2022-2023學(xué)年廣東省廣州市廣雅中學(xué)高二(上)段考語文試卷(四)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、現(xiàn)代文閱讀(35分)
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1.閱讀下面的文字,完成下列各題。
材料一:
現(xiàn)實主義和浪漫主義作為流派與作為創(chuàng)作方法雖有聯(lián)系,卻仍應(yīng)區(qū)別開來。作為流派,它在西方限于十八世紀(jì)末期到十九世紀(jì)末期,不過有一百年左右的歷史。這是特定社會民族的特定時期的歷史產(chǎn)物,我們不應(yīng)把這種作為某一民族、某一時期流派的差別加以普遍化,把它生硬地套到其他時代的其他民族的文藝上去??墒窃谖覀兊奈膶W(xué)史家們之中,這種硬套辦法還很流行,說某某作家是浪漫主義派,某某作家是現(xiàn)實主義派。作為創(chuàng)作方法,任何民族在任何時期都可以有側(cè)重現(xiàn)實主義與側(cè)重浪漫主義之分。歌德和席勒等人早就說過的,現(xiàn)實主義從客觀現(xiàn)實世界出發(fā),抓住其中本質(zhì)特征,加以典型化;浪漫主義側(cè)重從主觀內(nèi)心世界出發(fā),情感和幻想較占優(yōu)勢。這兩種創(chuàng)作方法的基本區(qū)別倒是普遍存在的。
亞理斯多德在《詩學(xué)》第二十五章就已指出三種不同的創(chuàng)作方法:像畫家和其他形象創(chuàng)造者一樣,詩人既然是一種摹仿者,他就必然在三種方式中選擇一種去摹仿事物:按照事物本來的樣子去摹仿,按照事物為人所說所想的樣子去摹仿,或是照事物的應(yīng)當(dāng)有的樣子去摹仿。這三種之中,第二種專指神話傳說的創(chuàng)作方法,暫且不談。第一種“按照事物本來的樣子去摹仿”便是現(xiàn)實主義,第三種“照事物應(yīng)當(dāng)有的樣子去摹仿”,從前一般叫做“理想主義”,也可以說就是浪漫主義,因為“理想”仍是人們主觀方面的因素。
不過,過去人們雖早已看出這種分別,卻沒有在這上面大做文章。等到十八、十九世紀(jì)作為流派的浪漫主義和現(xiàn)實主義各樹一幟,互相爭執(zhí),于是原先只是自在的分別便變成自覺的分別了。文藝史家和批評家抓住這個分別來撿查過去文藝作品,也就把它們分派到兩個對立的陣營中去了。例如有人說在荷馬的兩部史詩之中,《伊利雅特》是現(xiàn)實主義的,而《奧德賽》卻是浪漫主義的,并且有人因此斷定《奧德賽》的作者不是荷馬而是一位女詩人,大概是因為女子比較富于浪漫氣息吧?
