人教部編版必修上冊(cè)《第13課 讀書：目的和前提 上圖書館》2023年同步練習(xí)卷（3）
發(fā)布：2024/10/17 12:0:2
一、選擇題
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1．下列各句中加點(diǎn)成語的使用，全部正確的一項(xiàng)是（ ?。?br />①水是生命之源泉，水與生命的起源息息相通。
②聽說留學(xué)國外的兒子生病了，媽媽非常擔(dān)心，但也只能望洋興嘆，幫不上忙。
③他還是個(gè)孩子，犯點(diǎn)小錯(cuò)誤是不足為訓(xùn)的，你不要太苛刻了。
④地方政府要嚴(yán)格落實(shí)中央環(huán)保督察整改的明確要求，舉一反三，全面排查，科學(xué)管理，守護(hù)祖國的碧水藍(lán)天。
⑤近期學(xué)生和老師的幾次糾紛再次引發(fā)了關(guān)于教育的大討論。有人就意味深長(zhǎng)地說，何不回到私塾時(shí)代，教育社會(huì)化，讓市場(chǎng)調(diào)節(jié)教育收入，大家相安無事，各得其所。組卷：6引用：2難度：0.7
一、選擇題
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3．下列用作閱覽室的“文明提示”標(biāo)語，不合適的一項(xiàng)是（ ）
組卷：4引用：2難度：0.7
二、現(xiàn)代文閱讀
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4．閱讀下面的文字，完成文題。
在圖書館過夜的人
當(dāng)年的北平曾有“清華雙清”?！半p清”者，一是大名鼎鼎的朱自清，一是鼎鼎大名的浦江清--那個(gè)常在圖書館過夜的讀書人。于今，朱自清依然聲名顯赫，浦江清卻已知者寥寥。
浦江清少負(fù)文才。大學(xué)時(shí)期，這羸弱的小青年很快以江南人特有的聰慧脫穎而出。他那令人驚艷的國文、外文和詩文，贏得了曲學(xué)大師吳梅的垂青，尤其受到了吳宓的器重。畢業(yè)后，經(jīng)吳宓引薦，他來到清華大學(xué)，與陳寅恪對(duì)門而居，任其助教。
然而，一個(gè)年紀(jì)輕輕的后生，要?jiǎng)偃我淮髱煹闹?，談何容?在那里，浦江清既要協(xié)助陳寅恪的教學(xué)研究，又要研習(xí)東方學(xué)，還要輔佐吳宓編《大公報(bào)?文學(xué)副刊》，更要打理自己的事務(wù)。他在短短兩年多時(shí)間內(nèi)，先后掌握了法、德、希臘、拉丁、日、梵、滿等多門語言，甚至還為陳寅恪編了一部梵文文法。以至于后來他與馮友蘭赴歐游學(xué)時(shí)，一路與西方人談笑自如。這位不曾留洋的小講師那嫻熟的英文、法文，令留洋多年的馮大教授也自嘆弗如。
那些年，北院9號(hào)的那盞燈，總是與14號(hào)的燈光隱然呼應(yīng)，每每要在凌晨二三點(diǎn)才熄滅。這正好為那些暗夜往返的野兔、野貓和飛禽照亮了道路。
它同時(shí)照亮的還有燈的主人那特殊的成才之路：他初則從吳宓治西洋文學(xué)，繼則隨陳寅恪習(xí)東方學(xué)，后又轉(zhuǎn)入王國維傾力的中國文史研究。幾年優(yōu)游涵泳之后，浦江清功力大進(jìn)，終于將三巨頭的“心法”集于一身。
