2023年江西省贛州市中考語(yǔ)文三模試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、語(yǔ)言文字運(yùn)用。（10分）
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1．閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。
??聆聽(tīng)秋蟲(chóng)們吟唱，一定要分清時(shí)間、地點(diǎn)。想找秋蟬訴苦，最好尋個(gè)陰雨天。淫雨fēi fēi ①，凄凄蟬鳴，令人肝腸寸斷。假若再有點(diǎn)煩心事，細(xì)細(xì)一想，簡(jiǎn)直比那昔日的竇娥還冤。想和蟋蟀們聊聊琴瑟的文雅，那就選個(gè)月明星稀的夜晚?；蛟趬牵蛟诓輩?，或在溝坎，隨便一坐，就可侃侃而談。不是知音不要緊，只有悉心學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，就能理解曲中的內(nèi)涵。想自尋煩惱找個(gè)不肅靜，得，哪兒也別去，就到草茂水深的池塘邊——成群結(jié)隊(duì)的蚊子，不光嚶嚶翁嗡地吵鬧，還會(huì)時(shí)不時(shí)地咬上一口，保準(zhǔn)讓你 ②。
（1）文中加點(diǎn)字“瑟”的讀音正確的是
A．shè
B．sè
C．shě
D．shé
（2）在文中橫線①處填入漢字，正確的是
A．霏霏
B．菲菲
C．飛飛
D．非非
（3）在橫線②處填入詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)氖?
A．疲倦不堪
B．如坐針氈
C．慷慨淋漓
D．鋒芒畢露
（4）文中畫(huà)波浪線的句子有語(yǔ)病，下列修改正確的一項(xiàng)是
A．不是知音不要緊，只有悉心學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，才能理解曲中的內(nèi)涵。
B．不是知音不要緊，只要悉心學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，才能理解曲中的內(nèi)涵。
C．不是知音不要緊，就要悉心學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，就能理解曲中的內(nèi)涵。
D．不是知音不要緊，就要悉心學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，才能理解曲中的內(nèi)涵。組卷：13引用：1難度：0.9 -
2．將下面句子排列成連貫的一段話，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ?。?br />①《詩(shī)經(jīng)》中就有“琴瑟在御，莫不靜好”的記載。
②琴由于和文人雅士的藝術(shù)審美活動(dòng)聯(lián)系在了一起，
③古琴，亦稱七弦琴，是中國(guó)最古老的彈撥樂(lè)器之一，
④因此，操琴弄曲，或聆聽(tīng)琴曲以心解心，就成了衡量一個(gè)人修養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)之一成了抒發(fā)心志的寄托。
⑤上古時(shí)期，古琴便被儒雅君子列為“琴、棋、書(shū)、畫(huà)”四大雅好之首。組卷：53引用：12難度：0.8 -
3．班級(jí)圍繞“家國(guó)情懷詩(shī)詞名句我來(lái)說(shuō)”展開(kāi)比賽，下面四位同學(xué)的發(fā)言，不符合要求的一項(xiàng)是（ ）
組卷：21引用：2難度：0.8
二、古代詩(shī)文閱讀。（20分）
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4．閱讀下面這首宋詞，完成問(wèn)題。
鷓鴣天?蘭溪舟中【宋】韓淲
雨濕西風(fēng)水面煙。一巾華發(fā)上溪船。帆迎山色來(lái)還去，櫓破灘痕散復(fù)圓。
尋濁酒，試吟篇。避人鷗鷺更翩翩。五更猶作錢(qián)塘夢(mèng)，睡覺(jué)方知過(guò)眼前。（1）下列對(duì)這首詞的理解和賞析不正確的一項(xiàng)是
A.“雨濕西風(fēng)水面煙”，一個(gè)“濕”字，把雨和風(fēng)都寫(xiě)活了，給人以清新之感；“煙”之上貫以“水面”更呈迷蒙之美。
B.下片兩個(gè)三字句“尋濁酒，試吟篇”，運(yùn)筆靈巧，一“尋”一“試”，表達(dá)出詞人悠然自得的瀟灑風(fēng)度，也體現(xiàn)了詞人寄情山水的心懷。
C.“避人鷗鷺更翩翩”，一句以動(dòng)寫(xiě)靜，以船行驚鳥(niǎo)襯托了荒野的寂靜，似乎是景語(yǔ)，其實(shí)也曲折地反映了作者內(nèi)心的寂寞。
D.該詞筆法華美絢麗，為讀者展開(kāi)一幅空江煙雨圖，又給人一種船在畫(huà)中游的感覺(jué)。
（2）“帆迎山色來(lái)還去，櫓破灘痕散復(fù)圓”是歷來(lái)傳誦的名句，請(qǐng)從修辭手法的角度賞析其妙處。組卷：24引用：3難度：0.5
四、名著閱讀。（10分）
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12．班級(jí)將舉辦名著閱讀經(jīng)驗(yàn)交流分享會(huì)，要求同學(xué)們將《駱駝祥子》《簡(jiǎn)?愛(ài)》兩部名著中的主人公面對(duì)命運(yùn)的態(tài)度進(jìn)行對(duì)比，簡(jiǎn)要分析他們對(duì)待命運(yùn)的態(tài)度有何異同，然后寫(xiě)成一個(gè)讀書(shū)報(bào)告，在分享會(huì)上分享交流。150字以上。
組卷：16引用：2難度：0.2
五、寫(xiě)作。（50分）
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13．幼苗的身后是泥土，鮮花的身后是綠葉，小溪的身后是山峰，我們的身后是強(qiáng)大的祖國(guó)。身后的溫暖、身后的愛(ài)撫、身后的堅(jiān)強(qiáng)、身后的安全感，給予了我們無(wú)限前行的力量。
??請(qǐng)從以下兩個(gè)題目中任選一個(gè)，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。
??題目一：有你在我身后
??題目二：身后的_______
??要求：
①除詩(shī)歌外，文體不限；
②避開(kāi)真實(shí)的人名、地名、校名；
③書(shū)寫(xiě)規(guī)范，卷面整潔；
④如果選擇題目二，請(qǐng)務(wù)必先補(bǔ)全題目；
⑤不要套作，不得抄襲。組卷：11引用：4難度：0.5