2022-2023學(xué)年河南省信陽(yáng)市八年級(jí)（下）期中語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/5/12 8:0:9
一、積累與運(yùn)用。
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1．請(qǐng)閱讀下面的文字，回答問題。
??冬天的樹，在我眼里分明更像一個(gè)一個(gè)的人，身zī清傲孤絕，沉默的模樣像極了一位位寡言的君子。曾有人說，氣象是一種心態(tài)，一種味道，需要靈氣，需要時(shí)間，需要磨礪……需要在時(shí)間中慢慢修煉。這些灰色的意象，往往給人更沉穩(wěn)的暗示。冬天的樹可不就是這樣？曾經(jīng)枝繁葉茂，待到秋風(fēng)起，葉落歸根，該離開的都義無(wú)反顧地離開了。唯有與血脈相連的枝柯，zhù立在路的兩旁，挺立在荒野里，咬著牙與寒風(fēng)抗?fàn)?，在歲月里默默無(wú)言。
（1）根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)的字注音。
①身zī
②zhù立
③磨礪
④模樣
（2）“義無(wú)反顧”中“顧”的意思是
A.注意；照管
B.拜訪
C.轉(zhuǎn)過頭看；看
D.珍惜組卷：4引用：1難度：0.8 -
2．古詩(shī)默寫。
一部中國(guó)史，就是一部中華民族同貧困作斗爭(zhēng)的歷史。從陶淵明《桃花源記》“①，②，有良田、美池、桑竹之屬”描寫世外桃源那安寧、祥和的理想生活，到杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》“③，④！”對(duì)美好生活的憧憬，到韓愈《馬說》發(fā)出“⑤？⑥！”對(duì)封建統(tǒng)治者愚昧淺薄的批判，到白居易《賣炭翁》“⑦，⑧”對(duì)賣炭老翁矛盾心理的感慨與同情，再到孫中山“家給人足，四海之內(nèi)無(wú)一夫不獲其所”的夙愿，都反映了中華民族對(duì)擺脫貧困、豐衣足食的深深渴望。組卷：11引用：1難度：0.9 -
3．名著閱讀。
《經(jīng)典常談》中說最初記錄歌謠的人“似乎并不是因?yàn)樾蕾p的緣故，更不是因?yàn)檠芯康木壒省?，那么是因?yàn)槭裁茨兀?/h2>組卷：4引用：1難度：0.6 -
4．歌德說過：“成長(zhǎng)就是與自己的內(nèi)心不斷作斗爭(zhēng)。”請(qǐng)結(jié)合《鋼鐵是怎樣煉成的》相關(guān)內(nèi)容，談?wù)勥@句話在保爾身上是如何體現(xiàn)的。
組卷：5引用：2難度：0.5
四、作文。（任選其一）
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11．作文。
同學(xué)們，我們可能每天都會(huì)經(jīng)受各種誘惑，比如手機(jī)、電視、游戲、小說，或者舒適的被窩、同伴的邀約；我們可能每天都需要戰(zhàn)勝懶惰、懈怠、放縱、浮躁、暴躁的自己。成功屬于自制的人，自由只給自律的人。
請(qǐng)以“今天，我終于管住了自己”為標(biāo)題寫一篇文章。
寫作要求：①文中不能出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名；②詩(shī)歌除外，文體不限；③字?jǐn)?shù)不得少于600字。組卷：78引用：12難度：0.1 -
12．讀下面的材料，然后作文。
兒子丟了塊表，他埋怨著，心急火燎地四處尋找，可半天也找不到。父親看到后，進(jìn)屋不一會(huì)兒就找到了表。兒子問：“怎么找到的？”父親說：“我就安靜地坐著，一會(huì)兒，聽到了‘嘀嗒嘀嗒’的聲音，表就找到了。”
讀了上面的材料，你有什么聯(lián)想或感悟？請(qǐng)選擇合適的角度，自定立意，自擬題目，寫一篇文章。
要求：①除詩(shī)歌外，文體不限。600 字左右。
②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。組卷：5引用：2難度：0.5