2021年云南省昭通市昭陽區(qū)中考生物模擬試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單選題（每題1.5分，共60分.請稱正確答案填土在答題卡上.填在試卷上不得分）
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1．下列各項中，屬于生物的是（ ）
組卷：24引用：3難度：0.5 -
2．顯微鏡是生物實驗中重要的觀察工具，關(guān)于顯微鏡的說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：25引用：2難度：0.4 -
3．在制作口腔上皮細胞臨時裝片時，不用清水而用生理鹽水，主要是為了（ ?。?/h2>
組卷：171引用：215難度：0.5 -
4．細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：212引用：5難度：0.3 -
5．鑒別一個細胞是動物細胞還是植物細胞，下列不能作為判斷依據(jù)的是（ ?。?/h2>
組卷：21引用：4難度：0.6 -
6．血液中的紅細胞、血小板、白細胞都是由骨髓中的造血干細胞在分裂時發(fā)生特異性變化而形成的。這種變化過程稱為（ ?。?/h2>
組卷：105引用：3難度：0.4 -
7．成語“藕斷絲連”中的“絲”屬于（ ?。?/h2>
組卷：191引用：121難度：0.9 -
8．下列屬于單細胞生物的是（ ?。?/h2>
組卷：27引用：5難度：0.5 -
9．學(xué)習(xí)了綠色植物的主要類群后，有位同學(xué)做了如下梳理．其中正確的是（ ?。?/h2>
組卷：22引用：2難度：0.7 -
10．有人認為金魚藻是藻類植物，小明認為是被子植物。下列能夠支持小明觀點的是（ ）
組卷：19引用：6難度：0.6 -
11．如圖為花的結(jié)構(gòu)示意圖，對該圖描述錯誤的是（ ?。?/h2>組卷：37引用：6難度：0.7 -
12．如圖所示某植物上的綠葉經(jīng)陽光照射24h后，脫色并用碘液處理，結(jié)果錫箔覆蓋的部位不呈藍色，而不被錫箔覆蓋的部位呈藍色。該實驗可以證明（ ?。?br />①光合作用需要二氧化碳
②光合作用需要光
③光合作用需要葉綠體
④光合作用放出氧
⑤光合作用制造淀粉。組卷：170引用：86難度：0.9 -
13．下列哪項措施不能增加農(nóng)作物產(chǎn)量（ ?。?/h2>
組卷：27引用：1難度：0.5 -
14．隨著“二孩”政策的全面放開，人們對生育質(zhì)量越來越關(guān)心。下列關(guān)于人的生殖和發(fā)育的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：332引用：83難度：0.7 -
15．人在受傷后，為了盡快恢復(fù)傷口，應(yīng)特別注意加強下列哪種營養(yǎng)物質(zhì)的補充（ ）
組卷：21引用：1難度：0.4
二、非選擇題（每空1.共40分）
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46．傳染病是人類健康的大敵，人類與傳染病進行了長期不懈的斗爭，我們一起回顧一下：
（1）早在3世紀，一旦某地瘟疫流行，人們會背井離鄉(xiāng)外出避疫。這說明人們很早就意識到了傳染病具有的特點。
（2）北宋時期，我國人民最早采用接種人痘的方法預(yù)防天花； 1796年，詹納發(fā)明了牛痘接種法來代替人痘接種法；這兩種方法和現(xiàn)在接種新冠疫苗的方法都屬于免疫。
（3）19世紀，巴斯德和科赫等科學(xué)家陸續(xù)發(fā)現(xiàn)細菌、真菌、病毒、寄生蟲等是引起傳染病的“罪魁禍首”，它們被統(tǒng)稱為。
（4）新中國成立初期，我國就開始了預(yù)防接種工作，這屬于傳染病預(yù)防措施中的。
（5）近些年來，出現(xiàn)了一些新的傳染病，例如，1981年美國發(fā)現(xiàn)世界首例艾滋病患者；2016年，寨卡病毒，H7N9病毒，2019年新冠病毒（2019-nCoV）肆虐全球。2020全球首個重組新型冠狀病毒疫苗由中國工程院院士、軍事科學(xué)院軍事醫(yī)學(xué)研究院研究員陳薇領(lǐng)銜的團隊研發(fā)成功，目前我國已有1.8億人群免費接種了新冠疫苗，接種疫苗的人體內(nèi)可產(chǎn)生相應(yīng)的，從而獲得對新冠病毒的抵抗力。
（6）對于很多傳染病，目前人們還沒有發(fā)現(xiàn)有效的治療方法，可見，人類對傳染病的預(yù)防還不可有絲毫懈怠。請寫出2條預(yù)防傳染病的建議：。組卷：24引用：1難度：0.4 -
47．針對塑料袋以及一次性塑料泡沫餐具被人們隨意丟棄而帶來的白色污染問題，國務(wù)院辦公廳出通知規(guī)定，從2008年6月1日起，在全國范圍內(nèi)禁止生產(chǎn)、銷售、使用厚度小于0.025毫米的塑料購物袋。在所有超市、商場、集貿(mào)市場等商品零售場所實行塑料購物袋有償使用制度，一律不得免費提供塑料購物袋；生物興趣小組同學(xué)以大豆為實驗材料，通過盆栽模擬實驗，探究土壤中的塑料廢棄物對植物生長的影響。
提出問題：土壤中的塑料廢棄物對植物生長有影響嗎？
作出假設(shè)：土壤中的塑料廢棄物對植物生長有影響。
實驗材料：2粒飽滿的大豆種子、2個栽種盆、土壤、塑料袋、直尺。
制訂計劃：
①取兩個大小相同的栽種盆分別標號為A、B，在A盆中放入普通土壤，B盆中放入等量的加入若干塑料袋的土壤。
②將兩粒相同的飽滿的大豆種子分別栽種在A、B兩個盆中，在相同且適宜的條件下，定時澆水，培養(yǎng)一段時間。
③觀察種子發(fā)芽情況，定期測量A、B兩組植株的高度（如圖一）；一段時間后觀察比較A、B兩組植株根系（如圖二）。
實施計劃：依據(jù)計劃，按步驟完成探究活動。
（1）本實驗的變量是，A盆豆苗在實驗中所起的作用是。
（2）由圖一可得出實驗結(jié)論為：。
（3）實驗中，種子要萌發(fā)，同學(xué)們必須為種子提供、充足的空氣、適量的水分等環(huán)境條件。
（4）分析圖二的根系，發(fā)現(xiàn)兩種植物根系差別很大，你認為原因是。
（5）有同學(xué)說實驗過程不夠嚴謹，原因是。組卷：10引用：1難度：0.5