人教部編版八年級上冊《第一單元 走進(jìn)社會生活》2023年單元測試卷（3）

一、選擇題

• 1．“中國夢歸根到底是人民的夢，必須緊緊依靠人民來實現(xiàn)?！绷?xí)近平總書記的這句話既闡明了中國夢的核心價值，也指明了中國夢的動力源泉。習(xí)近平總書記的這句話反映了個人與社會的關(guān)系是（　?。?br />①個人的生存與發(fā)展離不開社會，一個人也會實現(xiàn)中國夢
  ②一個人要有遠(yuǎn)大的理想，才會有奮斗的動力
  ③社會的發(fā)展需要每個人的積極參與
  ④社會的發(fā)展是人們共同努力的結(jié)果

  A．①③

  B．①④

  C．③④

  D．①②
  組卷：2引用：4難度：0.7

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• 2．有位詩人曾經(jīng)這樣吟誦：“我是長城的磚，我是黃河長江的浪花?！痹娙擞帽扔鞯氖址ㄕf明了（　?。?/div>

  A．個人是社會中的一員

  B．個人與社會毫無關(guān)系

  C．個人離開社會照樣生存

  D．個人離開社會生存得會更好
  組卷：43引用：6難度：0.8

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• 3．在印度發(fā)現(xiàn)的“狼孩”雖然經(jīng)過孤兒院十年的撫養(yǎng)，但其在17歲時，智力仍僅相當(dāng)于三四歲的男孩?！袄呛ⅰ睘槭裁床荒芟袢艘粯由钅?？這是因為（　?。?/div>

  A．個人的生存和發(fā)展離不開社會

  B．狼孩智力低下

  C．社會離不開個人

  D．狼孩是在狼群中長大
  組卷：8引用：2難度：0.7

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• 4．養(yǎng)成親社會行為既有利于社會的和諧，也有利于我們更好地融入社會。下列行為不屬于親社會行為的是（　　）

  A．學(xué)校給（1）班5個三好學(xué)生名額，班里推薦時，同學(xué)們都相互謙讓

  B．李洋同學(xué)把剛買來的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)書給同學(xué)們傳閱

  C．同學(xué)們知道劉梅同學(xué)因家境貧窮而面臨輟學(xué)時，都踴躍捐款幫助

  D．張穎見別人學(xué)唱歌，她也學(xué)唱歌；過幾天，見別人學(xué)跳舞，她也學(xué)跳舞
  組卷：323引用：17難度：0.5

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• 5．我國的社會公益組織如雨后春筍般華麗亮相，參加志愿活動成為廣大市民的一種時尚。親近社會、服務(wù)社會必須（　　）

  A．樂于為社會、為他人奉獻(xiàn)愛心

  B．自覺履行自己的工作職責(zé)

  C．在危難、危險中英勇抗?fàn)?/label>

  D．感受社會變化，關(guān)心社會發(fā)展
  組卷：10引用：8難度：0.7

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二、材料分析題

• 15．觀察與思考
  --置身情境，表達(dá)心聲！
  成長的過程中有困惑，有迷茫，但也有收獲……請你看看圓圓寫的日記吧！
  日記一：今天我被媽媽狠狠地批評了一頓，媽媽說我太不像話了，因為最近我每天上課時偷偷刷微博；晚上躲在被子里搖個微信和陌生人暢聊、玩游戲、在網(wǎng)上吐槽……
  日記二：今天在微信中我看到一張名為《父親的背影》的照片：天正下著大雨，一對父子走在人行道上，盡管父親全身濕透，右手的傘仍堅定地舉在兒子的頭上，呵護(hù)著他不受風(fēng)吹雨打。它讓我看見了這世間最偉大的一種愛。
  閱讀上述材料，運用有關(guān)知識回答下列問題：
  （1）請你對日記一中圓圓的行為進(jìn)行簡要評析。
  （2）在生活中我們應(yīng)該如何發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用？
  組卷：7引用：4難度：0.5

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三、分析說明題

• 16．材料一：漫畫《網(wǎng)絡(luò)謠言》
  
    材料二：網(wǎng)絡(luò)謠言時有發(fā)生，為營造良好的校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，享受健康網(wǎng)絡(luò)生活，保證青少年學(xué)生健康成長，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)危害，某中學(xué)決定全體學(xué)生發(fā)出倡議。
  結(jié)合材料，運用所學(xué)知識，回答以下問題：
  （1）請你評價材料一漫畫中網(wǎng)絡(luò)謠言制造者和散布者的行為。
  （2）你認(rèn)為政府怎樣才能減少材料一這種行為的發(fā)生？
  （3）請結(jié)合材料二的要求，向該學(xué)校學(xué)生提出兩條倡議。
  組卷：13引用：4難度：0.5

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