2022-2023學(xué)年浙江省杭州市富陽(yáng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二(下)月考語(yǔ)文試卷(3月份)
發(fā)布:2024/11/6 23:30:2
一、現(xiàn)代文閱讀(31分)(一)現(xiàn)代文閱讀I
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1.閱讀下面的文字,完成下面小題。
材料一:
在剛剛過(guò)去的新時(shí)代十年間,文藝工作者自覺(jué)遵循以人民為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向,為堅(jiān)定觀眾的文化自信而創(chuàng)作,奉獻(xiàn)出一批批精品力作,確實(shí)起到了樹(shù)立文化自信的作用。當(dāng)前和未來(lái),文藝工作者將面臨新的使命,這就是在文化自信基礎(chǔ)上銳意推進(jìn)文化自強(qiáng),努力讓文藝作品真正成為增強(qiáng)觀眾的文化自信心和文化自強(qiáng)力的精神力量。具體地看,優(yōu)秀的文藝作品有可能以多種不同方式去造就文化自信與文化自強(qiáng)之間的交融格局和相互增強(qiáng)態(tài)勢(shì)。
不少作品能以文化自信心為文化自強(qiáng)力奠定基礎(chǔ)。河南衛(wèi)視《唐宮夜宴》《芙蓉池》《紙扇書(shū)生》《端午奇妙游》《中秋奇妙游》等系列作品在運(yùn)用多媒體、融媒體等大眾媒介方式實(shí)現(xiàn)文化傳統(tǒng)的通俗化表達(dá)方面走出新路,舞劇《五星出東方》《只此青綠》運(yùn)用非凡想象力而讓古代文化遺產(chǎn)“活”在當(dāng)代觀眾心坎里,對(duì)中國(guó)古典傳統(tǒng)生出驚羨之情,這些既可以幫助觀眾樹(shù)立對(duì)本民族文化傳統(tǒng)的自信心,也可以促進(jìn)他們釋放出文化自強(qiáng)的新動(dòng)力。
有的作品可以由文化自強(qiáng)的提升而返身夯實(shí)文化自信。影片《長(zhǎng)津湖》《長(zhǎng)津湖之水門橋》等中式戰(zhàn)爭(zhēng)大片,在全景式戰(zhàn)爭(zhēng)巨制中刻畫(huà)志愿軍的“悲歌慷慨”“氣韻沉雄”的英雄群像,突出我軍英雄主義氣概和樂(lè)觀主義精神,熔鑄出現(xiàn)代中國(guó)人民家國(guó)同構(gòu)、軍民同心的強(qiáng)盛形象。這可以讓觀眾在獲得文化自強(qiáng)力的同時(shí),對(duì)本民族文化傳統(tǒng)的現(xiàn)代轉(zhuǎn)化形態(tài)有著更深沉而堅(jiān)定的自信心。
還有的作品可以讓文化自信心與文化自強(qiáng)力之間形成互動(dòng)共生的局面。從電視劇《覺(jué)醒年代》中為尋求救國(guó)真理而東奔西走的陳獨(dú)秀、李大釗、毛澤東等典型人物形象身上,當(dāng)代觀眾可以同時(shí)獲得走向未來(lái)的自信心和自強(qiáng)力。透過(guò)《山海情》中成功的閩寧幫扶脫貧攻堅(jiān)范例,觀眾在品味“彪炳史冊(cè)的人間奇跡”的同時(shí),可以產(chǎn)生出實(shí)現(xiàn)當(dāng)代鄉(xiāng)村振興強(qiáng)大的實(shí)踐驅(qū)動(dòng)力。
