28.材料一:近年來,校園欺凌現(xiàn)象不斷出現(xiàn)在公眾視野,侮辱謾罵、圍毆打斗、拍照上網(wǎng)。未成年人犯罪數(shù)量有所回升,侵害未成年人犯罪數(shù)量有所上升。為了更好地保護(hù)未成年人,國家制定了相關(guān)的法律法規(guī)以及保護(hù)未成年人的專門法律。
(1)結(jié)合材料一及所學(xué)知識,分析國家為什么制定相關(guān)的法律法規(guī)來更好地保護(hù)未成年人?
材料二:體驗“愛心護(hù)航中考”。
鏡頭1:考場附近的馬路上幾乎聽不到刺耳的鳴笛聲了;
鏡頭2:很多學(xué)校都為考生備有免費(fèi)的飲用水、藥品、文具等等;
鏡頭3:父母準(zhǔn)備好營養(yǎng)餐,在考場外耐心等待……
(2)材料二中的三個鏡頭分別體現(xiàn)了對未成年人的哪些保護(hù)?
材料三:如圖是小明對本班同學(xué)“如何面對非法侵害”的調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計圖。
(3)材料三的調(diào)查結(jié)果啟示我們要增強(qiáng)哪些意識和哪些能力?
(4)要使未成年人免受傷害,除第(2)問答案外,還需對未成年人加強(qiáng)哪些方面的特殊保護(hù)?