2023年安徽省合肥市高考語(yǔ)文二模試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

• 1．閱讀下面的文字，完成小題。
        西雙版納，中國(guó)唯一一塊熱帶雨林。這里特有的植物和生態(tài)環(huán)境，對(duì)于植物學(xué)者來(lái)說(shuō)，有著不可抗拒的吸引力。典型的熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)，讓西雙版納成為眾多高校進(jìn)行生物學(xué)專業(yè)野外實(shí)習(xí)的必選地點(diǎn)。今天的西雙版納，很多雨林都變成了人工橡膠林。雨林中的生活因此以前所未有的速度改變著。植物不僅僅為人類提供了可以果腹的食物、可以保暖的衣物，更是使我們的生活節(jié)奏不斷變快。
        在我們?nèi)ヌ剿髦参锸侨绾巫屖澜缈焖龠\(yùn)轉(zhuǎn)之前，我們先來(lái)回顧一下植物讓地球封凍的歷史，植物對(duì)地球的影響并不僅僅是讓物種變得更繁盛，植物也有可能按下地球生物圈的“暫停鍵”。
        地球之所以有適于生物生存的溫度，還多虧了像二氧化碳這樣的溫室氣體。有了這些溫室氣體的保護(hù)，地球就像被裝進(jìn)了一個(gè)“玻璃房子”。如果二氧化碳的濃度急劇降低，就像拆掉了溫室頁(yè)棚上的玻璃板，讓屋子外邊的暴風(fēng)雪闖進(jìn)來(lái)。到那個(gè)時(shí)候，我們的地球就該改名叫“雪球”了。對(duì)現(xiàn)有的生物來(lái)說(shuō)，這樣的變化絕對(duì)是一場(chǎng)滅頂之災(zāi)。
        在距今3.7億～3.5億年前的泥盆紀(jì)末期，出現(xiàn)了高達(dá)30米的陸生植物，它們強(qiáng)大的光合作用能力，使大氣中的氧氣含量一路飆升到地球有史以來(lái)的最高值，而二氧化碳含量則跌至谷底。二氧化碳濃度的降低削弱了溫室效應(yīng)，加快了熱量的散失，地球生命不得不在低溫中煎熬。
        與此同時(shí)，由于高大的陸生植物的活動(dòng)，陸地上的巖石變得支離破碎，很多礦物質(zhì)隨著河水流入了海洋。海洋中的藻類植物得到了夢(mèng)寐以求的礦物營(yíng)養(yǎng)，于是它們大量繁殖，死亡后沉入海底，相當(dāng)于把更多的二氧化碳封存了起來(lái)，這就把地球保溫層徹底破壞了。結(jié)果，習(xí)慣了溫暖生活的生物集體陣亡。
        在這起大滅絕事件中，全球有3/4的物種都永遠(yuǎn)離開(kāi)了這個(gè)世界。這是地球生命遭遇的一次重?fù)?，生物圈的蕭索持續(xù)了數(shù)千萬(wàn)年。但這也留下了豐厚的遺產(chǎn)：富氧的大氣有助于動(dòng)物的體型增大和新陳代謝加快，充足的氮磷元素為肌肉、骨骼和大腦的發(fā)育提供了原料。當(dāng)新時(shí)代來(lái)臨，動(dòng)物將演化出更龐大的軀體、更強(qiáng)韌的力量和更復(fù)雜的行為，它們將上演更加精彩的故事。如果沒(méi)有這樣的轉(zhuǎn)變，也許今天地球的海洋里還滿是奇蝦和三葉蟲這些奇形怪狀的生物，而人類祖先能不能生存下來(lái)也都是未知數(shù)。
        植物“老板”的力量遠(yuǎn)不止于此，它們不僅能決定生物生命世界的走向，也能改變?nèi)祟悮v史的進(jìn)程。工業(yè)革命發(fā)生在英國(guó)或許并不是偶然，這也與上億年前的植物變化密切相關(guān)。
        在課本里，工業(yè)革命的技術(shù)進(jìn)步被大寫特寫，如蒸汽機(jī)、紡紗機(jī)、電燈、電報(bào)，但是大家有意無(wú)意地忽略了一點(diǎn)，如果沒(méi)有煤炭這種能源的支撐，上述一切的發(fā)明都是零。如果英國(guó)的地面之下沒(méi)有埋藏這些煤炭，那么工業(yè)革命發(fā)生在什么地方，人類的歷史進(jìn)程如何，這些都未可知。而這些煤炭是植物“老板”在2億年前就準(zhǔn)備好的。
