人教部編版中外歷史綱要（上）《3.9 兩宋的政治和軍事》2023年同步練習卷（25）

一、選擇題

• 1．“五代十國后建立的北宋王朝能夠穩(wěn)定下來的法寶，就是對所有事情都要預先防范，委曲周全地進行制約?！辈牧现畜w現(xiàn)的北宋政治制度是（　　）

  A．三省六部制	B．科舉制
  C．郡國并行制	D．在中央和地方分散事權(quán)
  組卷：8引用：7難度：0.8

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• 2．宋代的地方最高行政區(qū)劃是“路”，同時設(shè)轉(zhuǎn)運使、安撫使、提點刑獄等分掌其權(quán)力。在路的下級單位州設(shè)立通判，使其與知州具有同等地位，彼此制約。這種制度設(shè)計旨在（　?。?/h2>

  A．強化集體議事制度	B．分事權(quán)以相互牽制
  C．削相權(quán)以加強君權(quán)	D．完善地方監(jiān)察體系
  組卷：8引用：11難度：0.6

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• 3．史書記載：“趙宋立國，行伍出身的趙匡胤謂近臣曰：‘今之武臣，欲盡令讀書，貴知為治之道，以至于出現(xiàn)‘蓋宋之政治，士大夫之政治也。政治之純出于士大夫之手者，惟宋為然，的局面。”這說明宋代（　?。?/h2>

  A．強化了中央對地方的控制

  B．實現(xiàn)了官員間的相互監(jiān)督

  C．治國理政方式發(fā)生了轉(zhuǎn)變

  D．保證了政府決策的有效性
  組卷：47引用：9難度：0.7

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• 4．“大宋皇帝謹致誓書于契丹皇帝闕下：共遵成信，虔奉歡盟，以風土之宜，助軍旅之費，每歲以絹二十萬匹，銀一十萬兩。更不差使臣專往北朝，只令三司差人搬送至雄州交割?！边@段話反映的是（　?。?/h2>

  A．北宋與遼的友好往來	B．北宋向契丹送納貢金
  C．宋遼之間的貿(mào)易往來	D．北宋向遼交納“歲幣”
  組卷：7引用：17難度：0.6

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• 5．公元997年，宋廷歲收2200多萬緡，收支相抵還剩大半；到王安石變法前兩年，收入已經(jīng)高達11000多萬緡，收支卻虧1500多萬緡，形成這種現(xiàn)象的主要原因是（　?。?/h2>

  A．農(nóng)民負擔過重，影響生產(chǎn)積極性

  B．地主兼并土地，政府財政收入減少

  C．采取強化中央集權(quán)措施，機構(gòu)臃腫

  D．統(tǒng)治者對外擴張，軍費開支巨大
  組卷：40引用：9難度：0.5

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• 6．下列關(guān)于澶淵之盟的分析與認識，正確的有（　?。?br />①它是遼宋關(guān)系史上的由戰(zhàn)到和的轉(zhuǎn)折點
  ②它是犧牲人民利益換取和平的產(chǎn)物
  ③就其客觀影響來看是有歷史進步性的
  ④它標志著北宋政治統(tǒng)治開始走向衰落

  A．①②

  B．①③④

  C．①②③④

  D．③④
  組卷：11引用：3難度：0.5

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• 7．“神宗既用王安石為參知政事，安石為帝言天下財利所當開辟斂散者，低然其說，遂創(chuàng)立制置三司條例”“以通天下之利”，這說明，王安石變法初期的改革重點在于（　?。?/h2>

  A．分散宰相權(quán)利	B．加強皇權(quán)
  C．加強軍事實力	D．增加財政收入
  組卷：208引用：131難度：0.9

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一、選擇題

• 21．繪制思維導圖是歷史學習的重要方法。某同學在學習宋朝歷史時，繪制了導圖。其中①、②、③處應(yīng)依次填入（　?。?br />

  A．經(jīng)常換防各地駐屯的軍隊、“積弱”局面、保甲法與將兵法

  B．設(shè)三司使分割宰相財政權(quán)、“積弱”局面、市易法與均輸法

  C．程朱理學成為了官方哲學、“積貧”局面、保馬法與保甲法

  D．對土地兼并采取放任態(tài)度、“積貧”局面、嚴格“恩蔭”制
  組卷：18引用：10難度：0.7

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• 22．“（王安石）不忍貧民而深疾富民，志欲破富民以惠貧民……及其得志，專以此為事，設(shè)青苗法，以奪富民之利。民無貧富，兩稅之外，皆重出息十二，吏緣為奸，至倍息，公私皆病矣?！备鶕?jù)材料可以分析出王安石變法失敗的原因有（　　）
  ①王安石變法損害了大地主、大官僚的利益
  ②王安石變法用人不當，吏緣為奸
  ③王安石變法使國家的財富大量增長，影響了人民生活
  ④王安石變法加重了人民的負擔

  A．①②③

  B．②③④

  C．①③④

  D．①②④
  組卷：12引用：6難度：0.6

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