2021-2022學(xué)年浙江省稽陽(yáng)聯(lián)誼學(xué)校高三（下）月考信息技術(shù)試卷（4月份）

一、選擇題（本大題共12小題，每小題2分，共24分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)符合題目要求）

• 1．下列有關(guān)信息與信息技術(shù)的說(shuō)法，不正確的是（　?。?/h2>

  A．信息是指數(shù)據(jù)、信號(hào)、消息中所包含的意義

  B．現(xiàn)代信息技術(shù)包括計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)代通信技術(shù)

  C．“天宮課堂”授課活動(dòng)說(shuō)明信息可以脫離載體傳播

  D．文字、語(yǔ)言、盲文，圖形圖像、聲音和形體動(dòng)作是信息表達(dá)方式
  組卷：1引用：1難度：0.5

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• 2．下列應(yīng)用中不能體現(xiàn)人工智能技術(shù)的是（　?。?/h2>

  A．根據(jù)光線強(qiáng)弱控制窗簾

  B．使用0CR軟件在圖像中識(shí)別出漢字

  C．人臉識(shí)別考勤系統(tǒng)

  D．語(yǔ)音輸入系統(tǒng)將講話內(nèi)容轉(zhuǎn)成文本
  組卷：6引用：3難度：0.5

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• 3．下列關(guān)于信息編碼的描述，正確的是（　?。?/h2>

  A．每個(gè)漢字的機(jī)內(nèi)碼都是唯一的

  B．十六進(jìn)制數(shù)“4D00H“是“4DH”的100倍

  C．通過(guò)“采樣”和“量化”實(shí)現(xiàn)聲音的數(shù)字化，這個(gè)過(guò)程稱(chēng)為“數(shù)模轉(zhuǎn)換”

  D．ASCII碼使用7位二進(jìn)制數(shù)，碼值范圍為1～128
  組卷：3引用：1難度：0.4

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• 4．小明使用Access軟件設(shè)計(jì)電影票房統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)庫(kù)，其中已建好的“票房統(tǒng)計(jì)”數(shù)據(jù)表用于存儲(chǔ)如第圖所示的數(shù)據(jù)。
  
  下列關(guān)于“票房統(tǒng)計(jì)”數(shù)據(jù)表的描述，正確的是（　?。?/h2>

  A．該數(shù)據(jù)表的表名是不可修改的

  B．該數(shù)據(jù)表中“上映日期”列的數(shù)據(jù)類(lèi)型可使用“時(shí)間/日期”

  C．該數(shù)據(jù)表中一定有一個(gè)字段的字段名為“綜合票房（萬(wàn)）”

  D．該數(shù)據(jù)表的字段數(shù)一定是6 個(gè)
  組卷：4引用：3難度：0.4

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• 5．用Photoshop軟件制作“只此青綠”作品，部分編輯界面如圖所示。下列說(shuō)法正確的是（　?。?br />

  A．可直接刪除“千里江山”圖層

  B．“只此青綠”圖層中的文字已添加濾鏡效果

  C．移動(dòng)“人物”圖層至“山水”圖層下方，會(huì)影響圖像的呈現(xiàn)效果

  D．可移動(dòng)“只此青綠”圖層中的文字，改變與“千里江山”圖層中文字的間距
  組卷：2引用：1難度：0.4

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二、非選擇題（本大題共4小題，其中第13小題4分，第14小題8分，第15小題7分，第16小題7分，共26分）

• 15．小明想分析一下自己所在班的首考成績(jī)，他收集了每個(gè)同學(xué)的成績(jī)存在數(shù)據(jù)庫(kù)中，并設(shè)計(jì)了VB程序。功能為：從數(shù)據(jù)庫(kù)中讀取成績(jī)，并顯示在列表框List1中。在文本框Text1中輸入查詢首考總分班級(jí)前m名（m小于等于總?cè)藬?shù)），單擊“查詢”按鈕后，在列表框List2中按總分降序顯示班級(jí)前m名的姓名、各科成績(jī)及總分，若總分有并列，則一起輸出（總分相同，按姓名升序）。程序運(yùn)行界面如圖所示。
  
  （1）根據(jù)程序代碼可知，“查詢”按鈕的對(duì)象名是

   

  。
  （2）實(shí)現(xiàn)上述功能的VB程序如下，請(qǐng)?jiān)跈M線處填入合適的代碼。
  （3）程序中加框處代碼有錯(cuò)，請(qǐng)改正。
  
  組卷：0引用：1難度：0.3

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• 16．統(tǒng)計(jì)錯(cuò)題。從某系統(tǒng)導(dǎo)出得到如圖a所示的數(shù)據(jù)，包括學(xué)生的學(xué)號(hào)和錯(cuò)題號(hào)，如第1行數(shù)據(jù)表示學(xué)號(hào)301的學(xué)生第1題、第3題答錯(cuò)，依次類(lèi)推。為了精準(zhǔn)教學(xué)，張老師需要統(tǒng)計(jì)出每題答錯(cuò)的學(xué)生，數(shù)組err1st按題號(hào)順序依次存儲(chǔ)答錯(cuò)學(xué)生的學(xué)號(hào)，如圖b所示。
  
  編寫(xiě)程序?qū)崿F(xiàn)_上述處理過(guò)程。運(yùn)行程序，點(diǎn)擊“讀取”按鈕從文件中讀取每個(gè)學(xué)生的學(xué)號(hào)存入數(shù)組xh,每個(gè)學(xué)生的錯(cuò)題存入數(shù)組err,每個(gè)小題用“、”間隔，如err（1）=“1、3”，并在列表框List1中顯示。點(diǎn)擊“統(tǒng)計(jì)”按鈕，將數(shù)組err中數(shù)據(jù)按小題將學(xué)生學(xué)號(hào)存入數(shù)組errlst中，并在列表框List2中顯示。程序運(yùn)行界面如圖c所示。
  
  （1）如圖a所示，如學(xué)號(hào)“303”的錯(cuò)題號(hào)“5”修改為“6”，則errlst （5）的值是

   

  。
  （2）實(shí)現(xiàn)上述功能的部分VB程序如下，請(qǐng)?jiān)跈M線處填入合適的代碼。
  
  組卷：1引用：1難度：0.4

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