2022年浙江省寧波市北侖區(qū)中考語文模擬試卷

二、探索?親近自然（20分）亞里士多德說：“古往今來人們開始探索，都應(yīng)起源于對自然萬物的驚異?！睂W(xué)校從寒假起布置“探索?親近自然”的活動任務(wù)，請你完成問題。（一）觀其物候

• 1．閱讀同學(xué)的寒假“物候觀察”記錄，完成任務(wù)。
  
  （1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。
  ①tī

   

  
  ②qióng

   

  
  ③huì

   

  
  （2）下面加點的字和“悄然而至”的“悄”字讀音不相同的一項是

   

  
  A．悄寂無聲
  B．悄悄話
  C．悄聲低語
  D．尋一脈幽悄
  組卷：12引用：2難度：0.8

  解析

（二）賞其景象

• 2．有同學(xué)通過梳理古典詩文欣賞山川美景，請你幫助填寫詩句。
  

  古詩文名句	出處	策略	欣賞奇麗美景
  （1）幾處早鶯爭暖樹，	白居易《錢塘湖春行》	標題	西湖早春秀美
  （2）   ，半竿斜日舊關(guān)城	納蘭性德《浣溪沙》	意象	邊塞荒涼蕭瑟
  （3）高峰入云，	陶弘景《答謝中 書書》	視角	仰觀山之高，俯察水之凈
  （4）   ，漏斷人初靜	蘇軾《卜算子?黃州定慧院寓居作》	感官	視聽角度構(gòu)成的 寂寞清冷世界
  （5）   ，	王績《野望》	疊字	以疊字勾勒一個 空曠安靜的山野 秋色
  （6）   ，	岑參《白雪歌送武判官歸京》	修辭	新穎貼切的比喻描寫冬雪
  （7）   ，	王維《使至塞上》	意境	壯闊的畫面，展 現(xiàn)大漠蒼茫雄渾 的意境
  組卷：16引用：2難度：0.5

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（三）寄其情懷

• 3．品析觀景者寄寓于山水的情懷。
  【甲】雨后曉行獨至愚溪北池^①
  唐 柳宗元宿云散洲渚，曉日明村塢。 高樹臨清池，風(fēng)驚夜來雨。      予心適無事，偶此成賓主。【乙】浣溪沙?游蘄水^②清泉寺
  宋 蘇軾 山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，蕭蕭暮雨子規(guī)啼。      誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞^③。【注釋】①愚溪北池：在永州愚溪鈷鉧潭北約六十步。②蘄水：今湖北浠水，在黃州（今湖北黃岡）東。③唱黃雞：感嘆時光流逝，人生短暫。
  （1）任選一句【甲】【乙】劃線的詩句，用“賞其景象”活動中的一種讀詩策略來賞析。
  我選

   

  詩劃線句，

   

  
  （2）【甲】【乙】表達的情感相同嗎？請結(jié)合內(nèi)容作簡要分析。
  組卷：17引用：2難度：0.3

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五、探索?實踐表達（68分）關(guān)于探索，我們有思考，亦或有實踐……根據(jù)要求完成問題。

• 9．探險，是指到?jīng)]有人去過或很少有人去過的艱險地方去考察，這種對未知領(lǐng)域的探索，總是伴隨著危險。比如《偉大的悲劇》斯科特極地探險而殞命……班級以“探險是有意義的壯舉還是無謂的犧牲”為辯題組織辯論賽，請你以正方一辯或者反方一辯的身份參賽，擬寫一段開篇陳詞，150字左右。
  組卷：15引用：2難度：0.5

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• 10．閱讀下面文字，按要求寫作。
  材料一：山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。
  ——陸游
  材料二：希望是隱藏在群山后的星星，探索是人生道路上執(zhí)著的旅人。
  ——布拉赫材料三：發(fā)現(xiàn)一條走不通的道路，就是對科學(xué)的一大貢獻。
  ——愛因斯坦當(dāng)我們行路、做事、處世遇到“此路不通”時，你是另覓新途，還是……？上面三則材料，給了你怎樣的思考？請任選一個角度，寫一篇記事文章表達你的體驗?？梢灾v述經(jīng)歷或見聞，也可以進行文學(xué)創(chuàng)作。
  要求：（1）題目自擬；（2）文章不少于500字；（3）不要出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等。
  組卷：21引用：3難度：0.7

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