魯科版五四新版六年級下冊《3.5.2 呼吸作用消耗氧氣釋放二氧化碳》2022年同步練習(xí)卷

一、單選題

• 1．呼吸的意義是（　?。?/h2>

  A．完成組織里的氣體交換	B．吸進(jìn)氧，呼出二氧化碳
  C．分解有機(jī)物	D．合成有機(jī)物，凈化血液
  組卷：5引用：10難度：0.7

  解析

• 2．下列措施不能抑制植物呼吸作用的是（　?。?/h2>

  A．小麥耕種前要耕田松土

  B．向貯藏糧食的密封糧倉內(nèi)充加二氧化碳

  C．玉米種子在入倉前要曬干

  D．水果、蔬菜在低溫低壓條件下貯藏
  組卷：187引用：49難度：0.9

  解析

• 3．下列關(guān)于綠色植物呼吸作用的敘述，不正確的是（　?。?/h2>

  A．植物的呼吸作用每時每刻都在進(jìn)行

  B．要測定綠色植物的呼吸作用必須在暗處

  C．植物生活所需的能量來自太陽，與呼吸作用無關(guān)

  D．植物呼吸作用分解的有機(jī)物最終來自光合作用
  組卷：45引用：47難度：0.9

  解析

• 4．植物進(jìn)行呼吸作用時會釋放出一種叫二氧化碳的氣體，我們可以用下列哪種溶液來檢驗（　?。?/h2>

  A．清水	B．澄清的石灰水
  C．碳酸氫鈉	D．氫氧化鈉
  組卷：20引用：6難度：0.7

  解析

• 5．某校生物興趣小組的同學(xué)在溫室里進(jìn)行植物栽培試驗，并在晴天內(nèi)對室內(nèi)空氣中的氧氣濃度進(jìn)行了24小時測定。下列曲線能正確表示測定結(jié)果的是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：221引用：78難度：0.5

  解析

• 6．植物進(jìn)行呼吸作用最重要的意義是（　?。?/h2>

  A．吸收氧氣	B．分解有機(jī)物
  C．產(chǎn)生二氧化碳	D．提供能量
  組卷：36引用：59難度：0.7

  解析

四、綜合題

• 18．如圖是驗證植物某種生理活動的實驗裝置，請根據(jù)圖示回答下列問題：
  
  （1）本裝置的目的是驗證植物的

   

  作用。該作用的發(fā)生場所是在細(xì)胞的

   

  結(jié)構(gòu)中。
  （2）要使實驗的現(xiàn)象明顯，本裝置應(yīng)該放在黑暗的環(huán)境中，否則會因為植物的

   

  而使實驗現(xiàn)象不明顯。
  （3）過一段時間后，用手?jǐn)D壓塑料袋會發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁，這是因為植物進(jìn)行該項生理活動要釋放出

   

  。
  組卷：22引用：10難度：0.5

  解析

• 19．請閱讀以下資料，分析回答：
  某興趣小組，購買2斤新鮮的菠菜，清洗后平均分成兩份，一份用開水燙熟，一份不做處理，分別用黑色的塑料袋包裝，并分別用軟管將塑料袋與試管中的澄清石灰水相連，過一段時間后，觀察到其中一組澄清石灰水變渾濁了．
  （1）使用黑色的塑料袋包裝的目的是排除

   

  作用的影響．
  （2）澄清的石灰水變渾濁，說明軟管排出的氣體中有

   

  ，推測此袋中菠菜為

   

  的；而另一袋菠菜細(xì)胞是死細(xì)胞，不能進(jìn)行

   

  作用．
  組卷：13引用：2難度：0.5

  解析