試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2023-2024學(xué)年河南省平頂山市寶豐縣七年級(jí)(上)期中歷史試卷

發(fā)布:2024/10/18 12:0:1

一、選擇題(共20小題,20分)下列每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。請(qǐng)將正確選項(xiàng)的英文字母代號(hào)涂寫在答題卡相應(yīng)位置上。

  • 1.遺址是古人無聲的語言,是與我們跨越時(shí)空的對(duì)話。周口店遺址是中國首批“世界文化遺產(chǎn)”之一。該遺址能夠告訴我們( ?。?/div>
    組卷:355引用:36難度:0.9
  • 2.學(xué)習(xí)歷史要求“論從史出”,下列說法最能證明“山頂洞人已經(jīng)掌握磨光和鉆孔技術(shù),會(huì)縫制衣服,有愛美意識(shí)”這一結(jié)論的是(  )
    組卷:317引用:8難度:0.7
  • 3.七年級(jí)(4)班同學(xué)開展探究學(xué)習(xí),他們收集到:黃河流域、半地穴式房屋、種植粟和黍、制作彩陶等,與他們學(xué)習(xí)相關(guān)的是( ?。?/div>
    組卷:87引用:10難度:0.8
  • 4.為古代文明社會(huì)的形成奠定了重要物質(zhì)基礎(chǔ)的是( ?。?/div>
    組卷:117引用:2難度:0.3
  • 5.如圖所示對(duì)聯(lián)贊譽(yù)的人物是(  )
    倡農(nóng)耕粒我烝民功垂萬代
    嘗百草以療庶疾利在千秋
    組卷:57引用:8難度:0.7
  • 6.時(shí)空觀念是歷史學(xué)科核心素養(yǎng)之一。如圖歷史事件發(fā)生在①對(duì)應(yīng)朝代的是(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)
    組卷:596引用:24難度:0.3
  • 7.有學(xué)者指出:“周王和周公建國,立七十一,姬姓五十三,以同姓為枝干,是家天下政治的再一步成長和擴(kuò)大。”這說明分封制的主要作用是( ?。?/div>
    組卷:451引用:45難度:0.7
  • 8.河南安陽市殷墟商王陵區(qū)及周邊遺存入選“2022年中國考古十大新發(fā)現(xiàn)”。殷墟自發(fā)掘以來,出土了大量文物,其中有( ?。?/div>
    組卷:131引用:15難度:0.7

二、非選擇題(共5小題,30分)

  • 24.閱讀下列材料,回答問題:
    材料一:及至始皇,奮六世之余烈,振長策而御宇內(nèi),吞二周而亡諸侯,履至尊而制六合,執(zhí)敲撲而鞭笞天下,威振四海。
    ——《過秦論》材料二:
    菁優(yōu)網(wǎng)?
    材料三:斬木為兵,揭竿為旗,天下云集響應(yīng),贏糧而景從。山東豪俊遂并起而亡秦族矣。
    ——司馬遷《史記?陳涉世家》(1)材料一中所述的歷史事件是什么?
    (2)據(jù)材料二,指出秦始皇為加強(qiáng)統(tǒng)治,在政治上創(chuàng)立了什么制度。為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、文化的交流,他又采取哪兩項(xiàng)措施?
    (3)材料三指的是什么歷史事件?秦朝滅亡的根本原因是什么?
    (4)秦朝的速亡給我們什么啟示?
    組卷:5引用:1難度:0.5
  • 25.閱讀下列材料,回答問題:
    材料一:漢高祖下令“兵皆罷歸家”,讓士兵還鄉(xiāng)務(wù)農(nóng),并將那些因戰(zhàn)亂、饑荒而成為奴隸的人釋放為平民,以增加農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力。
    ——摘編自統(tǒng)編教材《中國歷史》七年級(jí)上冊材料二:夫農(nóng),天下之本也。
    ——漢文帝材料三:文帝、景帝統(tǒng)治時(shí)期,繼續(xù)“與民休息”文帝十三年(公元前167年)下詔全免田租;景帝元年(公元前156年)復(fù)收田租之半,即三十稅一,并成為漢朝定制.文帝時(shí),丁男徭役減為“三年而一事”,算賦也由每年120錢減為40錢,文景時(shí)期推行“與民休息”的政策,促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
    ——摘編自翦伯贊《中國史綱要》(上)(1)材料一中漢高祖采取的這些措施統(tǒng)稱為什么政策?采取這一政策有何目的?
    (2)材料二體現(xiàn)了漢文帝怎樣的思想主張?
    (3)據(jù)材料三,概括文帝、景帝時(shí)期在發(fā)展農(nóng)業(yè)方面采取的措施。
    (4)綜合上述材料,談?wù)勀銓?duì)統(tǒng)治者在國家治理方面的認(rèn)識(shí)。
    組卷:18引用:1難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.6 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正