2021-2022學(xué)年湖北省新高考聯(lián)考協(xié)作體高二(下)期末語文試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀I(本題共1小題,19分)
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1.閱讀下面的文字,完成各題。
材料一:
天文學(xué)并不是新開拓的科學(xué),它的淵源可以追溯到人類的遠(yuǎn)古時期,我們從現(xiàn)代天文學(xué)的基本概念中很容易發(fā)現(xiàn)它的痕跡。也許在文字產(chǎn)生以前,人們就知道利用植物的生長和動物的行蹤來判斷季節(jié),這種物候授時是早期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)所必需的,甚至到20世紀(jì)50年代,中國一些少數(shù)民族還通行這種習(xí)俗。物候雖然與太陽運(yùn)動有關(guān),但由于氣候變化多端,不同年份相同的物候特征常常錯位幾天甚至更多,物候授時比起后來的觀象授時就要粗糙多了。觀象授時,即以星象定季節(jié)。比如《尚書?堯典》記載,上古的人們以日出正東和初昏時鳥星位于南方子午線標(biāo)志仲春,以日落正西和初昏時虛星位于南方子午線標(biāo)志仲秋,等等。
當(dāng)人們對天文規(guī)律有更多的了解,尤其是掌握了回歸年長度以后,就能夠預(yù)先推斷季節(jié)和節(jié)氣,古代歷法便應(yīng)運(yùn)而生了。據(jù)史料記載,夏商時期肯定已有歷法,只是因?yàn)槲淖钟涊d含意不明,其內(nèi)容還處于研究之中。春秋戰(zhàn)國時期,流行過黃帝、顓頊、夏、商、周、魯六種歷法。它們的回歸年長度都是365.25日,但歷元不同,歲首有異。
在中國古代,天文和歷法一直受到高度重視,天文學(xué)家和君主有著密切的關(guān)系,他們是官方政府機(jī)構(gòu)不可或缺的人員。天象觀測有助于制定更為準(zhǔn)確的歷法。從西漢到五代是古代天文學(xué)的發(fā)展、完善時期,出現(xiàn)了許多新的觀測手段和計(jì)算方法。南北朝的姜岌以月食位置來準(zhǔn)確推算太陽的位置,隋朝劉焯用等間距二次差內(nèi)插法來處理日月運(yùn)動的不均勻性。唐代一行的大衍歷,顯示了古代歷法已完全成熟,它記載在《新唐書?歷志》中,按內(nèi)容分為七篇,其結(jié)構(gòu)為后世歷法所效仿。西漢天文學(xué)家落下閎以后,渾儀的功能隨著環(huán)的增加而增加;到唐代李淳風(fēng)時,已能用一架渾儀同時測出天體的赤道坐標(biāo)、黃道坐標(biāo)和白道坐標(biāo)。除了不斷提高天體測量精度外,天文官員們還特別留心記錄奇異天象的發(fā)生,其實(shí)后者才是朝廷帝王更為關(guān)心的內(nèi)容,所謂“天垂象,見吉兇”,把它看成上天給出的瑞象和兇象,并加以趨避。古代史書中有著連續(xù)的有關(guān)日食、月食與星象變化的記錄,并從政治角度解釋這些現(xiàn)象。史書明確記錄了公元前186年呂后當(dāng)政時發(fā)生了一次日食,但現(xiàn)代天文學(xué)研究表明,所記日食絕不可能發(fā)生。日食記錄居然因政治上的原因而有所增減:統(tǒng)治者殘暴,記載的日食現(xiàn)象就多;統(tǒng)治者開明,日食便很少發(fā)生。
宋代和元代為古代天文學(xué)的鼎盛時期。這一時期頒行的歷法最多,達(dá)25部,其中郭守敬等編制的授時歷最為優(yōu)秀,連續(xù)使用了360年,達(dá)到中國歷法的巔峰。觀測數(shù)據(jù)最精,許多歷法的回歸年長度和朔望月值已與現(xiàn)代理論值相差無幾,在世界處于領(lǐng)先地位;大型儀器最多,其中蘇頌的水運(yùn)儀象臺集觀測、演示、報(bào)時于一身,是當(dāng)時世界上最優(yōu)秀的天文儀器;恒星觀測最勤,平均不到20年一次。