浦江清雖用功極勤，下筆有神，治學(xué)卻極謹(jǐn)嚴(yán)，輕易不做學(xué)術(shù)文章。在12年里，他的論文只有兩篇，數(shù)量雖少，質(zhì)量卻高。其《八仙考》一問世，各界大表欽服。此文奠定了浦江清的學(xué)界地位。很快，他那“文史并進(jìn)、博覽無涯”的名氣，在學(xué)界不脛而走。其實(shí)，他不僅國文好、洋文好，而且詩詞俱佳、棋牌在行、曲藝精工，甚至數(shù)理天文也無所不通。日后，浦江清久經(jīng)醞釀，又推出了著名長(zhǎng)文《詞的講解》。文章一出，朱自清、葉圣陶、呂叔湘、程千帆等均極表激賞，盛稱“講解之精”猶在俞平伯名作《讀詞偶得》之上。僅此一文，就奠定了他詞學(xué)高手的地位。
那一陣，“清華雙清”這兩個(gè)著名的小個(gè)子，與修偉瀟灑的“清華三蓀”（金龍蓀、陳岱孫、葉企孫）相映成趣，各擅勝場(chǎng)。
……
抗戰(zhàn)勝利，聯(lián)大解體。浦江清這才回到老家。他敲開門后，女兒立即急匆匆地向母親匯報(bào)：“又來了一個(gè)姨父!”原來他離家多年，女兒早已不識(shí)這個(gè)“陌生人”了。這時(shí)的浦江清，已然憔悴瘦削，神采盡失，與先前判若兩人。
浦江清家累已深，身體每況愈下，而南方氣候養(yǎng)人，不少名校也爭(zhēng)相聘請(qǐng)。他終于決意留在東南，不意此時(shí)噩耗傳來：聞一多在昆明不幸遇刺。朱自清力單難支，催他立即返校。家人反復(fù)挽留，他終是拒絕道：“系里正缺人，我怎能不去呢!”他立即北上，回到闊別多年的故地。在那熟悉的北院，他的鄰居不僅有朱自清、劉崇鋐、曹靖華、呂叔湘、楊業(yè)治、王瑤，還有王竹溪、華羅庚、余瑞璜和張青蓮等。
是時(shí)，飽經(jīng)蹂躪的清華園已經(jīng)滿目瘡痍，萬物簫條，雜花遍地，野兔橫行。秋風(fēng)徐來，落葉飄零。在金燦燦的落葉中，浦江清帶著女兒寂然前行。前邊早已有人相迎了?！皝?，快叫朱伯伯!”他說。女兒看到的是一位與父親一樣瘦小的男子?！熬褪恰侗秤啊返淖髡咧熳郧逯觳畣?？”她驚問。“是的，你也知道？”浦江清也吃了一驚。
可惜一年多后，這位《背影》的作者匆匆離世。幾十年的刻苦用功，也把浦江清素來羸弱的軀體漸漸掏空了。他的課越講越漂亮，學(xué)問越做越深湛，而他的身體也越來越枯瘦。1957年，浦江清也遽然倒下，匆匆離世。當(dāng)年的“清華雙清”，終于成了一段學(xué)苑佳話。
（有刪改）
（1）下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析與概括，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A．浦江清雖然未曾留過學(xué)，但是經(jīng)過勤奮學(xué)習(xí)，赴歐洲游學(xué)時(shí)，他的學(xué)術(shù)水平已經(jīng)超越了留洋多年的馮友蘭。
B．物以稀為貴，浦江清憑借一篇《八仙考》就奠定了自身的學(xué)界地位，憑借一篇《詞的講解》就奠定了自己詞學(xué)高手的地位。
C．浦江清家累很深，本應(yīng)居家靜養(yǎng)，但聽到聞一多于昆明不幸遇刺的消息后，他義無反顧地北上返校，這也加劇了他身體的衰竭。
D．“清華雙清”當(dāng)年都十分有名，但浦江清輕易不做學(xué)術(shù)文章，而朱自清卻著作較多，所以今天兩人的聲名已有天淵之別。
（2）作者插入浦江清回到老家時(shí)女兒竟然不認(rèn)識(shí)他這一情節(jié)有何意圖？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
（3）根據(jù)文章內(nèi)容，探究浦江清重返清華后“課越講越漂亮”“學(xué)問越做越深湛”的原因。組卷：8引用：4難度：0.6