2023-2024學(xué)年湖北省黃石市下陸區(qū)有色中學(xué)九年級(jí)(上)開學(xué)語(yǔ)文試卷
發(fā)布:2024/8/10 0:21:48
一、積累運(yùn)用(25分)
-
1.下列字字音字形全部正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
組卷:22引用:3難度:0.5 -
2.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
組卷:31引用:3難度:0.9 -
3.下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
組卷:26引用:3難度:0.8 -
4.下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
組卷:34引用:3難度:0.8 -
5.下列文學(xué)常識(shí)有誤的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
組卷:32引用:4難度:0.9
四、名著閱讀(6分)
-
14.閱讀艾青《刈草的孩子》,回答下列問題。
刈草的孩子
夕陽(yáng)把草原燃成通紅了。
刈草的孩子無聲地刈草,
低著頭,彎曲著身子,忙亂著手,
從這一邊慢慢地移到那一邊……
草已遮沒他小小的身子了——
在草叢里我們只看見:
一只盛草的竹簍,幾堆草,
和在夕陽(yáng)里閃著金光的鐮刀……1940年(1)以下說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
A.艾青,原名蔣正涵,字養(yǎng)源,號(hào)海澄。當(dāng)代文學(xué)家、詩(shī)人,代表作有《向太陽(yáng)》《火把》,因此被稱為“太陽(yáng)與火把的歌手”。
B.艾青的詩(shī)歌創(chuàng)作主要分兩個(gè)時(shí)期,第一個(gè)時(shí)期是在20世紀(jì)30年代,隨著七七事變,日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的全面開始,艾青的詩(shī)歌創(chuàng)作也隨之進(jìn)入了高峰期,這一時(shí)期他的詩(shī)歌風(fēng)格主要集中于悲憫人民的疾苦,憂傷祖國(guó)的命運(yùn),《刈草的孩子》便屬于這一時(shí)期。
C.艾青的成名作是短詩(shī)《大堰河——我的保姆》,抒發(fā)了對(duì)撫養(yǎng)自己長(zhǎng)大的乳母——大堰河的無盡思念和深深的摯愛。
D.艾青的另一詩(shī)歌創(chuàng)作高峰是在1978年后,詩(shī)人此時(shí)的風(fēng)格發(fā)生了極大的轉(zhuǎn)變,詩(shī)句變得更加整齊,詩(shī)情變得更深沉,詩(shī)意變得更警策。代表作《鏡子》,通過鏡像來反觀人生,充滿哲理。
(2)擅長(zhǎng)繪畫的艾青,在他的詩(shī)歌中還明顯的呈現(xiàn)出了“詩(shī)中有畫”的特點(diǎn),詩(shī)作具有鮮明的色調(diào),清晰的線條,素描一般的簡(jiǎn)練、凝重。請(qǐng)你以例詩(shī)說說這一特點(diǎn),并簡(jiǎn)要賞析本詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的情感。組卷:22引用:3難度:0.8
五、作文(60分)
-
15.閱讀下列材料,以“跨越”為題,寫一篇作文,要求字?jǐn)?shù)600以上,字跡工整,作文中不可出現(xiàn)真實(shí)校名、人名。
跨越是沉淀的爆發(fā),是超越障礙的必需。有無數(shù)的文人墨客經(jīng)歷過這一過程,李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!笔撬枷氲目缭?,蘇軾“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”是心境的跨越,杜牧“東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬”是對(duì)事物認(rèn)知的跨越。每個(gè)人都會(huì)有跨越,跨越一個(gè)階梯,自己就會(huì)變得更優(yōu)秀。組卷:5引用:5難度:0.5