部編版三年級上冊《第5課 鋪滿金色巴掌的水泥道》2021年同步練習(xí)卷（10）

一、基礎(chǔ)積累

• 1．給下列劃線的字注音。
  

  水洼

  復(fù)印

  凌云

  增加

  棕色

  靴子
  組卷：7引用：3難度：0.7

  解析

• 2．課文回顧。（《鋪滿金色巴掌的水泥道》）
  課文描寫了上學(xué)路上

   

  的美。秋天一夜風(fēng)雨過后，天放晴了，“我”在上學(xué)路上，發(fā)現(xiàn)水泥道上

   

  。文章通過

   

  的修辭手法，展現(xiàn)了

   

  。
  組卷：7引用：2難度：0.7

  解析

• 3．根據(jù)意思，補(bǔ)全詞語。
  ①光線充足（多指室外）。

   

  朗
  ②不整齊；沒有秩序。凌

   
  組卷：5引用：2難度：0.7

  解析

三、語言表達(dá)

• 10．仿照例句。完成練習(xí)。
  例：道路兩旁的法國梧桐樹，掉下了一片片金黃金黃的葉子。（縮句）
  梧桐樹掉下了葉子。
  ①我一步一步小心地走著。
  

   

  
  ②我穿著一雙棕紅色的小雨靴。
  

   

  
  ③水泥道上鋪著一塊閃閃發(fā)光的地毯。
  

   
  組卷：8引用：2難度：0.7

  解析

四、現(xiàn)代文閱讀

• 11．閱讀課文片段，完成習(xí)題。
        水泥道像鋪（pū  pù）上了一塊彩色的地毯，這是一塊印著落葉圖案的，閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，一直到路的盡頭……
        每一張法國梧桐樹的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘（zhān  nián）在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌（lín  líng）亂。然而，這更增（zēn  zēng）添了水泥道的美。
        我一步一步小心地走著，我一片一片仔細(xì)地?cái)?shù)著。我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥，在秋天金黃的葉叢間，愉快地蹦跳著、歌唱著……
        要是不怕上課遲到，我會走得很慢很慢的。
        一夜秋風(fēng)，一夜秋雨。
        當(dāng)我背著書包上學(xué)的時(shí)候，我第一次覺得，門前的水泥道真美??！
  （1）根據(jù)課文內(nèi)容填空。
  

  地走著

  地?cái)?shù)著

  地跳著

  （2）選擇括號內(nèi)正確的讀音。
  

  鋪（pū  pù）   上

  粘（zhān  nián）   在

  凌（lín  líng）   亂

  增（zēn  zēng）   添

  （3）用橫線畫出文中的比喻句。并填空。
  ①水泥道像

   

  。
  ②梧桐樹的落葉像

   

  。
  ③棕紅色的小雨靴像

   

  。
  （4）根據(jù)對語句的理解判斷正誤。
  這多像兩只棕紅色小鳥，在秋天金黃的葉叢間，愉快地蹦跳著、歌唱著……
  ①這里把人走路的樣子比作兩只蹦跳著、歌唱著的小鳥。

   

  
  ②這句話表現(xiàn)了行走在這樣的水泥道上的快樂心情。

   

  
  ③句中的省略號表示列舉的省略。

   

  
  ④寫水泥道的語句寫出了靜態(tài)的畫面，而這句話寫出了動態(tài)的畫面。

   
  組卷：22引用：2難度：0.3

  解析