我個人仍認(rèn)為兩種創(chuàng)作方法雖然是客觀存在,卻不宜過分渲染,使旗幟那樣鮮明對立。我還是從主客觀統(tǒng)一的觀點來看待這個問題。詩是反映客觀事物的,而反映客觀事物卻要通過進(jìn)行創(chuàng)作的詩人,這里有人有物,有主體,有客體,缺一不行。這問題的正確答案還是所引過的高爾基的那段話,不妨重復(fù)一下其中關(guān)鍵性的一句:在偉大的藝術(shù)家們身上,現(xiàn)實主義和浪漫主義時常好像是結(jié)合在一起的。
(摘編自朱光潛《談美書簡》)材料二:
路遙的長篇小說《平凡的世界》在1988年完成,但這部現(xiàn)實主義鴻篇巨制在以現(xiàn)代主義為新時尚的文學(xué)界并沒有得到足夠重視。前不久,電視劇《平凡的世界》熱播,引起了關(guān)于路遙和現(xiàn)實主義的廣泛討論?,F(xiàn)實主義在20世紀(jì)初傳入中國,在中國文學(xué)界有著長久而深遠(yuǎn)的影響?,F(xiàn)實主義不是簡單的寫實,在現(xiàn)實主義背后有一整套現(xiàn)代性的思想與世界觀,以及科學(xué)的認(rèn)識論與創(chuàng)作方法?,F(xiàn)實主義要寫生活中的人物、故事與細(xì)節(jié),但更重要的,是要寫出作者對生活的認(rèn)識與理解。優(yōu)秀的作家,總是能將對世界的整體理解融到作品之中,在托爾斯泰、巴爾扎克,狄更斯的筆下,我們看到的是不同的生活世界,也是作家對生活的不同理解與思考,在魯迅、茅盾、老舍等作家的作品中也是如此。
所謂現(xiàn)實主義精神,就是作家孜孜不倦的求真精神。這種求真,既包括作家對生活細(xì)節(jié)的觀察與描摹,也包括作家對時代與世界的整體認(rèn)識與判斷。并不是所有作家都能對時代做出清醒而深刻的分析,因為這超出了個人經(jīng)驗的范疇,需要思想的穿透力與理論的抽象能力,以及整體性的藝術(shù)提煉能力。在這個意義上,現(xiàn)實主義并不只是與現(xiàn)實相關(guān),也與歷史和未來相關(guān),與我們對世界的整體理解相關(guān)。
現(xiàn)實主義精神并不排斥浪漫主義情懷,在現(xiàn)實主義理論的結(jié)構(gòu)內(nèi)部,就包含著對作家主體性的尊重,包含著對未來的想象與召喚,包含著虛構(gòu)與幻想的空間。如果說現(xiàn)實主義更注重客體與客觀性,以科學(xué)的方法與精神追求真實,那么浪漫主義則更注重主體與主體性,強調(diào)以作家的思想,精神與情懷觀照這個世界,從中我們可以更多地看到作家的才情與想象力。只有現(xiàn)實主義精神與浪漫主義情懷相結(jié)合,才能在主客體的融合中呈現(xiàn)出一個完整的藝術(shù)世界。
為了創(chuàng)作(《平凡的世界》;路遙翻閱了10年的《人民日報》《參考消息》以及多種地方報紙,并親自到煤礦等地體驗生活,充分顯示了一個作家孜孜不倦的求真精神。但在小說中,也處處充溢著浪漫主義情懷,小說中對孫少平、孫少安在艱難生活中執(zhí)著奮斗精神的描繪,對孫少安與田潤葉,孫少平與田曉霞浪漫愛情的描述,都深深地打動了讀者的心。
(摘編自李云雷《現(xiàn)實主義與浪漫主義的結(jié)合》)(1)下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是
A.現(xiàn)實主義流派和浪漫主義流派是特定社會民族的特定時期的歷史產(chǎn)物,不可把它生硬地套到其他時代其他民族的作家身上。
B.作為創(chuàng)作方法的現(xiàn)實主義和浪漫主義,其基本區(qū)別是普遍存在的,但不應(yīng)該過分渲染二者的差異,而使其產(chǎn)生鮮明的對立。
C.鑒于荷馬的兩部史詩《伊利雅特奧德賽》呈現(xiàn)不同的風(fēng)格,因此有人斷定《奧德賽》的作者不是荷馬而是一位女詩人。