        今天使用的煤炭主要形成于石炭紀(jì)，石炭紀(jì)正是因?yàn)楫a(chǎn)生的煤炭多而得名。那個(gè)時(shí)候的地球是巨型昆蟲的天下，一只蜻蜓就夠做一道大葷菜了。這是因?yàn)榇髿庵械难鯕鈱?shí)在是太多了，那二氧化碳都去哪兒了呢？都被植物儲(chǔ)存在自己的身體里了。按照這個(gè)邏輯，地球上的二氧化碳會(huì)越來(lái)越少，氧氣會(huì)越來(lái)越多，但是這樣的情況并沒(méi)有發(fā)生。這都得感謝那些小真菌、大真菌，正是它們孜孜不倦地啃木頭，二氧化碳才得以釋放到空氣中，這就維持了地球上碳的循環(huán)。但是在石炭紀(jì)早期，出了一件大事兒，植物開(kāi)始合成木質(zhì)素，這種化學(xué)物質(zhì)不僅能讓植物的身板硬挺，還能防備真菌的侵襲。就好像是在三文魚肉塊里加了很多魚刺，如果不清除干凈，真菌根本沒(méi)辦法下嘴啊。奈何那時(shí)的真菌，就像今天的歐美朋友一樣，根本無(wú)法應(yīng)對(duì)帶刺的草魚、鯉魚、胖頭魚，于是導(dǎo)致亞洲鯉魚大泛濫。而石炭紀(jì)的真菌啃不動(dòng)木頭，就導(dǎo)致了大量的植物遺骸積累了下來(lái)。這些積累下來(lái)的煤炭為人類文明發(fā)展提供了重要的能源。
        隨著人類社會(huì)的飛速發(fā)展，我們需要的能源也越來(lái)越多。中國(guó)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局?jǐn)?shù)據(jù)顯示，2018年，中國(guó)原煤產(chǎn)量36.8億噸（25.8億噸標(biāo)準(zhǔn)煤），同比增長(zhǎng)4.5%；原油產(chǎn)量1.89億噸（2.7億噸標(biāo)準(zhǔn)煤），同比下降1.3%；天然氣產(chǎn)量1602.7億立方米（2.13億噸標(biāo)準(zhǔn)煤），同比增長(zhǎng)8.3%。將視野投向全球，2019年，全世界每天消耗的包括生物燃料在內(nèi)的各類液體燃料需求總和達(dá)到1億桶！但這顯然不是人類能源需求的極限，因?yàn)槲覀冞€沒(méi)有沖出太陽(yáng)系，走向全宇宙。人類對(duì)于能源的需求只會(huì)越來(lái)越大。在一次性能源總量有限的情況下，開(kāi)發(fā)可再生能源就成了人類發(fā)展的必由之路。到目前為止，雖然人類在核能和光伏能源技術(shù)上都取得了巨大進(jìn)展；但是，較低的能源轉(zhuǎn)化效率和較高的初期投入、仍然是困擾這些新能源大規(guī)模發(fā)展的瓶頸。
        破解瓶頸的路徑在何方？人類再次將目光投向“捕捉陽(yáng)光”能力強(qiáng)大的植物身上。學(xué)者預(yù)測(cè)，人類使用的機(jī)器的能源“口味”也將由植物來(lái)決定，就如同工業(yè)革命時(shí)期的蒸汽機(jī)需要煤炭，第二次工業(yè)革命后的內(nèi)燃機(jī)需要石油。在未來(lái)，植物或?qū)⒃俅纬蔀橥苿?dòng)世界快速運(yùn)轉(zhuǎn)的新動(dòng)力。
  （摘編自史軍《植物塑造的人類史》）（1）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.“暫停鍵”在文中指類似于泥盆紀(jì)末期地球生物物種因生態(tài)環(huán)境的變化不再繁盛的現(xiàn)象。
  B.“玻璃房子”在文中指像二氧化碳一樣的溫室氣體在地球表層形成的適宜生物生存的環(huán)境。
  C.“植物‘老板’”中的“老板”在文中指的是具有強(qiáng)大光合作用能力的高達(dá)30米的陸生植物。
  D.“口味”在文中指人類所使用的機(jī)器的能源類型，煤炭和石油就是不同“口味”的能源。
  （2）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.西雙版納擁有典型的熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)，這一系統(tǒng)決定了今天西雙版納雨林生活改變的速度和方向。
  B.如果沒(méi)有英國(guó)豐富的煤炭能源支撐，工業(yè)革命也就不會(huì)有蒸汽機(jī)、紡紗機(jī)、電燈、電報(bào)等科學(xué)發(fā)明。
  C.2018年我國(guó)各種類型能源消耗有增有減，但總體上呈增長(zhǎng)趨勢(shì)，這說(shuō)明我國(guó)能源開(kāi)發(fā)工作成效顯著。
  D.人類未來(lái)對(duì)能源的需求會(huì)越來(lái)越大，從植物身上開(kāi)發(fā)可再生能源或是人類解決能源危機(jī)的重要途徑。
  （3）下列不符合作者關(guān)于未來(lái)新能源發(fā)展觀的一項(xiàng)是

