。
（2）理由：。組卷：9引用：2難度：0.6
四.材料分析題（10分）
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36．閱讀材料，回答問(wèn)題。
“橋吊專家”“全國(guó)勞動(dòng)模范”“大國(guó)工匠”許振超，只有初中文化水平，可他憑借苦學(xué)苦練，成了碼頭上人人知曉的“許大拿”。20世紀(jì)七十年代，他剛進(jìn)港口時(shí)，別人上班包里只拎個(gè)飯盒，他的包里卻多一本書(shū)。到上海港學(xué)橋吊，別人周末去逛上海灘，而他一門(mén)心思地泡在碼頭上鼓搗圖紙。許多人感到“老搬”不會(huì)有什么大作為，可許振超相信：知識(shí)可以改變命運(yùn)，崗位能夠成就事業(yè)。他說(shuō)過(guò)一句令工友感到震撼的話：“一個(gè)人可以沒(méi)文憑，但不可以沒(méi)知識(shí)；可以不進(jìn)大學(xué)殿堂，但不可以不學(xué)習(xí)?！?br />我們從材料中可以看出許振超是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人，那么：
（1）學(xué)習(xí)對(duì)我們有什么重要作用？
（2）作為中學(xué)生的我們應(yīng)該怎樣學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)呢？組卷：4引用：2難度：0.8