D.《平凡的世界》之所以出現(xiàn)“專家冷,觀眾熱”的奇特接受現(xiàn)象,是因為它采用了20世紀(jì)初傳入中國的現(xiàn)實主義創(chuàng)作方法。
(2)根據(jù)材料內(nèi)容,下列說法正確的一項是
A.現(xiàn)實主義和浪漫主義曾經(jīng)分道揚鑣,各立山頭,使得作家的創(chuàng)作出現(xiàn)二者水火不容的現(xiàn)象。
B.現(xiàn)實主義要以求真的精神寫實,要寫出對世界的整體理解,這超出了作家個人經(jīng)驗的范疇。
C.作家在堅守現(xiàn)實主義精神時,不應(yīng)排斥浪漫主義情懷,這才能呈現(xiàn)出一個完整的藝術(shù)世界。
D.路遙既翻閱報刊又體驗生活,這說明作家對生活細(xì)節(jié)的細(xì)心觀察與思考是寫作成功的關(guān)鍵。
(3)結(jié)合材料內(nèi)容,下列選項中最適合作為論據(jù)支撐材料一觀點的一項是
A.李白經(jīng)常使用想象、夸張等手法,是浪漫主義詩人;杜甫是現(xiàn)實主義詩人,反映當(dāng)時的社會生活。
B.《詩經(jīng)》是我國現(xiàn)實主義文學(xué)的源頭,但其“表現(xiàn)理想”“運用神話傳說”等也富有浪漫主義色彩。
C.雪萊創(chuàng)作《致云雀》時,將內(nèi)心的情感和愛毫無保留地奉獻(xiàn)于詩歌中,云雀成為詩人的自我寫照。
D.巴爾扎克強調(diào)“要嚴(yán)格摹寫現(xiàn)實”,并進(jìn)一步指出“小說在細(xì)節(jié)上不是真實的話,它就毫無足取了”。
(4)請簡要分析材料一的論證思路。
(5)請結(jié)合材料分別概括現(xiàn)實主義和浪漫主義的特點。組卷:11引用:3難度:0.5 -
2.閱讀下面的文字,完成下列各題。
我醒來時,已經(jīng)大天亮了。有人敲我的門,一邊敲一邊叫。
“什么事?”我大聲問。
“有船出事了,就在跟前兒!”
我從床上跳起來,問,“什么船出事了?”
“一條二桅帆船,從西班牙來的,再不就是從葡萄牙來的,船上裝著水果和酒。海灘上的人都認(rèn)為。它隨時都會撞得粉碎?!?br /> 這個驚慌的聲音順著樓梯嚷上去;我要多快就多快,胡亂把衣服穿上,跑上了大街。
好些人已經(jīng)跑在我前面,他們都朝著一個方向跑,朝著海灘跑。我也朝著那兒跑,趕過了好些人,很快就來到狂亂兇暴的大海面前。
頂?shù)侥菚r候,風(fēng)勢可能稍稍弱了一點兒,海卻由于又有整整一夜的騷亂翻騰,比我昨天最后看見的,更使人不勝恐怖。只見海上所表現(xiàn)的每一種景象,都呈現(xiàn)了騰涌起漲的聲勢;浪頭一個高過一個,一個壓下一個,猶如千軍萬馬,一眼望不到頭,漫天匝地,滾滾向岸而來,真正可怕到極點。
在風(fēng)濤喧豗、難以聽到其他聲音的情況下,一個半身赤膊的船夫,緊靠著我站著,用光著的胳膊,往左邊指去。這樣,哎呀,我的天啊,我才看到了那條船,就在我們前面不遠(yuǎn)!
一支桅桿從離甲板六七英尺高的地方折斷了,耷拉在船幫上,和亂糟糟的帆、索纏在一起。一個大浪,打在翻滾的破船上面,把甲板上的一切,一掃而光,把人、桅桿、酒桶、木板、船舷,一堆一堆像玩具似的東西,統(tǒng)統(tǒng)沖到沸騰的激浪之中去了。
聽見有人解釋說,一個小時以前,救生船就已經(jīng)配置了船員,但卻任什么也做不了;又沒有人肯豁出命去,帶著繩子,鳧過水去,叫破船和岸上取得聯(lián)絡(luò)。因此就再沒有別的辦法可想了。正在這時候,我注意到,人群中又激動地騷亂起來。我于是看到人們往兩旁一分,海穆?lián)荛_眾人,從人叢中一直來到前面。
我跑到海穆跟前,用雙手抱著他,往后拽他,我央求剛才和我談話的那些人,不要聽他,不要存心讓人送命,不要讓他離開海灘一步!