進(jìn)入明代后,中國天文學(xué)開始停滯不前。這里有政治、經(jīng)濟(jì)等社會原因,也有天文學(xué)本身的原因。從天文學(xué)本身來看,首先,當(dāng)時中國的天文儀器只能滿足肉眼測量的極限,除非加上凹凸鏡片,精度不會提高,而采用凹凸鏡片的望遠(yuǎn)鏡技術(shù)是在歐洲誕生的。其次,中國古代擅長代數(shù)計(jì)算,在解決天體位置與推算值彌合問題上只注意表象,不注意從幾何結(jié)構(gòu)進(jìn)行理論探討,與此相反,古希臘天文學(xué)則是側(cè)重幾何學(xué)的。
(摘編自陳久金、楊怡《中國古代的天文與歷法》,有刪改)材料二:
在科學(xué)史上,天文學(xué)的發(fā)展,歷來波瀾起伏。在西方,人們熟知的是哥白尼日心說與托勒密地心說曠日持久的爭論,正是這場爭論,它推動了天文學(xué)的發(fā)展以及天文學(xué)領(lǐng)域哥白尼革命的發(fā)生,最終促成了近代科學(xué)的建立。殊不知,中國也存在著類似的曠世之爭。
對宇宙結(jié)構(gòu)的認(rèn)識,是中國古代天文學(xué)的重要內(nèi)容。中國人很早就形成了自己對宇宙形狀的認(rèn)識。最早的“天圓地方”說因存在比較明顯的漏洞,而沒有形成系統(tǒng)的學(xué)說。替代它的“宣夜說”則認(rèn)為日月星辰是自由漂浮在虛空之中的,其描述似乎更接近宇宙的實(shí)際情形,但是它只是一種初級的宇宙理論,沒有與數(shù)學(xué)結(jié)合,不能用以編制歷法。更重要的是,它在本質(zhì)上是反理性的,不利于科學(xué)發(fā)展,是一種沒有前途的學(xué)說。
中國古代第一個堪稱科學(xué)理論的宇宙結(jié)構(gòu)學(xué)說是蓋天說。蓋天說主張?zhí)斓厥莾蓚€中央凸起的平行平面,日月星辰圍繞著北極依附在天殼上運(yùn)動。它突破了人們?nèi)粘S^測中形成的天是個半球的生活經(jīng)驗(yàn),提出了平天平地說,并且找到了適合這種模型的數(shù)學(xué)方法,那就是在立桿測影基礎(chǔ)上用勾股定理和相似三角形對應(yīng)邊成比例的性質(zhì),測算各種天文數(shù)據(jù)。該學(xué)說能解釋人們?nèi)粘I钪幸姷降母鞣N天象,能夠預(yù)測日月星辰的運(yùn)行,還能夠編制歷法,可以用來準(zhǔn)確地預(yù)報(bào)二十四節(jié)氣,因此,它是富有科學(xué)意義的宇宙結(jié)構(gòu)理論,盡管它對宇宙結(jié)構(gòu)本身的描述是錯誤的。蓋天說在漢朝遇到了渾天說的有力挑戰(zhàn)。但是渾天說有一個根本的缺陷——它沒有地球觀念,沒有意識到海洋也是大地的一部分。在此后的一千多年的時間里,天文學(xué)界的渾蓋之爭一直不曾停歇。
縱觀中國古代的這場學(xué)術(shù)之爭,古人秉持著一個重要原則:判斷一個學(xué)說是否正確,關(guān)鍵在于其是否符合實(shí)際情況,而不是看其是否遵循某種先驗(yàn)的哲學(xué)觀念。渾蓋之爭過程中表現(xiàn)出來的重視實(shí)際校驗(yàn)的做法是中國古代天文學(xué)的一個優(yōu)秀傳統(tǒng)。這一傳統(tǒng)與希臘天文學(xué)的某些特點(diǎn)有明顯不同。
除了不以先驗(yàn)的哲學(xué)信念為依據(jù)判斷是非之外,渾蓋之爭在其他方面的表現(xiàn)也完全符合學(xué)術(shù)發(fā)展規(guī)律。政治和宗教等非學(xué)術(shù)因素沒有介入到這場爭論之中。宗教因素沒有成為裁決渾蓋是非的依據(jù),也沒有人因?yàn)樾欧钅撤N宇宙理論而受到政治或者宗教上的迫害。這些,無疑都是渾蓋之爭中值得肯定的地方。
持續(xù)了一千三四百年之久的渾蓋之爭,貫穿于這個時期中國天文學(xué)的發(fā)展過程之中,促成了與之相關(guān)的眾多重要科學(xué)問題的解決,促成了中國古代天文學(xué)諸多重要成就的獲得,將永載中華文明發(fā)展的史冊。
(選自關(guān)增建《天文學(xué)上的曠世之爭》有刪改)