   

  
  A.改變植物纖維素的微觀結(jié)構(gòu)為乙醇發(fā)酵提供更多更廉價(jià)的糖，這樣，種植高粱的農(nóng)田可能變成生物“油田”。
  B.停止供應(yīng)培養(yǎng)某些藻類所需的氧，一段時(shí)間后再恢復(fù)供給，可讓這些藻類在缺氧的情況下間歇性地產(chǎn)制少量氫氣。
  C.培育能在鹽堿地、灘涂地等貧瘠土地生長(zhǎng)的蘆竹，一次種植可連續(xù)收割15～20年，這種蘆竹可以直接替代燃煤。
  D.雜交技術(shù)培育出的一種白楊樹，可伐后再生，新枝越長(zhǎng)越多，科學(xué)家利用其葉片的顫動(dòng)，能持續(xù)提供大量電能。
  （4）請(qǐng)結(jié)合文本，簡(jiǎn)要概括石炭紀(jì)時(shí)期煤炭形成的幾個(gè)關(guān)鍵性階段。
  （5）5月22日，國(guó)際生物多樣性日即將到來(lái)，學(xué)者史軍給我?！瓣?yáng)光生物學(xué)社”提出一個(gè)探究性的問(wèn)題：對(duì)于生物生命世界和人類歷史發(fā)展來(lái)說(shuō)，植物分別扮演著怎樣的角色？請(qǐng)結(jié)合文本，談?wù)勀愕目捶ā?/h2>
  組卷：61引用：9難度：0.6