提出“文化自信自強(qiáng)”的真正著眼點(diǎn),在于“增強(qiáng)文化自信”的基礎(chǔ)上,進(jìn)而“增強(qiáng)人民精神力量”,即讓文藝作品成為廣大觀眾投身其中的“全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)”“以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興”進(jìn)程的精神動(dòng)力。當(dāng)然,文藝作品不過(guò)是人類創(chuàng)造的感性符號(hào)表意形式,它不可能直接推動(dòng)歷史車輪前進(jìn),但畢竟可以通過(guò)感動(dòng)正在歷史洪流中前進(jìn)的人們,為他們提供可以產(chǎn)生自信心和激發(fā)自強(qiáng)力的不竭動(dòng)力源,從而間接地起到介入和影響歷史進(jìn)程的精神作用。在這個(gè)特定的意義上說(shuō),文藝作品產(chǎn)生的精神力量是可以通過(guò)影響人的精神狀態(tài)而間接地轉(zhuǎn)化為影響歷史進(jìn)程的物質(zhì)力量的。
(節(jié)選自《在文化自信自強(qiáng)中推動(dòng)文藝發(fā)展》)材料二:
文藝的重要特點(diǎn)是以形象反映生活、表達(dá)意趣。由于形象總是具體的、個(gè)別的,如何使具體藝術(shù)形象超越個(gè)體感性的存在,包蘊(yùn)更加豐富的內(nèi)涵及更大的普遍意義,歷來(lái)是文藝家向往和追求的境界。
油畫(huà)《啟航——中共一大會(huì)議》(何紅舟、黃發(fā)祥創(chuàng)作),突破以往同類主題的作品多半描繪開(kāi)會(huì)場(chǎng)景,或只是刻畫(huà)南湖紅船的窠臼及套路,以黨的一大代表或從小船(俗稱拖梢船)跨步踏上大船,或在船頭站立相視交談,或在船艙內(nèi)就著燭光準(zhǔn)備會(huì)議材料,以及,船娘警惕觀察四周情況的嶄新畫(huà)面,對(duì)宣告中國(guó)共產(chǎn)黨成立的一大會(huì)議及其曲折過(guò)程作了新的描繪和詮釋。青年毛澤東身穿藍(lán)色長(zhǎng)衫,肩挎深色包袱,目光炯炯,站在船頭回首眺望,既是人物群像的視覺(jué)焦點(diǎn),又與其他人物形成呼應(yīng)和互動(dòng)關(guān)系。作品色彩運(yùn)用精心而巧妙,營(yíng)造出激情澎湃、撼人心魄的視覺(jué)效果:天空烏云密布,暴風(fēng)雨就要來(lái)臨,而在大塊黑色云層中,又有彩云翻卷,迸發(fā)出亮色照射下來(lái),與船上的一大代表融為一體,傳達(dá)出即便風(fēng)雨如磬,但革命的曙光已然顯現(xiàn),烘托出中國(guó)共產(chǎn)黨蓄勢(shì)“啟航”的重大主題。
電視劇《覺(jué)醒年代》,以1915年《青年雜志》創(chuàng)刊到成為中國(guó)共產(chǎn)黨機(jī)關(guān)刊物為貫穿線索,展示從新文化運(yùn)動(dòng)、五四運(yùn)動(dòng)到中國(guó)共產(chǎn)黨成立這段波瀾壯闊的時(shí)代風(fēng)云和歷史進(jìn)程,全景式展現(xiàn)朝氣蓬勃覺(jué)醒年代的社會(huì)風(fēng)情和百態(tài)人生,藝術(shù)再現(xiàn)一百年前一批熱血青年所演繹的一段執(zhí)著追求真理的澎湃歲月。該劇的熱播,不僅在于它清晰還原了馬克思主義在中國(guó)早期傳播和中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)建的歷史必然性,更在于它以一個(gè)個(gè)典型細(xì)節(jié)和動(dòng)人形象,提升了革命歷史題材的藝術(shù)表現(xiàn)力,使其與新時(shí)代廣大青年產(chǎn)生共鳴,喚起他們?yōu)橹腥A民族偉大復(fù)興而拼搏奮斗的激情。
近年有些文藝創(chuàng)作,如有的美術(shù)作品,以人多勢(shì)眾、畫(huà)幅巨大博人眼球,大主題、大場(chǎng)面、大制作,以全景式眾多人物形象的描繪來(lái)烘托說(shuō)明主題,承續(xù)《清明上河圖》《康熙南巡圖》及民間年畫(huà)的創(chuàng)作思路,當(dāng)然具有很大的合理性和較好的表現(xiàn)效果。