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新人教版八年級(jí)上冊(cè)《5.4.3 真菌》2016年同步練習(xí)卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(共10小題,每小題3分,滿分30分)

  • 1.下列生物中,屬于真核生物的是( ?。?/h2>

    組卷:19引用:4難度:0.9
  • 2.在悶熱的夏季,洗凈涼干的衣服不會(huì)長(zhǎng)霉菌,而臟衣臟鞋容易發(fā)霉,下列分析錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:88引用:38難度:0.7
  • 3.下列生物都有藥用價(jià)值,其中屬于真菌的是( ?。?/h2>

    組卷:6引用:4難度:0.7
  • 4.吹打發(fā)霉物體時(shí),常有粉塵飛揚(yáng),這粉塵的主要成分是( ?。?/h2>

    組卷:513引用:187難度:0.9

二、解答題(共2小題,滿分0分)

  • 11.請(qǐng)認(rèn)真閱讀下列短文,并回答有關(guān)問(wèn)題。
    一?!皦m?!鼻那牡芈湓谝恢惑暗谋成希?xì)長(zhǎng)而閃亮的絲線從“塵?!敝猩斐鰜?lái),開(kāi)始進(jìn)入蟋蟀濕潤(rùn)的身體。在它們生長(zhǎng)時(shí),這些絲線還釋放一些化合物,慢慢地溶解蟋蟀體內(nèi)的組織。這些絲線還進(jìn)一步深入蟋蟀的體內(nèi)。數(shù)日后,這只蟋蟀就成為一只塞滿致命絲線的空殼。然后這些絲線開(kāi)始向這只死蟋蟀體外延伸。它們長(zhǎng)出柄,并且在頂端生有結(jié)狀物。一旦一個(gè)結(jié)狀物裂開(kāi),就會(huì)有數(shù)千粒塵埃般的微粒散發(fā)出來(lái),風(fēng)將帶著它們?cè)俅稳ァ胺缸铩薄?br />(1)文中所說(shuō)的“塵埃”指的是
     
    ;“絲線”指的是
     

    (2)這種神秘的“塵?!币约八鼉?nèi)部長(zhǎng)出的“絲線”,與蟋蟀是什么關(guān)系?
     
    。
    (3)文中所說(shuō):“風(fēng)將帶著它們?cè)俅稳ァ缸铩?,含義是什么?
     

    (4)你認(rèn)為使蟋蟀致死的是哪種生物?
     
    。

    組卷:91引用:29難度:0.5
  • 12.小紅在探究“不同環(huán)境條件對(duì)霉菌生活的影響”實(shí)驗(yàn)時(shí),先將一塊新鮮的面包分成三等份,分別放入甲、乙、丙3個(gè)相同的潔凈培養(yǎng)皿中,再將三個(gè)裝置按下表所示步驟進(jìn)行處理(其他條件都相同).
    裝置
    實(shí)驗(yàn)步驟 不滴水 滴入少量的水 滴入少量的水
    在同一環(huán)境的空氣中暴露30分鐘后,蓋上培養(yǎng)皿蓋
    室溫培養(yǎng) 室溫培養(yǎng) 低溫培養(yǎng)
    請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
    (1)小紅所探究的實(shí)驗(yàn)變量有
     
    個(gè);她在探究“濕度對(duì)霉菌生活的影響”時(shí),可以選用裝置
     
     
    作為對(duì)照實(shí)驗(yàn).
    (2)小紅將3個(gè)裝置放在空氣中暴露30分鐘的目的是
     

    請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)推測(cè),一段時(shí)間后,裝置
     
    中的霉菌數(shù)量最多.
    (3)根據(jù)本實(shí)驗(yàn)所提供的材料,小紅若想進(jìn)一步探究“有機(jī)物對(duì)霉菌生活的影響”,她應(yīng)該再設(shè)計(jì)一個(gè)裝置是
     

    組卷:104引用:4難度:0.3
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