  解析

• 2．閱讀下面的文字，完成小題。
  妙光塔下
  賈大山      南門里頭，一排高低錯(cuò)落的民房中間，矗立著一座古塔，那便是慧云寺的妙光塔了?；墼扑略缫褦嗔讼慊穑罟馑裁黠@地傾斜了，酥裂了，像一個(gè)人到了風(fēng)燭殘年。平時(shí)人們一走近它，就會(huì)聽(tīng)到老街長(zhǎng)的呼喊：
  “喂，閃開(kāi)些，小心砸著了，那里危險(xiǎn)！”
        老街長(zhǎng)就住在慧云寺旁邊的一個(gè)柵欄小門里，看著這座古塔，不知呼喊了多少年，如今頭發(fā)霜白了，還在不斷地認(rèn)真地呼喊。
        這天晚上，月亮剛剛出來(lái)，人們又聽(tīng)見(jiàn)他在廟臺(tái)上呼喊，不過(guò)內(nèi)容變了，聲音也很柔和：
  “鄉(xiāng)親們，大熱的天，鉆在家里干什么，出來(lái)涼快涼快吧！”
        聽(tīng)見(jiàn)呼喊，一群孩子首先跑過(guò)來(lái)了。他們知道，老街長(zhǎng)很會(huì)講故事，也很喜愛(ài)孩子們。他們眾星捧月似的坐在他的身邊，有的趴在他的背上，嚷著要他講故事。
        老街長(zhǎng)搖著芭蕉扇子，笑瞇瞇地望著孩子們問(wèn)：
  “你們想聽(tīng)什么故事？”
  “我們想聽(tīng)神話故事！”孩子們一齊說(shuō)。
        老街長(zhǎng)望著古塔，稍微想了一下，就給他們講起來(lái)了。他說(shuō)當(dāng)年造塔時(shí)，來(lái)了一個(gè)乞丐，坐在寺外監(jiān)工，工匠們遇到難題就去問(wèn)他?？赡瞧蜇牟徽f(shuō)話，工匠們問(wèn)什么，他就在地上畫什么。他說(shuō)那個(gè)乞丐就是八仙中的呂洞賓……
  “老街長(zhǎng)，又在講呂洞賓呀？”
        這時(shí)候，大人們搖著扇子，拿著板凳兒，也湊過(guò)來(lái)了。老街長(zhǎng)對(duì)著他們笑了笑說(shuō)：
  “呵，講著玩哩?！?br />      大人們坐下了。
  “最近，呂洞賓又來(lái)了，要修這座古塔了，曉得了嗎？”
        人們想起來(lái)了，那是一天下午，一輛黑色轎車停在這里。車上下來(lái)一個(gè)姑娘、一個(gè)官員，最后下來(lái)一個(gè)清清瘦瘦、頭發(fā)稀稀的老頭。那老頭戴一副金絲眼鏡，脖子上挎著照相機(jī)，一口北京話。他們?cè)诨墼扑吕镎戳艘粋€(gè)下午，談了一個(gè)下午。從那天起，老街長(zhǎng)天天光著脊梁到寺里去，拔寺里的野草，清寺里的狗糞，中午也不休息……
        人們望著古塔，高興地說(shuō)：
  “早該修一修了，這座古塔，是城里一景哩！”
  “塔剎呢，塔剎哪里去了？”
  “四座小塔修不修？早先還有四座小塔哩，環(huán)繞著大塔，乾隆爺看了都喜歡……”
  “修?！崩辖珠L(zhǎng)搖著芭蕉扇子，對(duì)大家說(shuō)，“大塔也修，小塔也修，大殿也修。不過(guò)，那個(gè)北京老頭說(shuō)了，要把那些丟了的古磚找回來(lái)，才能修哩。他說(shuō)這叫‘修舊如舊’……”
  “哼，抽風(fēng)哩！”宰牛的馬老大蹲在廟臺(tái)上，冷冷地說(shuō)，“從前叫拆廟，如今又要修廟，修就修吧，還要‘修舊如舊’！”
        一陣涼風(fēng)，從東邊的菜地里吹過(guò)來(lái)，把大人們的笑容吹走了。孩子們不管大人的事情，一心想著呂洞賓：
  “老街長(zhǎng)，呂洞賓畫了一些什么呀，你還沒(méi)講完哩！”
  “往上看，”老街長(zhǎng)指著塔上說(shuō)，“他的作品，塑到塔上去了?！?br />“在哪里，怎么看不清？”
  “在那里，仔細(xì)看……”
        老街長(zhǎng)正給孩子們指點(diǎn)，賣菜的蔣五嬸忽然插了一句：
  “老街長(zhǎng)，你這么大年紀(jì)了，還負(fù)責(zé)看塔呀？”
  “嗯?！崩辖珠L(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)頭。
  “白干？”
  “不，有補(bǔ)助?！?br />“一個(gè)月多少錢？”
  “就那些。”
        蔣五嬸撲哧笑了一聲，又說(shuō)：“這么多年了，那些古磚怕是早失滅了，到哪里去找呀？”
  “老街長(zhǎng)，那些古磚，要是壘了豬圈呢？”
  “拆。”老街長(zhǎng)說(shuō)。
  “要是蓋了房子呢？”
        老街長(zhǎng)看看大家，遲了一下說(shuō)：