岸上又發(fā)出一片呼喊;我們往那條破船看去,只見那塊殘酷的破帆,一陣一陣狠撲猛打,把靠下邊那個人也打到海里去了,而唯一留在桅桿上那個人,像是在空中亂飛亂舞。
那條破船,即便在我這毫無經(jīng)驗的人眼里,也都可以看出來,正在崩裂分散。我看到,它正攔腰裂成兩半,而孤零零地抱在桅桿上那個人那一條命,已經(jīng)危于千鈞一發(fā)。但是他仍然緊緊抱著桅桿不放。他戴著一頂樣式特別的紅帽子——不像水手戴的那種,他揮動他那頂帽子,我覺得我簡直要瘋,為那種動作,讓我想起來,那個人原來是我過去一度親密的朋友。
海穆孑然而立,目注大海,身后是屏聲斂氣的寂靜,眼前是震耳欲聾的風(fēng)浪。于是,來了一個巨大的回頭浪,他向后往拉著纏在他身上的繩子。那幾個人看了一眼,跟在回頭浪后面,一頭扎到海里,跟著就和浪搏斗起來:他隨著浪,一會兒升到浪的頂峰,一會兒沉到浪的谷底,一會兒埋在浪沫的中間,于是又讓浪向岸帶回。他們就急忙把他拖到岸上。
他受了傷。我從我站的地方,看見他臉上有血,但是他卻一點也沒把那個放在心上。他好像匆匆地對那幾個人作了些指點,讓他們把他放得更松一些——我從他揮動胳膊的動作上看,也許是那樣——于是又像剛才一樣,投到海里去了。
這時他朝著破船沖去,隨著浪一會兒升到浪的頂峰,一會兒沉到浪的谷底,一會兒埋在崢嶸的白色浪沫下面看不見了;一會兒被送向岸邊,一會兒又被送向船邊,一直艱苦而又勇猛地搏斗。這一段距離,本來不算什么,但是狂風(fēng)和怒濤卻使這種搏斗成為生死斗爭。后來,他終于挨近破船了。他離船近極了,只要他再使勁泅一下,就能抓到船了,——但是就在那一剎那,一個像半面小山的綠色大浪,從破船外面,沖著岸卷過來,他仿佛竭盡全力猛一躥,躥到了浪里,而那條船也不見了!
當(dāng)我跑向他們收繩的地點時,我看見他們把他拖了上來,但他已經(jīng)沒有知覺了。他那顆俠義高尚的心,永遠(yuǎn)停止搏動了。
(節(jié)選自《大衛(wèi)?科波菲爾》)(1)下列對文本相關(guān)內(nèi)容的分析鑒賞,不正確的一項是
A.節(jié)選的這一段重點表現(xiàn)了海穆在風(fēng)大浪高十分危險的情況下,不顧個人安危,下海去救遇險的帆船上緊緊抱著桅桿的絕望的旅客的故事。
B.從“我從床上跳起來,問,‘什么船出事了?’”這一細(xì)節(jié)來看,我對于“有船出事了”這一消息十分關(guān)注,為后文情節(jié)的發(fā)展埋下伏筆。
C.我為了看出事的船跑到大街上,“好些人已經(jīng)跑在我前面”,說明這些人比我還關(guān)心出事的船,這也從側(cè)面說明這不是一條普通的商船。
D.小說作者用“他那顆俠義高尚的心,永遠(yuǎn)停止搏動了”一句,既交代了海穆確實已經(jīng)死了,也高度贊揚了為救人而獻(xiàn)出生命者的精神境界。
(2)下列對文本相關(guān)藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是
A.小說采用第一人稱敘事,從“我”醒來到海邊,見到海難的情景,尤其是見到海穆去救人的過程,都是“我”眼中事,這就更具真實感。
B.文中多處運用細(xì)節(jié)描寫,如通過“他揮動胳膊的動作”“一會升……一會沉……一會埋……”等細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)出海穆勇敢獻(xiàn)身的精神。
C.作者用詩一般優(yōu)美的語言寫出了這樣一個漁民形象:他外表笨拙羞怯,為人木訥憨厚,沒有受過教育;但他有著高尚的靈魂和金子般的心。
D.小說運用對比手法,通過已準(zhǔn)備好了救生船,但“沒有人肯豁出命去”把繩子拴到破船上和海穆的行為比照,把海穆救人一事更凸顯出來。
(3)本文寫海穆去救人時,在環(huán)境描寫上花費了大量筆墨,對此你如何理解?
