2021-2022學(xué)年貴州省貴陽新世紀實驗中學(xué)高一（下）期中歷史試卷

一、選擇題：本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題所給的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。

• 1．如圖所示是為紀念聯(lián)合國教科文組織成立50周年發(fā)行的郵票，票面展現(xiàn)的是非洲阿爾及利亞地區(qū)壁畫（約5000～6000年前）中人民放牧的情景。該情景可用于說明當時非洲（　?。?/h2>

  A．原始畜牧業(yè)的出現(xiàn)	B．成為人類文明發(fā)源地
  C．原始藝術(shù)的抽象性	D．進入階級社會的標志
  組卷：10引用：2難度：0.5

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• 2．《漢謨拉比法典》是迄今已知世界上最早的一部比較系統(tǒng)的法典。除序言和結(jié)語外，共有條文282條。若要解讀該法典的具體內(nèi)容，需要精通（　　）

  A．楔形文字

  B．象形文字

  C．腓尼基字母

  D．甲骨文
  組卷：12引用：3難度：0.9

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• 3．亞里士多德曾說：“人們所由人德成善者出于三端，這三端為出生所稟的天賦、日后養(yǎng)成的習(xí)慣及其內(nèi)在的理性?！边@一認識反映了他（　?。?/h2>

  A．對后天努力的崇尚	B．對人性的哲學(xué)思考
  C．對民主制度的反思	D．對奴隸制度的維護
  組卷：0引用：3難度：0.7

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• 4．公元前367年，羅馬通過法案，其中規(guī)定：平民所欠的債務(wù)中，已付債息全部折作本金計算，尚欠部分分三年償清；每年選舉兩名執(zhí)政官，其中一名須由平民擔任。這些規(guī)定有利于（　?。?/h2>

  A．實現(xiàn)平民與貴族完全平等

  B．鞏固羅馬共和國的統(tǒng)治基礎(chǔ)

  C．拓展羅馬帝國的統(tǒng)治范圍

  D．維護奴隸主貴族的核心利益
  組卷：3引用：2難度：0.6

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• 5．在人類社會的“軸心時代”，東半球的大部分地區(qū)已建立了寬闊的交流系帶。遠距離的商貿(mào)活動跨過歐亞大陸和北非的大部分地區(qū)，從中國可以到達地中海地區(qū)，也可以從海路輾轉(zhuǎn)到達撒哈拉沙漠以南的非洲地區(qū)，這種情況表明（　?。?/h2>

  A．世界市場雛形出現(xiàn)時間較早

  B．古代東西方的交往以商貿(mào)為主

  C．東方文明發(fā)展快于西方文明

  D．古代文明之間的交往源遠流長
  組卷：6引用：4難度：0.6

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• 6．11世紀起，“撤回忠誠”成為歐洲封建社會的一個重要法律名詞，是附庸（封臣）對領(lǐng)主（封君）反抗權(quán)的法律體現(xiàn)。如表所示為部分學(xué)者圍繞“撤回忠誠”所做的歷史解釋。它們分別解釋了“撤回忠誠”的（　?。?br />

  歷史解釋	提出者
  領(lǐng)主附庸關(guān)系是依附和被依附關(guān)系，同時又表現(xiàn)為相互的權(quán)利和義務(wù)關(guān)系，即契約關(guān)系	中國學(xué)者侯建新
  如果附庸一方違背約定，領(lǐng)主可以拋棄附庸；同樣，如果領(lǐng)主不履行諾言，附庸同樣可以離棄領(lǐng)主	法國學(xué)者布洛赫

  A．前提和影響

  B．前提和表現(xiàn)

  C．實質(zhì)和表現(xiàn)

  D．實質(zhì)和影響
  組卷：4引用：2難度：0.6

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二、非選擇題：本大題共4小題，共52分。

• 19．閱讀材料，完成下列要求。
  材料：西歐封建化完成的10世紀也是城市出現(xiàn)的時代。生產(chǎn)發(fā)展表現(xiàn)為剩余糧食的出現(xiàn)，農(nóng)業(yè)發(fā)展使一部分農(nóng)民脫離出來，為城市興起奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。手工業(yè)是城市的基礎(chǔ)，手工業(yè)品往往由買主定做，手工業(yè)者既是生產(chǎn)者又是商人，他們組織了手工業(yè)同行組織，即行會。之后手工業(yè)和商業(yè)分離，出現(xiàn)了專門買賣原料與商品的商人，他們控制生產(chǎn)，與銀行家、行頭（行會首腦）一起構(gòu)成了城市貴族。城市興起后，一直存在著自治和爭取獨立的問題，通過斗爭，城市大多獲得了特許狀，成為自由城市。西歐后來出現(xiàn)的那些自由民主風(fēng)尚，應(yīng)該是城市的功勞。
  ——摘編自馬克垚編《世界文明史》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析中世紀西歐自由城市興起的背景。
  （2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明中世紀西歐自由城市興起的歷史意義。
  組卷：0引用：2難度：0.5

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• 20．閱讀材料，完成下列要求。
  材料   學(xué)術(shù)界關(guān)于哥倫布到達美洲的價值評價
  

  序號二	價值評價
  一	“哥倫布發(fā)現(xiàn)新世界的首要意義，在于結(jié)束美洲與世隔絕的狀態(tài)”“西班牙人和葡萄牙人的來到，并不是一種破壞性征服，而是歐洲人把舊世界的文明傳播到新世界過程的一部分”
  二	“（哥倫布等殖民者）對拉美金銀資源的瘋狂掠奪和對拉美人民的殘酷屠殺，使拉丁美洲的社會經(jīng)濟和文化遭到嚴重的破壞，甚至毀滅”“（哥倫布等人絕不是）傳播了文明，而是毀滅了文明”

  ——摘編自洪國起《哥倫布“發(fā)現(xiàn)”美洲價值判斷體系初探》根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，就材料的部分或整體擬定一個論題并予以闡述。（要求：論題明確，持論有據(jù)，論述充分，表達清晰。）
  組卷：5引用：5難度：0.5

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