  “也拆。”
        大人們低下頭，誰(shuí)也不說(shuō)話了。孩子們好像明白了一點(diǎn)什么，偷偷觀察著他們的臉色。靜了一會(huì)兒，不知是誰(shuí)小聲說(shuō)：
  “那個(gè)北京老頭真古怪，偏偏稀罕那些爛磚……”
  “爛磚？”老街長(zhǎng)仿佛生了氣，望著那人脊背說(shuō)，“那是唐磚！”
  “拆，也不白拆?！崩辖珠L(zhǎng)依然搖著芭蕉扇子，對(duì)大家說(shuō)，“那個(gè)北京老頭說(shuō)了，只要能把那些古磚收回來(lái)，拆你一個(gè)舊豬圈，賠你一個(gè)新豬圈……”
  “要是拆我兩間舊房子呢？”蔣五嬸問(wèn)。
  “那就賠你兩間新房子。”老街長(zhǎng)說(shuō)。
  “真的？”
  “真的?！?br />      蔣五嬸笑了，馬老大也笑了，許多人都笑了。
        這時(shí)候，圓圓的月亮游到塔尖兒上去了，照得古塔更清晰……
  “要不，我們自己拆了吧，省得心里不上不下的……”
  “不要賠償了？”
  “不要了，那些古磚本來(lái)就是老祖宗的東西……”
  “那、那得拆多少房子呀？”
  “是呀，我們的損失……”
        老街長(zhǎng)好像并不關(guān)心這些事情，耐心地回答著孩子們的問(wèn)題。一個(gè)小姑娘問(wèn)：
  “老街長(zhǎng)，人們?cè)趺磿缘媚莻€(gè)乞丐是呂洞賓呢？”
  “塔造好了，那乞丐要走了，人們問(wèn)他的姓名，他便走到路南的茶館里喝水去了。你們猜怎么喝？他躺在地上，張開(kāi)嘴，從壺嘴里接了一滴開(kāi)水喝……”
  “哎呀，不燙？”
  “不燙。”
  “那就曉得是呂洞賓了？”
  “你們想啊，上面一個(gè)壺嘴，下面一個(gè)人嘴，嘴，又叫什么呢？”
  “口！”孩子們一齊說(shuō)，“兩個(gè)口……”
  “中間還有一點(diǎn)水呢！”
        孩子們“啊”了一聲，拍著手笑了，都說(shuō)有趣、有趣。
        他們仰著頭，靜靜地注視著那座古塔。明凈的月光里，他們終于看清了，塔身上那一塊塊酥裂了的泥巴，竟是一幅幅美麗的圖畫：那是一頭獅子，那是一只大象，那是一尊菩薩，那是一朵蓮花……
  （有刪改）（1）下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.小說(shuō)在刻畫老街長(zhǎng)的同時(shí)，著力塑造群體形象，凸顯了時(shí)代潮流鐫刻在人們情感上的烙印，體現(xiàn)了對(duì)普通人的關(guān)注。
  B.從提醒人們小心古塔危險(xiǎn)到讓大家出來(lái)涼快涼快，小說(shuō)通過(guò)語(yǔ)言描寫表現(xiàn)出老街長(zhǎng)由守塔煩悶到修塔欣喜的轉(zhuǎn)變。
  C.“一陣涼風(fēng)，從東邊的菜地里吹過(guò)來(lái)，把大人們的笑容吹走了”，形象地寫出人們對(duì)修塔“修舊如舊”做法的不解。
  D.小說(shuō)結(jié)尾并未交待大人們拆還古磚的結(jié)果，而是以孩子們眼中一幅幅美麗的圖畫來(lái)引發(fā)讀者豐富的想象，余味悠長(zhǎng)。
  （2）關(guān)于文中人們討論是否拆還古磚的部分，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.“拆”“也拆”，簡(jiǎn)單而堅(jiān)決，可以看出老街長(zhǎng)對(duì)拆還古磚的支持；“爛磚？”“那是唐磚！”從語(yǔ)氣中可以看出老街長(zhǎng)對(duì)古磚價(jià)值的重視。
  B.“蔣五嬸笑了，馬老大也笑了，許多人都笑了”，將“點(diǎn)”的詳細(xì)描寫和“面”的概括性描寫有機(jī)結(jié)合，既突出個(gè)人，又顧及群體。
  C.“圓圓的月亮游到塔尖兒上去了，照得古塔更清晰……”以景象描寫的插入配合氛圍的變化，有助于敘寫下文眾人討論拆還古磚的情節(jié)。
  D.這一部分段落大多短小，甚至部分使用一句一段的形式，既加快了小說(shuō)的敘事節(jié)奏，也簡(jiǎn)潔而準(zhǔn)確地表達(dá)人們對(duì)拆還古磚的不同態(tài)度。
  （3）小說(shuō)中神話傳說(shuō)和現(xiàn)實(shí)事件交織穿插，這種敘述方式有哪些好處？請(qǐng)概括分析。
  （4）賈大山說(shuō)：“咱們寫小說(shuō)，就是讓人學(xué)好哩！”他是如何踐行這一創(chuàng)作理念的？請(qǐng)結(jié)合本文簡(jiǎn)要分析。
  組卷：15引用：1難度：0.5