不過(guò),中國(guó)畫(huà)創(chuàng)作向來(lái)講究“以少少許,勝多多許”,并不主張像社會(huì)調(diào)查那樣,以擴(kuò)大統(tǒng)計(jì)的數(shù)量和規(guī)模來(lái)保證歸納定性的可靠性及其價(jià)值,而主要通過(guò)賦予具體形象更加鮮明的特征和更為深厚的意蘊(yùn),來(lái)增強(qiáng)藝術(shù)形象的典型性和感染力。文藝表現(xiàn)生活并非以表現(xiàn)場(chǎng)面宏大、人物眾多而擅長(zhǎng),而是以錘煉形象典型特征、深化形象豐厚內(nèi)涵、賦予形象感人魅力取勝。只有這樣,我們才能真正以動(dòng)人心魄的藝術(shù),更好地舉精神旗幟、立精神支柱、建精神家園,推出更多增強(qiáng)人民精神力量的優(yōu)秀作品。
(節(jié)選自《以藝術(shù)魅力增強(qiáng)作品的精神力量》)(1)下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是
A.《唐宮夜宴》《芙蓉池》《紙扇書(shū)生》等作品由于運(yùn)用多媒體、融媒體等方式,幫助觀眾樹(shù)立了本民族文化傳統(tǒng)的自信心和自強(qiáng)力。
B.《五星出東方》《只此青綠》運(yùn)用非凡想象力釋放出文化自信心和自強(qiáng)新動(dòng)力,讓古代文化遺產(chǎn)“活”在觀眾心里。
C.品味《山海情》中閩寧幫扶脫貧攻堅(jiān)成功的范例,可以讓受眾在文化自信心與文化自強(qiáng)力之間獲得互動(dòng)共生的體驗(yàn)。
D.油畫(huà)《啟航——中共一大會(huì)議》的嶄新畫(huà)面和精心而巧妙的色彩運(yùn)用,都渲染出中國(guó)共產(chǎn)黨蓄勢(shì)“啟航”的重大主題。
(2)根據(jù)材料內(nèi)容,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是
A.過(guò)去10年文藝工作者往往為堅(jiān)定觀眾的文化自信而創(chuàng)作,今后文藝工作者將銳意造就文化自信與文化自強(qiáng)的交融格局。
B.從特定的意義上講,文藝作品往往通過(guò)感動(dòng)受眾,為他們提供不竭的精神動(dòng)力,間接地轉(zhuǎn)化為影響歷史進(jìn)程的物質(zhì)力量。
C.只要文藝家都把具體藝術(shù)形象超越個(gè)體感性的存在作為追求,文藝就能形成以形象反映生活、表達(dá)意趣的重要特點(diǎn)。
D.優(yōu)秀的文藝作品,并非一味以表現(xiàn)場(chǎng)面宏大、人物眾多為追求,而是追求錘煉形象特征、深化形象內(nèi)涵、賦予形象魅力。
(3)結(jié)合材料內(nèi)容,下列選項(xiàng)中不能直接體現(xiàn)文化自信的一項(xiàng)是
A.國(guó)外掀起“漢語(yǔ)熱”
B.《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的躥紅
C.開(kāi)學(xué)第一課“中華驕傲”
D.動(dòng)畫(huà)片《我們的冬奧》
(4)結(jié)合材料一和材料二,分析電視劇《覺(jué)醒年代》是如何體現(xiàn)文化自信與文化自強(qiáng)之間的交融格局和相互增強(qiáng)態(tài)勢(shì)的。組卷:1引用:5難度:0.5
(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ
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2.閱讀下面的文字,完成各題。
永遠(yuǎn)的門
邵寶健 江南古鎮(zhèn)。普通的有一口古井的小雜院。院里住了八九戶普通人家。一式古老的平屋,格局多年未變,可房?jī)?nèi)的現(xiàn)代化擺設(shè)是愈來(lái)愈見(jiàn)多了。
這八九戶人家中,有兩戶的常住人口各為一人。單身漢鄭若奎和老姑娘潘雪娥。鄭若奎就住在潘雪娥隔壁?!澳阍?。”他向她致意。
“出去啊?”她回話,擦身而過(guò),腳步并不為之放慢。
