2022-2023學(xué)年江西省吉安市青原區(qū)七年級(jí)（下）期末語(yǔ)文試卷

一、語(yǔ)言文字運(yùn)用

• 1．閱讀文字，回答問(wèn)題。
        歷史的星空，因有眾多的杰出人物而熠熠生輝，有“目不窺園鉆古籍，言行一致干革命”的民主戰(zhàn)士聞一多，也有“埋頭苦干數(shù)十載  ②_____，一朝升起蘑菇云享譽(yù)世界”的“兩彈”元?jiǎng)奏嚰谙龋挥袚]筆描繪黃河掀起萬(wàn)丈狂瀾的磅礴氣勢(shì)的藝術(shù)家光未然，也有在廣大關(guān)東原野揮灑zhì①_____痛的愛(ài)國(guó)情懷的文學(xué)家端木蕻良……通過(guò)讀懂他們，能讓我們感受到他們非凡的氣質(zhì)，喚起我們對(duì)理想的憧憬與追求。
  （1）文中加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.kuì
  B.guī
  C.kuī
  D.guì
  （2）在文中橫線①處填入漢字，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.摯
  B.熾
  C.刺
  D.赤
  （3）在文中橫線②處填入成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  A.家喻戶曉
  B.鮮為人知
  C.婦孺皆知
  D.無(wú)人問(wèn)津
  （4）文中畫波浪線的句子有語(yǔ)病，下列在保留原意的基礎(chǔ)下修改正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.通過(guò)讀懂他們，能讓我們感受到他們非凡的氣質(zhì)和對(duì)理想的憧憬與追求。
  B.讀懂他們，能讓我們感受到他們非凡的氣質(zhì)，喚起我們對(duì)理想的憧憬與追求。
  C.通過(guò)讀懂他們，我們感受到他們非凡的氣質(zhì)和對(duì)理想的憧憬與追求。
  D.讀懂他們，我們感受到他們非凡的氣質(zhì)，喚起我們對(duì)理想的憧憬與追求。
  組卷：12引用：3難度：0.8

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• 2．依次填入下面一段文字中橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（　　）
  春日踏青，青蕪如毯，       ；夏日聽(tīng)雨，雨聲淅瀝，       ；秋日看花，花葉相間，      ；冬日觀雪，雪意正濃，      。好詩(shī)如四季，歲歲不相同。
  ①詩(shī)是千縷繽紛下那一絲虛幻的朦朧
  ②詩(shī)是紅葉清風(fēng)里那一派無(wú)盡的瀟灑
  ③詩(shī)是玉田瓊屋上那一份驚艷的潔白
  ④詩(shī)是綠茵遍野時(shí)那一抹久違的清新

  A．①④②③

  B．④②③①

  C．①③②④

  D．④①②③
  組卷：43引用：4難度：0.8

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• 3．下列說(shuō)法最得體的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．文藝晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，李明很激動(dòng)地說(shuō)：“我很高興為大家朗誦一首小詩(shī)，請(qǐng)大家認(rèn)真聆聽(tīng)?！?/label>

  B．同學(xué)發(fā)來(lái)短信，邀請(qǐng)你到他家吃飯，你回復(fù)：“感謝你的邀請(qǐng)，我一定按時(shí)光臨寒舍?！?/label>

  C．我每次在微信朋友圈為選秀選手投票，家母都會(huì)說(shuō)：“別把朋友圈當(dāng)成了‘投票圈’。”

  D．假如你穿越到三國(guó)時(shí)代，見(jiàn)到了諸葛亮，你說(shuō)：“今日得見(jiàn)先生，足下三生有幸矣！”
  組卷：7引用：1難度：0.8

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二、古代詩(shī)文閱讀

• 4．閱讀下面這首古詩(shī)，完成問(wèn)題。
  登金陵鳳凰臺(tái)^①唐朝?李白鳳凰臺(tái)^②上鳳凰游、鳳去臺(tái)空江自流。
  吳宮^③花草埋出，晉代衣冠^④成古丘。
  三山半落青天外，二水^⑤中分白鷺洲。
  總為浮云能蔽日^⑥，長(zhǎng)安不見(jiàn)使人愁。【注】①此詩(shī)一說(shuō)是唐玄宗天寶六載（747）李白奉命“賜金還山”，被排擠離開(kāi)長(zhǎng)安，南游金陵時(shí)所作。②鳳凰臺(tái)：故址在今江蘇省南京市鳳凰山。③吳宮：三國(guó)孫吳建都金陵所筑的宮殿。④衣冠：原指衣服和禮帽，這里借指世族士紳、達(dá)官貴人、社會(huì)名流。⑤二水：指秦淮河流經(jīng)南京后，西入長(zhǎng)江，被橫截其間的白鷺洲分為二支。⑥日：太陽(yáng)，這里也喻指帝王。
  （1）下列對(duì)這首詩(shī)的內(nèi)容理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.首聯(lián)十四字中連用了三個(gè)“鳳”字，卻不覺(jué)得重復(fù)，音節(jié)流轉(zhuǎn)明快，極其優(yōu)美。
  B.頷聯(lián)寫吳國(guó)昔日的繁華早已不再，東晉一代風(fēng)流人物也早已人土。
  C.頸聯(lián)詩(shī)人放眼城外的江天，描繪了一副水闊山遙的景象，清新秀麗，句式工整。
  D.全詩(shī)既發(fā)思古之幽情，復(fù)寫江山之壯觀，最后以抒政治之郁氣收尾，氣勢(shì)恢宏，情韻悠遠(yuǎn)。
  （2）尾聯(lián)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？
  組卷：12引用：1難度：0.5

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四、名著閱讀

• 12．班級(jí)擬開(kāi)展“讀名著，談收獲”綜合性學(xué)習(xí)探究活動(dòng)，請(qǐng)從下列專題中選擇一個(gè)，寫一段文字，談?wù)勀愕膶W(xué)習(xí)探究成果，120字左右。
  專題一：《駱駝祥子》探尋祥子悲劇原因
  專題二：《海底兩萬(wàn)里》介紹尼摩船長(zhǎng)
  組卷：5引用：1難度：0.8

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五、寫作

• 13．閱讀下面文字，按要求完成寫作。
        心中裝著名山大川的自然勝景，心中奔騰著故鄉(xiāng)田園的溪流，心中沉淀著紛繁的社會(huì)景象，心中流瀉著多彩的人生哲思……
  請(qǐng)以“在我心中”為題，完成作文。
  要求：
  （1）文體不限（詩(shī)歌除外）；
  （2）不要套作，不得抄襲；
  （3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名；
  （4）不少于600字。
  組卷：5引用：1難度：0.3

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