人教新版八年級(jí)上冊(cè)《第一單元》2017年單元測(cè)試卷（2）
發(fā)布：2024/12/9 17:30:3
一、積累與運(yùn)用（20分）
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1．下列加點(diǎn)字的注音準(zhǔn)確無(wú)誤的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：57引用：1難度：0.9 -
2．下列詞語(yǔ)書寫有誤的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：48引用：1難度：0.9 -
3．下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：37引用：1難度：0.7 -
4．下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：23引用：1難度：0.7
三、現(xiàn)代文閱讀（25分）
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11．讀下面的文字，完成下列各題。
愛的尊嚴(yán)
王永光
①臨近“五一”小長(zhǎng)假，來(lái)銀行取錢的人擠滿了大廳，一個(gè)接一個(gè)取錢、存錢、轉(zhuǎn)賬的，忙得我頭都要大了。這天快中午的時(shí)候，一個(gè)30歲左右民工模樣的男人在被我叫了號(hào)以后湊上來(lái)，一個(gè)20多歲的女人也緊跟過來(lái)。我生氣地臉一黑喝到：“排隊(duì)，叫了號(hào)再過來(lái)。”可是那女人還是沒有回轉(zhuǎn)的意思，民工兄弟不好意思地沖我笑笑：“我們一起的。”
②他把銀行卡遞進(jìn)來(lái)說：“取點(diǎn)零花兒。”我一下子就急了：“取小額到外面自動(dòng)取款機(jī)上去取!”他一臉難為情地說：“我們就在這里取吧，排了半天隊(duì)了?！?br /> ③“跟你說了到外面去取，到外面去取，你怎么就聽不明白呢……”我急了。
④可那民工兄弟還是堅(jiān)持在窗口取?！疤?我服了?！睕]奈何，只好把銀行卡接了過來(lái)，沒好氣地說：“取多少？”
⑤民工兄弟說：“看看里面還有多少錢?！?br /> ⑥在密碼提醒后，他輸入了密碼，我的臉一下子綠了……
⑦怪不得他非要堅(jiān)持在這里取，因?yàn)槟强ㄉ系腻X在自動(dòng)取款機(jī)上根本就取不出來(lái)。我有些嘲笑地說：“還有37元6角--”我故意把聲音拉得很長(zhǎng)，大廳里的所有人應(yīng)該都聽得倍兒清楚。
⑧只見民工兄弟臉一紅：“那……那就取30吧?！?br /> ⑨我心里想：取這么點(diǎn)兒錢還折騰我，也叫你丟丟人。不一會(huì)兒，我把30元錢丟給了男人。
⑩這時(shí)中午替班的來(lái)了，我交了班以后，匆忙去了街對(duì)面的一家面館，因?yàn)槲以缇宛I壞了。
?可是走進(jìn)店里，卻發(fā)現(xiàn)那民工兄弟和他的女人也在里面，女人的面前擺著剛剛盛好的一大碗“擔(dān)擔(dān)面”，而男人的面前則是一碗亮亮的白開水……
?女人手里拿著筷子，卻怎么也不見落進(jìn)碗里，表情陰郁。民工兄弟見我走了進(jìn)來(lái)，一下子紅了臉，向里面轉(zhuǎn)了一下頭，大概是因?yàn)閯偛旁阢y行里的窘態(tài)，有些害羞。
?我也忙知趣地快走幾步來(lái)到吧臺(tái)對(duì)老板娘說：“來(lái)一小碗擔(dān)擔(dān)面，打包帶走?！痹诘让娴膸追昼娎?，我聽見民工兄弟低聲對(duì)女人說：“吃吧，你吃點(diǎn)吧!不為自個(gè)兒，也得為肚子里的孩子?！甭曇衾锩黠@帶著哀求。我側(cè)眼一看才發(fā)現(xiàn)女人是個(gè)孕婦。“我知道這事兒怨我，我不該把攢的錢借給劉三兒，可人家劉三兒他爹在醫(yī)院里等著救命呢，你叫我說個(gè)啥？本以為過年前老板還能給咱發(fā)兩千，誰(shuí)知道工地被質(zhì)監(jiān)局查封。吃吧。吃了這碗飯，咱就回家，搭大志的貨車走……”
?我的心一下子提了起來(lái)，臉也跟著一下子紅了，后悔不明真相的自己剛才真不該那么對(duì)他。
?我拿了面，塞給老板娘15元錢，小聲對(duì)她說：“再給西邊最北頭那張桌子上碗面，我結(jié)賬!我老家一個(gè)兄弟?！比缓罂觳脚艹隽嗣骛^。
?我不想當(dāng)面說清，是不想讓民工兄弟再難堪。他是個(gè)好人：是個(gè)同伴遇到難處會(huì)毫不猶豫幫一把的好心人，是個(gè)懂得疼老婆、對(duì)孩子負(fù)責(zé)的好男人。而我需要做的不是堂而皇之的施舍，而是必須替他好好維護(hù)他那份雖然艱難、但是高貴的--愛的尊嚴(yán)。也讓他覺得這世界上還有和他一樣的好心人，讓他可以有信心、有勇氣把內(nèi)心那份愛的尊嚴(yán)繼續(xù)下去、堅(jiān)持下去……
（1）請(qǐng)從文中找出“我”面對(duì)民工夫婦情感變化的詞語(yǔ)。→嘲笑→→感動(dòng)
（2）請(qǐng)從人物描寫的角度，分析文章中畫線句子的表達(dá)效果。
①“跟你說了到外面去取，到外面去取，你怎么就聽不明白呢……”我急了。
②我心里想：取這么點(diǎn)兒錢還折騰我，也叫你丟丟人。不一會(huì)兒，我把30元錢丟給了男人。
（3）結(jié)合語(yǔ)境，說說第?段中“女人手里拿著筷子，卻怎么也不見落進(jìn)碗里，表情陰郁”的原因是什么。
（4）選文最后一段有什么作用？
（5）文中最令你感動(dòng)的人是誰(shuí)？請(qǐng)結(jié)合選文說說原因，并聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀愕母形颉?/h2>組卷：46引用：2難度：0.3
四、寫作（40分）
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12．“草，在結(jié)它的種子，風(fēng)，在搖它的葉子，我們倆站著不說話?！痹陬櫝堑脑?shī)里，陪伴就是這樣簡(jiǎn)單而美好。而在我們每一個(gè)人的生命里，會(huì)遇到各種各樣的陪伴，比如說這會(huì)兒，你我之間是一段短暫的陪伴；比如說我們的學(xué)生時(shí)代，和我們的同學(xué)，那是幾年的陪伴；還有一種陪伴，是生命里血脈注定一生的陪伴，那是我們和父母、和孩子之間的陪伴。
上面一段話是電視節(jié)目《朗讀者》第二期中的主持詞，請(qǐng)以“陪伴”為話題，寫一篇作文。
要求：
①文體不限（詩(shī)歌除外），抒發(fā)真情實(shí)感；
②不得抄襲，不得套作，書寫規(guī)范，卷面整潔；
③文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名；
④不少于600字。組卷：25引用：3難度：0.1