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人教部編版中外歷史綱要(上)《3.9 兩宋的政治和軍事》2023年同步練習(xí)卷(25)
發(fā)布:2024/8/3 8:0:9
一、選擇題
1.
“五代十國后建立的北宋王朝能夠穩(wěn)定下來的法寶,就是對所有事情都要預(yù)先防范,委曲周全地進行制約。”材料中體現(xiàn)的北宋政治制度是( ?。?/div>
A.三省六部制
B.科舉制
C.郡國并行制
D.在中央和地方分散事權(quán)
組卷:8
引用:7
難度:0.8
解析
2.
宋代的地方最高行政區(qū)劃是“路”,同時設(shè)轉(zhuǎn)運使、安撫使、提點刑獄等分掌其權(quán)力。在路的下級單位州設(shè)立通判,使其與知州具有同等地位,彼此制約。這種制度設(shè)計旨在( ?。?/div>
A.強化集體議事制度
B.分事權(quán)以相互牽制
C.削相權(quán)以加強君權(quán)
D.完善地方監(jiān)察體系
組卷:8
引用:11
難度:0.6
解析
3.
史書記載:“趙宋立國,行伍出身的趙匡胤謂近臣曰:‘今之武臣,欲盡令讀書,貴知為治之道,以至于出現(xiàn)‘蓋宋之政治,士大夫之政治也。政治之純出于士大夫之手者,惟宋為然,的局面。”這說明宋代( ?。?/div>
A.強化了中央對地方的控制
B.實現(xiàn)了官員間的相互監(jiān)督
C.治國理政方式發(fā)生了轉(zhuǎn)變
D.保證了政府決策的有效性
組卷:47
引用:9
難度:0.7
解析
4.
“大宋皇帝謹致誓書于契丹皇帝闕下:共遵成信,虔奉歡盟,以風(fēng)土之宜,助軍旅之費,每歲以絹二十萬匹,銀一十萬兩。更不差使臣專往北朝,只令三司差人搬送至雄州交割?!边@段話反映的是( ?。?/div>
A.北宋與遼的友好往來
B.北宋向契丹送納貢金
C.宋遼之間的貿(mào)易往來
D.北宋向遼交納“歲幣”
組卷:7
引用:17
難度:0.6
解析
5.
公元997年,宋廷歲收2200多萬緡,收支相抵還剩大半;到王安石變法前兩年,收入已經(jīng)高達11000多萬緡,收支卻虧1500多萬緡,形成這種現(xiàn)象的主要原因是( ?。?/div>
A.農(nóng)民負擔(dān)過重,影響生產(chǎn)積極性
B.地主兼并土地,政府財政收入減少
C.采取強化中央集權(quán)措施,機構(gòu)臃腫
D.統(tǒng)治者對外擴張,軍費開支巨大
組卷:40
引用:9
難度:0.5
解析
6.
下列關(guān)于澶淵之盟的分析與認識,正確的有( ?。?br />①它是遼宋關(guān)系史上的由戰(zhàn)到和的轉(zhuǎn)折點
②它是犧牲人民利益換取和平的產(chǎn)物
③就其客觀影響來看是有歷史進步性的
④它標志著北宋政治統(tǒng)治開始走向衰落
A.①②
B.①③④
C.①②③④
D.③④
組卷:11
引用:3
難度:0.5
解析
7.
“神宗既用王安石為參知政事,安石為帝言天下財利所當(dāng)開辟斂散者,低然其說,遂創(chuàng)立制置三司條例”“以通天下之利”,這說明,王安石變法初期的改革重點在于( ?。?/div>
A.分散宰相權(quán)利
B.加強皇權(quán)
C.加強軍事實力
D.增加財政收入
組卷:203
引用:129
難度:0.9
解析
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一、選擇題
21.
繪制思維導(dǎo)圖是歷史學(xué)習(xí)的重要方法。某同學(xué)在學(xué)習(xí)宋朝歷史時,繪制了導(dǎo)圖。其中①、②、③處應(yīng)依次填入( )
A.經(jīng)常換防各地駐屯的軍隊、“積弱”局面、保甲法與將兵法
B.設(shè)三司使分割宰相財政權(quán)、“積弱”局面、市易法與均輸法
C.程朱理學(xué)成為了官方哲學(xué)、“積貧”局面、保馬法與保甲法
D.對土地兼并采取放任態(tài)度、“積貧”局面、嚴格“恩蔭”制
組卷:18
引用:10
難度:0.7
解析
22.
“(王安石)不忍貧民而深疾富民,志欲破富民以惠貧民……及其得志,專以此為事,設(shè)青苗法,以奪富民之利。民無貧富,兩稅之外,皆重出息十二,吏緣為奸,至倍息,公私皆病矣。”根據(jù)材料可以分析出王安石變法失敗的原因有( ?。?br />①王安石變法損害了大地主、大官僚的利益
②王安石變法用人不當(dāng),吏緣為奸
③王安石變法使國家的財富大量增長,影響了人民生活
④王安石變法加重了人民的負擔(dān)
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
組卷:12
引用:6
難度:0.6
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