(4)文中畫線的句子,與下面另一版本的譯文相比較,有哪些特點?請結(jié)合作品簡要分析。
另一版本譯文:它那時所呈現(xiàn)的每一形態(tài),都具有膨脹的意味;浪頭一個一個地騰起,一個高似一個,一個壓低一個,以無盡的數(shù)量滾滾而來,那勢派是極端驚人的。
三、語言文字運用(20分)
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7.閱讀下面的文字,完成各題。
是一個村莊在走來走去尋找一株老樹呢,還是一株老樹在走來走去尋找一個村莊呢?總之,一個像樣的村莊必有一株老樹,一株老樹必定對村莊有著存在的意義。這樣的老樹,一定會是器宇軒昂、氣質(zhì)高貴的,樹干堅硬如鐵,枝葉莽莽蒼蒼。一株老樹就是一團山一樣蓊郁的云,它可挽住清風(fēng),銜住夕陽,掛住月亮,攬住飛鳥。人在老樹的影子里行走,像在母親溫暖的懷抱里滑行。①________——綠色的手,褐色的手,金色的手,依季節(jié)的不同而定——輕輕撫摸村人的脊背,撫慰他們的憂傷,緩解他們的勞苦。
老樹最美的時候是秋天,秋天純凈的云層與晶瑩的霜霰,將老樹變成了蒼黃色。此時,夜涼如水,老樹的葉子在月光下,一片片變得如玉蝴蝶一般透明。②_______,小孩子在嬉戲玩鬧,大人們在拉家常,討論春天種下的莊稼籽是否飽滿,夏天娶的媳婦是否已經(jīng)懷上娃娃,入秋時配的母豬是否有小崽子已經(jīng)坐胎……
(1)文中畫波浪線的句子可改寫成:“不是一個村莊在走來走去尋找一株老樹,就是一株老樹在走來走去尋找一個村莊?!睆恼Z義上看二者基本相同,但原文表達(dá)效果更好,為什么?
(2)請在文中畫橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過10個字。組卷:0引用:3難度:0.5
四、寫作(60分)
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8.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
經(jīng)典,是指經(jīng)過歷史選擇出來的“最有價值的書”,它們理應(yīng)是經(jīng)久不衰的萬世之作。但前不久,某大學(xué)出版社搞了一個出版物“死活讀不下去排行榜”,結(jié)果令人瞠目結(jié)舌:《紅樓夢》高居榜首;榜單前10位中,中國古典四大名著盡數(shù)在列;《百年孤獨》《瓦爾登湖》等外國名著也赫然其中。而同時,通俗文學(xué)作品以及通過網(wǎng)絡(luò)閱讀小說(文學(xué))的方式則大受歡迎。是經(jīng)典文學(xué)的影響力落后于通俗文學(xué)了,還是舊的閱讀方式過時了?抑或是……?
對此,引發(fā)了社會一片熱議。
對于以上事情,你怎么看?請你據(jù)此作文,體現(xiàn)你的思考、表明你的態(tài)度,闡述你的看法。
要求綜合材料內(nèi)容及含意,選好角度,確定立意,標(biāo)題自擬,完成寫作任務(wù)。組卷:73引用:27難度:0.1