(1)下列對“天文學(xué)”相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是
A.天文學(xué)不是一門新的科學(xué),它在人類的遠(yuǎn)古時期就已經(jīng)形成了,我們很容易從現(xiàn)代天文學(xué)的基本概念中發(fā)現(xiàn)它的一些知識和觀念。
B.在文字產(chǎn)生前,人們就知道利用物候授時來指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn),直到今天,中國一些少數(shù)民族還通行這種習(xí)俗。
C.現(xiàn)代天文學(xué)高度發(fā)展,觀測視野不斷拓展到宇宙新的深處,不得不說,西方那場人們熟知的日心說與地心說的爭論在這發(fā)展過程中起了很大的作用。
D.中國古代關(guān)于天文學(xué)的觀點(diǎn),雖然只是古人對宇宙的淺顯粗略模糊的認(rèn)識,但是都促成了與之相關(guān)的眾多重要科學(xué)問題的解決,促成了中國古代天文學(xué)諸多重要成就的獲得。
(2)根據(jù)材料內(nèi)容,下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是
A.史料記載表明,我國夏商時期已有歷法;今人如果能弄懂這些文字記載的的含意,就有可能弄清楚歷法的具體內(nèi)容。
B.在中國古代,隨著天文觀測手段、計(jì)算方法、天文儀器的不斷豐富,天體測量精度不斷提高,觀測數(shù)據(jù)更精準(zhǔn),這些促進(jìn)了古代歷法的成熟。
C.蓋天說與數(shù)學(xué)方法相結(jié)合使它成為一個富有科學(xué)意義的理論,表現(xiàn)出一定的預(yù)見性和實(shí)用性,它在中國古代天文學(xué)領(lǐng)域中占有重要的地位。
D.明清之前,我國天文學(xué)能超越西方是因?yàn)檎魏妥诮痰确菍W(xué)術(shù)因素沒有介入其中;進(jìn)入明代后受到了政治和經(jīng)濟(jì)因素的制約,天文學(xué)開始停滯不前。
(3)古人認(rèn)為判斷一個學(xué)說正確與否,實(shí)際校驗(yàn)往往比某種先驗(yàn)的哲學(xué)觀念要重要。下列語句不符合這一理念的是
A.目見百步之外,不能自見其眥。(《淮南子?說林訓(xùn)》)
B.事莫明于有效,論莫定于有證。(王充《論衡》)
C.暗潮已到無人會,只有篙師識水痕。(楊萬里《過沙頭》)
D.事不目見耳聞,而臆斷其有無,可乎?(蘇軾《石鐘山記》)
(4)請梳理材料二的行文思路。
(5)我國古代天文學(xué)在發(fā)展過程中存在哪些優(yōu)勢和不足?請結(jié)合兩則材料簡要概括。組卷:2引用:2難度:0.5
(二)現(xiàn)代文閱讀II(本題共1小題,16分)
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2.閱讀下面的文字,完成下面小題。
文本一:
秋天的梨花
趙淑萍
她是家中最小的孩子,也是最受父母寵愛的孩子。
那一年,一個秋日的黃昏,難得度假的父母在老家的田野里散步。突然,母親看到梨樹上有幾朵梨花開著,潔白無瑕的小花在綠葉間,如此清新,如此明媚。怎么秋天也會有梨花開呢?打小在城里長大的母親覺得很新奇。父親說,十月小陽春,天氣和暖,所以有梨花開。就是那個假期后,母親粘酸嗜醋,懷上了她。此時母親已年近五十,親友們都建議她不要這個孩子了。
可是,母親想起了三十年前的春天。那時,日寇入侵,精通醫(yī)術(shù)的父親參加抗日救衛(wèi)隊(duì)去了。父親在戰(zhàn)場上救死扶傷,母親則腆著個大肚子,在父親的老家,一個小山村待產(chǎn)。母親生下一個白白胖胖的女孩??墒?,孩子出生不久就身體泛紫,嘴唇發(fā)烏,面色蒼白。母親首次生產(chǎn),毫無經(jīng)驗(yàn)。旁邊人也不懂,不知道這是新生兒窒息,應(yīng)該采取急救措施,還在一旁搖晃、安撫,就這樣,孩子夭亡了。
當(dāng)時,母親記得,春天下了一場雨,屋外的梨花,一朵朵都含著淚。母親的淚,也像雨一樣,不住地流。
