2022-2023學年安徽省滁州市定遠縣育才學校高二（下）第一次段考物理試卷

一、單選題（本大題共7小題，共28分）

• 1．傳感器已廣泛應用于日常生活。下列傳感器能夠將力學量轉換為電學量的是（　　）

  A．應變片

  B． 干簧管

  C． 熱敏電阻

  D． 霍爾元件
  組卷：296引用：2難度：0.5

  解析

• 2．下面說法正確的是（　?。?/h2>

  A．變化的電場一定產生變化的磁場；變化的磁場一定產生變化的電場

  B．發(fā)射無線電廣播信號須先進行調制

  C．用紅外線照射時，大額鈔票上用熒光物質印刷的文字會發(fā)出可見光

  D．在LC振蕩電路里，當電容器放電完畢時，線圈中電流為零
  組卷：19引用：3難度：0.9

  解析

• 3．如圖是演示自感現(xiàn)象的電路，A₁與A₂是完全相同的燈泡，電阻均為R，在開關K₂斷開，K₁閉合時，兩燈的亮度一樣，現(xiàn)閉合K₂待電路穩(wěn)定后，突然斷開K₁的瞬間（　　）

  A．A1立即熄滅

  B．A1先變亮，再逐漸熄滅

  C．有電流流過A1，方向向左

  D．有電流流過A2，方向向右
  組卷：35引用：1難度：0.6

  解析

• 4．如圖甲所示，甲為一臺小型發(fā)電機構造示意圖，線圈逆時針轉動，產生的電動勢隨時間變化的正弦規(guī)律如圖乙所示．發(fā)電機線圈內阻為1Ω，外接燈泡的電阻為9Ω恒定不變，則下列說法中正確的為（　　）

  A．電壓表的示數(shù)為6V

  B．通過電阻的電流方向1秒鐘改變50次

  C．在0.01s時刻，穿過線圈的磁通量最大

  D．產生該交變電流的線圈在磁場中勻速轉動的角速度為50π rad/s
  組卷：43引用：4難度：0.7

  解析

• 5．如圖所示，在豎直向下的勻強磁場中，磁感應強度大小為B，水平U形導體框左端接一阻值為R的電阻，導體棒ab質量為m、電阻為r,垂直導軌置于導體框上，導體框寬度為L導體棒與導軌接觸良好。不計導體框的電阻和導體棒與導體框間的摩擦。ab棒以水平向右的初速度v₀開始運動，最終停在導體框上。此過程中說法正確的是（　?。?/h2>

  A．導體棒做勻減速直線運動

  B．導體棒中感應電流的方向為b→a,所以b點電勢高于a點電勢

  C．剛開始運動時，ab兩端電壓為BLv0

  D．電阻R消耗的總電能為 m ν 2 0 R 2 （ R + r ）
  組卷：298引用：3難度：0.6

  解析

四、計算題（本大題共3小題，共42分）

• 14．如圖所示，傾角為θ=37°的足夠長平行導軌頂端bc間、底端ad間分別連一電阻，其阻值為R₁=R₂=2r,兩導軌間距為L=1m.在導軌與兩個電阻構成的回路中有垂直于軌道平面向下的磁場，其磁感應強度為B₁=1T．在導軌上橫放一質量m=1kg、電阻為r=1Ω、長度也為L的導體棒ef,導體棒與導軌始終良好接觸，導體棒與導軌間的動摩擦因數(shù)為μ=0.5．在平行導軌的頂端通過導線連接一面積為S=0.5m²、總電阻為r、匝數(shù)N=100的線圈（線圈中軸線沿豎直方向），在線圈內加上沿豎直方向，且均勻變化的磁場B₂（圖中未畫），連接線圈電路上的開關K處于斷開狀態(tài)，g=10m/s²，不計導軌電阻．
  求：
  （1）從靜止釋放導體棒，導體棒能達到的最大速度是多少？
  （2）導體棒從靜止釋放到穩(wěn)定運行之后的一段時間內，電阻R₁上產生的焦耳熱為Q=0.5J，那么導體下滑的距離是多少？
  （3）現(xiàn)閉合開關K，為使導體棒靜止于傾斜導軌上，那么在線圈中所加磁場的磁感應強度的方向及變化率

  Δ

  B

  2

  Δ

  t

  大小的取值范圍？
  組卷：351引用：11難度：0.5

  解析

• 15．質譜儀被應用于分離同位素，圖（a）是其簡化模型。大量質量m=1.60×10^-27kg、電荷量為q=1.60×10^-19C的質子，從粒子源A下方以近似速度為0飄入電勢差為U₀=450V的加速電場中，從中央位置進入平行板電容器。當平行板電容器不加電壓時，粒子將沿圖中虛線從O點進入磁感應強度B=0.1T的勻強磁場中，經磁場偏轉后打在水平放置的屏上，已知磁場方向垂直紙面向外，電容器極板長度L=6cm,兩極板間寬度d=2cm。現(xiàn)給平行板電容器加上圖（b）所示的偏轉電壓，質子在電容器中運動的時間遠小于電壓變化的周期T，水平屏分布在電容器豎直極板兩側，忽略粒子所受重力和粒子間的相互作用力，求：
  （1）質子射出加速電場時速度的大??；
  （2）為使質子經偏轉電場后能全部進入磁場，偏轉電壓的最大值U_m；
  （3）質子打在水平放置的屏上的痕跡長度s。
  
  組卷：89引用：3難度：0.5

  解析