  解析

四、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）

• 7．閱讀下面的文字，完成小題。
        只需上傳一張照片，幾秒鐘后，你就能得到一張與上傳照片幾乎 A            的藝術(shù)圖畫。這不是科幻電影，而是當(dāng)前大火的AI繪畫軟件帶來(lái)的視覺(jué)新體驗(yàn)。
        AI繪畫的迭代堪稱B            。2022年年初，AI繪畫還只能生成些概念化的草圖，取代人類畫師更是天方夜譚；僅僅過(guò)了半年，在美國(guó)科羅拉多州博覽會(huì)一項(xiàng)美術(shù)競(jìng)賽中，一幅名為《空間歌劇院》的AI作品就斬獲一等獎(jiǎng)。該獎(jiǎng)項(xiàng)的授予，（ ①）。有人悲觀地認(rèn)為“藝術(shù)的死亡就在我們眼前展開(kāi)”；（②）：AI模仿的其實(shí)是畫風(fēng)，它無(wú)法真正復(fù)現(xiàn)畫作中的人類思考，無(wú)法理解人的情感與價(jià)值觀。
        回應(yīng)這些爭(zhēng)議，（③）。其實(shí)，AI繪畫的本質(zhì)是拼圖，底層邏輯不是創(chuàng)作而是拼接。目前來(lái)看，AI并不能完全替代人類，其技術(shù)有待進(jìn)步。它現(xiàn)在只能作為輔助工具幫助畫師創(chuàng)作草圖，并不能像人類畫家一樣，創(chuàng)作出全新的作品并形成自己獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度來(lái)看，AI的高成長(zhǎng)性讓許多人對(duì)就業(yè)前景C           。例如，原來(lái)由原畫師完成的工作，現(xiàn)在可由AI與插畫師合作完成，而一名插畫師的待遇遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于一名有經(jīng)驗(yàn)的原畫師，這對(duì)原畫師崗位產(chǎn)生了較大的沖擊。同時(shí)，AI 也對(duì)許多從事機(jī)械性勞動(dòng)與重復(fù)性工作的就業(yè)者造成了很大的負(fù)面影響。
  （1）請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。
  （2）請(qǐng)?jiān)谖闹欣ㄌ?hào)里補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使它與上下文語(yǔ)意連貫、內(nèi)容貼切，整段文字結(jié)構(gòu)完整、邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)12個(gè)字。
  （3）簡(jiǎn)述第三自然段的主要內(nèi)容。要求使用包含轉(zhuǎn)折關(guān)系的句子，表達(dá)簡(jiǎn)潔流暢，不超過(guò)40字。
  組卷：40引用：7難度：0.7

  解析

五、寫作（60分）

• 8．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        一言之辯，重于九鼎之寶；三寸之舌，強(qiáng)于百萬(wàn)之師。（《戰(zhàn)國(guó)策》）
        君子欲訥于言而敏于行。（《論語(yǔ)》）
        語(yǔ)言是葉子，行動(dòng)才是果實(shí)。（阿拉伯諺語(yǔ)）
        小到個(gè)人，大到國(guó)家，如何“言”，如何“行”，怎么處理好“言”與“行”的關(guān)系，作為新時(shí)代的青年，你有怎樣的思考？請(qǐng)結(jié)合以上材料寫一篇文章。
        要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
  組卷：15引用：5難度：0.7

  解析