后來,戰(zhàn)爭結(jié)束了,父親和母親團(tuán)聚了。再后來,中華人民共和國建立了,父親和他的同仁們一起創(chuàng)建了市中醫(yī)院,在她之前,父母已有了五個孩子。想起盛開在秋日黃昏的梨花和那個多難的春天,母親有種預(yù)感,是不是三十年前的那個孩子又回來了,于是,不顧勸阻,母親執(zhí)意要生下這個孩子。也許是出于對第一個孩子的負(fù)疚,父親有生以來第一次接生,他親自把這個小女兒迎接到了這個世界上。
她來到這世上,享盡了父母和哥哥姐姐們的寵愛,哥哥姐姐們個個都跟著父親學(xué)醫(yī),很小的時候就背湯頭歌,抄方子,而她不喜歡,她喜歡背唐詩宋詞。破天荒的,父親允許這個最小的女兒不學(xué)醫(yī),由著她的興趣。最后,她成了一名出色的圖書編輯?!斑@樣也好,我們負(fù)責(zé)給患者診治,你就負(fù)責(zé)給一本本書把脈。”父親說。
三十多歲時,她一次外出采風(fēng)回來,突發(fā)惡性瘧疾,劇烈頭痛、嘔吐,有性命之虞。平時對她視若珍寶的父親,這次狠心開了足夠劑量的砒霜,這砒霜的量,令從醫(yī)的哥哥姐姐們都咋舌。結(jié)果,把她從死亡線上拉了回來。這讓父親在中醫(yī)界的聲譽(yù)達(dá)到了頂峰?!岸舅幟蛣┥破鸪琉?,蟲類搜剔能療痼疾。”父親的用方讓同行嘆服。
退休后父親仍然被聘為中醫(yī)院的顧問,每星期還去坐堂。為了中醫(yī)院遷址重建,父親多方呼吁,四處奔走,而新的中醫(yī)院大樓落成的那天,父親病倒了。
連日來,他高熱不退,嘴里又說著“黃芪”“白術(shù)”“當(dāng)歸”等。每次,父親發(fā)高熱,不說胡話,只喊藥名。他們多希望,95歲的父親,能夠再次扛過去。可是這次,卻扛不去了。
那天,父親清醒后,把他們都叫到床前,吩咐后事。最后,把她單獨(dú)留下。
“孩子你知道嗎,爸爸一生行醫(yī),救活人無數(shù),但是,難免有疏漏誤診的時候。還記得那次我給你看病嗎?在你之前,也有一個姑娘,我太謹(jǐn)慎,用的砒霜劑量不夠,最后,沒能挽回她的生命。到了你這里,我糾正了,所以,把你從死亡線上拉回來了。爸爸這些年,把自己誤診的病例都寫下來,結(jié)集成冊,希望你給我編輯出版?!备赣H讓母親從抽屜里捧出一沓稿紙。
她沉默了,她明白,以父親的聲望和地位,出版這本書,會給他帶來什么,但是,出版這本書,對中醫(yī)界來說,卻是一種福澤。父親看著她,父親的眼神,如此明亮,如此堅(jiān)定,容不得她猶豫,她點(diǎn)點(diǎn)頭。
《誤診記》出版了,她和哥哥姐姐們校了又校。封面上,夕陽中一枝梨花,潔白無瑕。
文本二
馮驥才先生曾經(jīng)說過,一個人自由自在地走在路上,那就是散文;一個人忽然被推到水里,那就是小說。那么我想,他怎么會被推到水里的呢?掉到水里面后,他的反應(yīng)如何呢?別人又對他做了些什么呢?然后這個故事就可以展開,你如果把這些寫的細(xì)致傳神,那你就成功啦。
接下去我要講一講人物。小說就是要刻畫典型環(huán)境中的典型人物。我覺得小說還有一點(diǎn)就是它偏愛小人物和邊緣人物。還有一點(diǎn)呢,我要說這個文學(xué)當(dāng)中的人物,你一定要把他刻畫得非常生動。至于他到底是好人壞人,你不要去糾結(jié)這個。我覺得作家的使命就在于把人物刻畫得栩栩如生,極鮮活,這就可以了。至于讀者怎么去看,那是讀者的事情,作家給讀者留下的空間越大,說明他的小說越是成功。如果說他寫的這個人,符合以上特點(diǎn)并且能夠引發(fā)一場爭議的話,說明他這個小說人物塑造是最到位的。
(摘編自尹燕忠《作家趙淑萍老師談小小說的創(chuàng)作》)(1)下列對文本一相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
A.第二段交代了故事的緣起,照應(yīng)題目,借父親之口解說了秋天梨花盛開的原因,為后文小女兒的出生作鋪墊。
B.父親形象感人至深。日寇入侵,他參加抗日救衛(wèi)隊(duì),救死扶傷;建國后,他和同仁一起建立中醫(yī)院,鞠躬盡瘁。
C.這篇小說將平常人、尋常事當(dāng)作描述的主體,從看似不經(jīng)意之處,探求人生真諦,挖掘?qū)こV须[匿的價(jià)值。