多少次了,只要有人有幸看到他和她在院子里相遇,聽(tīng)到的就是這么幾句。這種簡(jiǎn)單的缺乏溫情的重復(fù),真使鄰居們泄氣。
潘雪娥大概過(guò)了四十了吧。苗條得有點(diǎn)單薄的身材,瓜子臉,膚色白皙,五官端莊。衣飾素雅又不失時(shí)髦。風(fēng)韻猶存。她在西街那家出售鮮花的商店工作。鄰居們不清楚,這位端麗的女人為什么要獨(dú)居,只知道她有權(quán)利得到愛(ài)情卻確確實(shí)實(shí)沒(méi)有結(jié)過(guò)婚。
鄭若奎在五年前步潘雪娥之后,遷居于此,他是一家電影院的美工,據(jù)說(shuō)是一個(gè)缺乏天才的工作負(fù)責(zé)而又拘謹(jǐn)?shù)漠?huà)師。四十五六的人,倒像個(gè)老頭兒了。頭發(fā)黃焦焦、亂蓬蓬的,可想而知,梳理的次數(shù)極少。背有點(diǎn)駝了。瘦削的臉龐,瘦削的肩胛,瘦削的手。只是那雙大大的眼睛,總爍著年輕的光,爍著他的渴望。
他回家的時(shí)候,常常帶回來(lái)一束鮮花,玫瑰、薔薇、海棠、蠟梅,應(yīng)有盡有,四季不斷。他總是把鮮花插在一只藍(lán)得透明的高腳花瓶里。
他沒(méi)有串門的習(xí)慣。下班回家后,便久久地耽在屋內(nèi),有時(shí)他也到井邊,洗衣服,洗碗,洗那只透明的藍(lán)色高腳花瓶。洗罷花瓶,他總是斟上明凈的井水,吸著嘴,極小心地捧回到屋子里。
一道厚厚的墻把他和潘雪娥的臥室隔開(kāi)。
一只陳舊的一人高的花竹書(shū)架貼緊墻壁置在床旁。這只書(shū)架的右上端,便是這只花瓶永久性的位置。
除此以外,室內(nèi)或是懸掛、或是傍靠著一些中國(guó)的、外國(guó)的、別人的和他自己的畫(huà)作。從家具的布局和蒙受灰塵的程度可以看得出,這屋里缺少女人,缺少只有女人才能制造得出的那種溫馨的氣息。
可是、那只花瓶總是被主人擦拭得一塵不染,瓶里的水總是清清冽冽,瓶上的花總是鮮艷的、盛開(kāi)著的、
同院的鄰居們,曾經(jīng)那么熱切地盼望著,他捧回來(lái)的鮮花,能夠有一天在他的隔壁——潘雪斌的房里出現(xiàn)。當(dāng)然、這個(gè)奇跡就從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)。
于是、人們自然對(duì)鄭若奎產(chǎn)生深深的遺憾和綿綿的同情。秋季的一個(gè)雨蒙蒙的清晨。鄭若奎撐著傘依舊向她致意:“你早?!迸搜┒饟沃鴤阋琅f回答他:“出去???”傍晚,雨止了,她下班回來(lái)了,卻不見(jiàn)他回家來(lái)。
即刻有消息傳來(lái):鄭若奎在單位的工作室作畫(huà)時(shí),心臟跳動(dòng)異常,猝然倒地,剛送進(jìn)醫(yī)院,就永遠(yuǎn)地睡去了。
這普通的院子里就有了哭泣。那位潘雪娥沒(méi)有哭,但眼睛委實(shí)是紅紅的。
花圈。一只又一只。那只大大的、綴滿各式鮮花的、沒(méi)有挽聯(lián)的花圈,是她獻(xiàn)給他的。這個(gè)普通的院子里,一下子少了一個(gè)普通的、生活里沒(méi)有愛(ài)情的單身漢,真是莫大的缺憾。沒(méi)幾天,潘雪娥搬走了,走得匆忙又突然。
人們?cè)谡懋?huà)師的遺物的時(shí)候,不得不表示驚訝了。他的屋子里盡管灰蒙蒙的,但花瓶卻像不久前被人擦拭過(guò)似的,明晃晃,藍(lán)晶晶,并且,那瓶里的一束白菊花,沒(méi)有枯萎。
當(dāng)投開(kāi)那只老式竹書(shū)架的時(shí)候,在場(chǎng)者的眼睛都瞪圓了。門!墻上分明有一扇紫紅色的精巧的門,門拉手是黃銅的。人們的心懸了起來(lái)又沉了下去?!瓉?lái)如此!
鄰居們鬧鬧嚷嚷起來(lái)。幾天前對(duì)這位單身漢的哀情和敬意,頓時(shí)化為烏有,變成了一種不能言狀的甚至不能言明的憤懣。
不過(guò),當(dāng)有人伸手想去拉開(kāi)這扇門的時(shí)候,“哇”地喊出聲來(lái)——黃銅拉手是平面的,門和門框平滑如壁。
一扇畫(huà)在墻上的門!
