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2021年河南省名校聯(lián)盟高考生物一輪復(fù)習(xí)試卷(四)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題:本題共23小題,每小題2分,共46分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。

  • 1.關(guān)于種群的基本特征,下列說法錯(cuò)誤的是(  )

    組卷:5引用:1難度:0.6
  • 2.關(guān)于種群密度的調(diào)查方法,下列說法錯(cuò)誤的是(  )

    組卷:11引用:2難度:0.8
  • 3.在對(duì)某自然保護(hù)區(qū)內(nèi)某物種的種群數(shù)量進(jìn)行了調(diào)查之后,又開展了連續(xù)四年的跟蹤調(diào)查,計(jì)算其L值(L=
    當(dāng)年末種群個(gè)體數(shù)量
    前一年末種群個(gè)體數(shù)量
    ),結(jié)果如圖所示。關(guān)于這四年前一年末種群個(gè)體數(shù)量調(diào)查期間種群數(shù)量變化的敘述,下列說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:5引用:2難度:0.7
  • 4.環(huán)境容納量是指一定的環(huán)境條件所能維持的種群最大數(shù)量,又稱K值。下列有關(guān)敘述正確的是(  )

    組卷:10引用:1難度:0.8
  • 5.桉樹——菠蘿結(jié)構(gòu)是一種立體農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式,在桉樹幼林里栽培菠蘿,取得了桉樹、菠蘿雙豐產(chǎn),提高了經(jīng)濟(jì)效益。下列說法錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:4引用:1難度:0.8
  • 6.澳大利亞19世紀(jì)開始從索馬里引進(jìn)駱駝,1966年單峰駱駝不到2萬頭,1983年達(dá)到了4萬多頭,2008年達(dá)到了120萬頭,近幾年來受當(dāng)?shù)刂脖弧⑺Y源所限,加之人類捕殺,其種群數(shù)量有所下降,并維持在100萬頭左右。下列敘述錯(cuò)誤的是(  )

    組卷:3引用:1難度:0.8
  • 7.如圖表示物種乙在第5年時(shí)進(jìn)入某地域后,60年來物種乙的種群數(shù)量變化曲線,以及當(dāng)?shù)卦形锓N甲的種群數(shù)量變化曲線。下列說法錯(cuò)誤的是(  )

    組卷:9引用:2難度:0.7
  • 8.清道夫作為專門清理魚缸雜質(zhì)、凈化水質(zhì)的魚類引進(jìn)我國,它們活動(dòng)能力強(qiáng),形體大,不僅能清理河道、凈化水質(zhì),可以適應(yīng)各種生活環(huán)境,而且它們什么都吃,水中的魚糞、垃圾、其他魚類的卵等。清道夫在南方河流中泛濫,并取代了當(dāng)?shù)佤~類優(yōu)勢(shì)物種。下列說法錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:1難度:0.7
  • 9.為研究植物群落多樣性降低對(duì)地下生物群落的影響,研究人員研究了某地發(fā)生過火災(zāi)的島嶼,發(fā)現(xiàn)經(jīng)過一段時(shí)間后,該島嶼又恢復(fù)到一定的穩(wěn)定狀態(tài)。下列說法錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:3引用:2難度:0.8

二、非選擇題;本題共5小題,共54分。

  • 27.植物在生長發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過程中,涉及到多種植物激素。請(qǐng)回答以下問題:
    (1)植物激素是由植物體內(nèi)產(chǎn)生,能從
     
    運(yùn)送到
     
    ,對(duì)植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物。如赤霉素具有
     
    的作用。
    (2)我國宋代著作《種藝必用》中記載了一種促進(jìn)空中壓條生根的方法:“凡嫁接矮果及花,用好黃泥曬干,篩過,以小便浸之。又曬干,篩過,再浸之。又曬又浸,凡十余次。以泥封樹枝…則根生?!痹撐乃婕暗闹参锛に貫?!--BA-->
     
    。從長時(shí)間的實(shí)踐來看,一般濃度的該植物激素對(duì)人體正常生命活動(dòng)并無影響,你認(rèn)為最可能的原因是
     
    。
    (3)植物激素與動(dòng)物激素有哪些共同特點(diǎn):
     
    (答出兩點(diǎn)即可)。

    組卷:9引用:1難度:0.6
  • 28.某農(nóng)村由于過度家畜養(yǎng)殖導(dǎo)致有機(jī)污染物積累,村中水質(zhì)惡化,產(chǎn)生水華現(xiàn)象。為解決這一問題,研究人員合理引入蚯蚓養(yǎng)殖,經(jīng)過生態(tài)治理,環(huán)境逐漸好轉(zhuǎn)?;卮鹣铝袉栴}:

    (1)有機(jī)污染物的排放導(dǎo)致水質(zhì)惡化,產(chǎn)生水華現(xiàn)象,這說明
     
    ;農(nóng)村水域中產(chǎn)生水華現(xiàn)象的原因是
     

    (2)利用蚯蚓處理有機(jī)垃圾,該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)屬于立體農(nóng)業(yè)嗎?
     
    (填“屬于”或“不屬于”);原因是
     
    。
    (3)若該農(nóng)村有機(jī)垃圾中有1010kJ能量,從生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的角度分析,這些能量最終流向
     
    ,引入蚯蚓后,蚯蚓利用了109kJ能量,能否說明兩個(gè)營養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率是10%?
     
    (填“能”或“不能”),原因是
     
    。

    組卷:4引用:1難度:0.7
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