D.僅僅是微小的用藥劑量的差異,卻給兩個病人帶來截然不同的治療效果,作者由此慨嘆中醫(yī)的博大與玄妙。
(2)下列作品中的人物,不能集中體現(xiàn)趙淑萍關(guān)于塑造人物“最到位”理論的一項(xiàng)是
A.賽船過后,城中的戍軍長官為了與民同樂,便派兵士把三十只綠頭長頸大雄鴨,放入河中,盡善于泅水的軍民人等,下水追趕鴨子。
B.柳媽的打皺的臉也笑起來,使她蹙縮得像一個核桃,干枯的小眼睛釘住祥林嫂的眼。“祥林嫂,你實(shí)在不合算。”柳媽詭秘的說。
C.晴雯聽了,笑道:“既這么說,你就拿了扇子來我撕。我最喜歡撕的?!鄙茸咏舆^來,嗤的一聲,撕了兩半,接著嗤嗤又聽幾聲。
D.林沖將三個人頭發(fā)結(jié)做一處,提入廟里,都擺在山神面前供桌上。將葫蘆里冷酒都吃盡了,提了槍,便出廟門投東去。
(3)請結(jié)合文本,分別簡析兩處畫線句中“梨花”的寓意。
(4)在文本二的第一段中,趙淑萍老師借馮先生的話引出小說創(chuàng)作的兩個要素,請指出要素內(nèi)容并結(jié)合文本一加以分析。組卷:57引用:8難度:0.5
三、語言文字運(yùn)用(20分)
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7.閱讀下面的文字完成各題。
5月21日,是小滿。它是二十四節(jié)氣之一,是夏季的第二個節(jié)氣。
所謂小滿,_____________。
在南方,小滿是指雨水之盈?!墩f文解字》曰:“滿,盈溢也。”小滿節(jié)氣期間,我國南方地區(qū)_____________。南上的暖濕氣流與北下的冷空氣在華南一帶交匯,在這里形成持續(xù)大范圍的強(qiáng)降水,正如民諺所說:“小滿,江河漸滿?!贝藭r節(jié),如果雨水偏少,即農(nóng)諺中所謂“小滿不滿,干斷田坎”“小滿不滿,芒種不管”,就是說小滿時田里如果蓄不滿水,就可能造成田坎干裂,甚至芒種時也無法栽插水稻。
在北方,小滿則是與小麥相關(guān)。每年的7月下旬至8月上旬才是我國北方地區(qū)的雨季,在小滿節(jié)氣,北方地區(qū)尚未進(jìn)入雨季,降雨量很小或無雨,反倒是氣溫的快速上升更令人印象深刻。小滿節(jié)氣,往往是北方地區(qū)在二十四節(jié)氣中日照時間最長的時期。北方的干空氣比南方的濕空氣更容易被“加熱”,所以小滿時,北方一些地方的氣溫上升得很快,與南方的溫差進(jìn)一步縮小。我國北方地區(qū)農(nóng)田以旱地為主,糧食作物以小麥為主。時至小滿節(jié)氣,麥類等夏熟作物的籽粒已開始飽滿,但還沒有成熟,因而小滿之“滿”,在北方,不是指降水,_____________。
(1)以下二十四節(jié)氣中,都屬于夏季的一項(xiàng)是A.雨水 小滿 芒種 夏至 B.谷雨 小滿 夏至 小暑 C.夏至 小暑 大暑 處暑 D.小滿 芒種 夏至 小暑 組卷:2引用:2難度:0.7
四、寫作(60分)
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8.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
我們可以理解為什么自然界處處充滿美,這很大一部分歸功于自然選擇?!匀唤绲囊磺性O(shè)計(jì),就我們所知,并不是絕對完美無缺的。
——達(dá)爾文《物種起源》 我們所居的世界是最完美的,因?yàn)樗亲畈煌昝赖?。……這個世界之所以美滿,就在有缺陷,就在有希望的機(jī)會,有想象的田地。換句話說,世界有缺陷,可能性才大。
——朱光潛《無言之美》黃金無足色,白璧有微瑕。 ——宋 戴復(fù)古《寄興》 上述材料具有啟示意義。請綜合理解材料內(nèi)容寫一篇文章,結(jié)合社會現(xiàn)實(shí)和自身實(shí)踐,表達(dá)自己的感悟和思考。
要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息,不少于800字。組卷:6引用:4難度:0.6