(1)下列對(duì)本文內(nèi)容的理解,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.鄰居們不清楚潘雪娥為什么要獨(dú)居,只知道她有權(quán)利得到愛(ài)情卻的確沒(méi)有結(jié)過(guò)婚,這說(shuō)明鄰居們有獵奇心理,對(duì)潘雪娥的人生充滿了好奇。
B.鄰居們的情緒經(jīng)歷了“泄氣——盼望——遺憾和同情——哀情和敬意——大吃一驚”的變化,說(shuō)明鄰居們對(duì)鄭潘二人予以高度關(guān)注。
C.鄭若奎每次回家的時(shí)候,都帶回來(lái)一束鮮花;而潘雪娥又在西街花店工作,這一細(xì)節(jié)可以說(shuō)明鄭若奎喜歡花旦可能去過(guò)潘雪娥那里買花。
D.在潘雪娥離開(kāi)小院前,她送來(lái)的大大的、經(jīng)滿鮮花的花圈和仍舊明亮潔凈插著白菊花的花瓶,都暗示了潘雪娥對(duì)這份感情的珍視和惋惜。
(2)下列對(duì)本文藝術(shù)特點(diǎn)的賞析,恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.文中相同的對(duì)話“‘你早?!薄啊鋈グ??’”,一前一后,略顯重復(fù),于刻畫(huà)人物形象無(wú)益。
B.文中加點(diǎn)詞“瘦削的”,連續(xù)出現(xiàn)三次,通過(guò)對(duì)鄭若奎形象的強(qiáng)調(diào),表現(xiàn)其精神的空虛。
C.文中長(zhǎng)句和短句相結(jié)合,整句和散句相結(jié)合,既能敘事講事,又能使行文流暢。
D.文中多用疊詞,“深深的”“綿綿的”不僅體現(xiàn)出音韻美,也暗示了主人公與鄰居的恩怨。
(3)小說(shuō)中多次出現(xiàn)對(duì)高腳花瓶和鮮花的描寫(xiě),這兩種道具在文中起到哪些作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
(4)小說(shuō)題目“永遠(yuǎn)的門”耐人尋味。結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容,你認(rèn)為“門”指什么?造成鄭若奎和潘雪娥遺憾的原因與這扇“門”有什么關(guān)系?組卷:8引用:3難度:0.5
三、語(yǔ)言文字運(yùn)用
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7.閱讀下面文字,完成下面小題。
禮儀為何與飲食如此息息相關(guān)?因?yàn)橐赞r(nóng)業(yè)立國(guó)的周人認(rèn)為,如果糧食歉收,社會(huì)就會(huì)不穩(wěn)定,民心一亂,政權(quán)就危乎。①__________,周王要祈求上天的庇護(hù),用好吃好喝來(lái)祭祀上天。由誰(shuí)祭供,供什么祭品,用什么器皿,都有講究,先秦時(shí)期,祭祀與軍事一樣,是國(guó)家的頭等大事,因此從祭祀時(shí)的飲食活動(dòng)中產(chǎn)生的禮儀,也就漸漸滲透到時(shí)人生活的方方面面,諸如婚、喪、御、聘、冠各種禮儀。
以吃為本,這是祖宗傳下來(lái)的東西,根深蒂固,恐難以更改。②__________還有因此而形成的飲食文化和用飲食思維的方式。比如以“鼎”為例,中國(guó)人現(xiàn)在誰(shuí)也不用鼎煮肉、盛肉,但是,“問(wèn)鼎中原”“一言九鼎”卻還是常說(shuō)。因?yàn)槎υ谖髦?,③__________。所以“革故鼎新”這一成語(yǔ),最初的詞意就是指改朝換代,后來(lái)才演變?yōu)槌f立新。成語(yǔ)中與鼎有關(guān)的還有“鐘鼎人家”“鼎食山林”,前者表示有權(quán)勢(shì)的世家,后者意為是入朝為官還是隱退江湖。這樣的文化,不好吃的外國(guó)人是搞不懂的。
(1)請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過(guò)12個(gè)字。
(2)下列詩(shī)句和文中“一言九鼎”所用的修辭手法不完全相同的一項(xiàng)是
A.忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。
B.飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。
C.江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸,月照花林皆似霰。
D.燕山雪花大如席,片片吹落軒轅臺(tái)。組卷:5引用:3難度:0.5
四、寫(xiě)作(60分)
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8.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。
在現(xiàn)代社會(huì),人們常贊許“進(jìn)”,如贊許“循序漸進(jìn)”“積極進(jìn)取”“急流勇進(jìn)”“與時(shí)俱進(jìn)”等,認(rèn)為這體現(xiàn)了個(gè)體追求與時(shí)代精神。與此同時(shí),“退”卻鮮有人提及,因?yàn)槿藗兛傉J(rèn)為“退”代表“消極回避”,代表“明哲保身”。
對(duì)此,你有怎樣的體驗(yàn)與思考?寫(xiě)一篇文章,說(shuō)說(shuō)你的看法。
【注意】①角度自選,立意自定,題目自擬。②明確文體,不得寫(xiě)成詩(shī)歌。③不得少于800字。④不得抄襲、套作。組卷:13引用:3難度:0.5