2022-2023學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市廣陵區(qū)樹人中學(xué)八年級(jí)（上）期末物理試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本題共12小題，每小題2分，共24分．每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)正確）
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1．下列幾種估測(cè)最符合實(shí)際情況的是（ ）
組卷：64引用：3難度：0.6 -
2．“影”是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷墓猬F(xiàn)象，如夏天乘涼的“樹影”；民間皮影戲的“皮影”；岸邊景色在水中形成的“倒影”；春游時(shí)的“攝影”等。下列說(shuō)法中正確的是（ ?。?/h2>
組卷：278引用：72難度：0.9 -
3．為參與學(xué)校組織的“綠色生活，美麗家園”的主題活動(dòng)，攝影愛好者小麗拍攝了一組生活美景，圖中的生活美景吸放熱情況與其他三組不同的是（ ）
組卷：52引用：2難度：0.6 -
4．在今年10月12日下午，“天宮課堂”第三課正式開講。在水球變“懶”實(shí)驗(yàn)中，水球在微重力作用下，在問天實(shí)驗(yàn)艙內(nèi)的支架上靜止不動(dòng)。我們說(shuō)水球靜止，所選擇的參照物是（ ?。?/h2>組卷：195引用：2難度：0.5 -
5．如圖所示，敲擊音叉，音叉發(fā)出悅耳的聲音。要改變聽到聲音的音調(diào)，采取的措施可行的是（ ）
組卷：411引用：8難度：0.6 -
6．某實(shí)習(xí)護(hù)士用兩支體溫計(jì)給兩位病人測(cè)量體溫，讀數(shù)都是38.5℃，因病人多，護(hù)士一時(shí)粗心，忘記將該體溫計(jì)甩一甩，緊接著用酒精擦拭后便直接用于測(cè)量另外兩人的體溫，如果后兩位的實(shí)際體溫分別是36.5℃和39.5℃，則這兩支體溫計(jì)的讀數(shù)將分別為（ ?。?/h2>
組卷：1008引用：34難度：0.9 -
7．下列關(guān)于“人耳聽不見的聲音”和“人眼看不見的光”的說(shuō)法不正確的是（ ）
組卷：643引用：5難度：0.5 -
8．如圖所示，向兩個(gè)杯子中分別倒入開水和冰水，下列有關(guān)現(xiàn)象的描述不正確的是（ ）組卷：268引用：6難度：0.6 -
9．2022年12月13日0點(diǎn)起，“通信大數(shù)據(jù)行程卡”服務(wù)正式下線，這個(gè)行程碼通過(guò)微信或支付寶二維碼掃一掃，可以查詢本人在疫情期間14天到訪地信息。查詢時(shí)用手機(jī)攝像頭掃描這個(gè)行程碼，當(dāng)手機(jī)掃行程碼時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：72引用：1難度：0.8 -
10．甲、乙兩輛車沿著同一方向做直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，它們行駛的路程s隨時(shí)間t變化的圖像如圖所示。根據(jù)圖像提供的信息，下列判斷正確的是
（ ?。?/h2>組卷：89引用：2難度：0.6
三、解答題（共40分）
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29．小華所在小組先后完成了以下兩個(gè)光學(xué)實(shí)驗(yàn)，如圖甲用其中一面鍍膜的茶色玻璃板和兩個(gè)完全相同的棋子A和棋子B，在水平桌面上探究平面鏡成像的特點(diǎn)；如圖乙在水平放置的平面鏡上方豎直放一光屏，光屏由可以繞ON折轉(zhuǎn)的E、F兩塊白板組成，探究光的反射規(guī)律：
（1）在探究平面鏡成像特點(diǎn)過(guò)程中：
①實(shí)驗(yàn)環(huán)境有：A.幾乎無(wú)光的實(shí)驗(yàn)室；B.有光的實(shí)驗(yàn)室，小華完成第一個(gè)實(shí)驗(yàn)，應(yīng)選擇 （選填“A”或“B”）中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)效果較好；
②實(shí)驗(yàn)中，她在玻璃板前放置棋子A，將棋子B放在玻璃板后并移動(dòng)，直到B和A的像完全重合，這說(shuō)明 ；若在水平桌面上無(wú)論怎樣移動(dòng)B，也不能使B與A的像完全重合，原因可能是 。
（2）在探究光的反射規(guī)律過(guò)程中：如圖乙中，E、F在同一平面上，讓光線沿紙板E上的AO射向鏡面，則在紙板F上得到沿OB的反射光線，在紙板前的不同位置都能看到光線，是因?yàn)楣庠诩埌迳习l(fā)生了 ，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，若將紙板傾斜（即紙板與平面鏡不垂直），如圖丙所示，讓光線仍貼著紙板沿AO方向射向鏡面，此時(shí)紙板F上 （選填“能”或“不能”）看到反射光線，反射光線與入射光線 （選填“在”或“不在”）同一平面內(nèi)。組卷：91引用：1難度：0.5 -
30．在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中
（1）如圖甲所示，該透鏡焦距f=cm
（2）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次安裝在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭，調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏高度，使得燭焰中心、光屏中心在 ，若光屏上得到蠟燭的像如圖乙所示，則可將凸透鏡向 移動(dòng)（選填“上”或“下”）：
（3）如圖丙所示，把蠟燭放在光具座上 點(diǎn)時(shí)（選填“A”、“B”、“C”或“D”），在光屏上能得到一個(gè)清晰放大的像，就是利用這種成像規(guī)律工作的（選填“投影儀”、“照相機(jī)”或“放大鏡”）。
（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)，該小組描繪的圖線如圖丁所示。圖線中A、B、C三點(diǎn)分別與蠟燭在光具座上移動(dòng)過(guò)程中的三個(gè)位置相對(duì)應(yīng)。則下列說(shuō)法正確的是 。
A.蠟燭處于AB間某一位置時(shí)，成倒立縮小實(shí)像
B.蠟燭處于BC間某一位置時(shí)，成倒立放大實(shí)像
C.將蠟燭從C移動(dòng)到B過(guò)程中，所成像逐漸增大
D.將蠟燭從B移動(dòng)到A過(guò)程中，所成像逐漸減小
（5）小華同學(xué)嘗試用自制的水凸透鏡來(lái)探究“凸透鏡成像規(guī)律”，她將裝置調(diào)整至圖戊位置時(shí)，光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰像，如果固定蠟燭和光屏的位置不變，只要將凸透鏡移到 cm刻度線處，光屏上能再次成一個(gè)清晰的像；若在圖戊位置時(shí)，小華利用注射器從水凸透鏡向外抽少許水，光屏上原來(lái)清晰的像變得模糊不清，要想重新得到清晰的燭焰像，為使像變清晰，可以向 （選填“左”或“右”）移動(dòng)光屏，重新呈現(xiàn)的像與之前的像相比 （選填“更大”、“更小”或“大小不變”）；或者保持光屏位置不變，給水凸透鏡帶上合適的 （選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）眼鏡。
（6）此時(shí)，窗外陽(yáng)光明媚，小華看到窗邊的飲水機(jī)水桶旁有一條亮線，由此，她認(rèn)為裝有水的水桶相當(dāng)于凸透鏡。小華又找來(lái)一個(gè)圓柱形玻璃杯，在玻璃杯后白紙上畫一水平方向的箭頭。如下左圖所示，慢慢向玻璃杯中注入水至水面高過(guò)箭頭位置，透過(guò)玻璃杯看紙上的“箭頭”，不可能是圖中的 。
組卷：398引用：1難度：0.4