2021-2022學年廣東省梅州市興寧一中高二（下）期中生物試卷

一、項選擇題

• 1．如圖表示某處于平衡狀態(tài)的生物種群因某些外界環(huán)境變化導致種群中生物個體數(shù)量改變時的四種情形，下列有關(guān)產(chǎn)生這些變化的原因的分析中，正確的是（　?。?br />
  （1）若圖①所示為草原生態(tài)系統(tǒng)中某種群，則a點后的變化可能原因是過度放牧
  （2）若圖②所示為某發(fā)酵罐中菌種數(shù)量，則b點后變化原因可能是后期添加一定量的同種菌種
  （3）圖③中c點后發(fā)生的變化表明生存環(huán)境發(fā)生劇烈變化，不再適合生存
  （4）圖④曲線可用于指導漁業(yè)捕撈，為了獲得最大日捕撈量，應在

  K

  2

  點捕撈

  A．一種正確

  B．兩種正確

  C．三種正確

  D．四種正確
  組卷：13引用：3難度：0.7

  解析

• 2．“黃河之水天上來，奔流到海不復回”，歷經(jīng)黃河幾千年沖刷，泥沙在入海口處淤積形成了黃河三角洲濕地。潮間帶到岸邊高地的主要植被類型如下表所示，其中蘆葦生長在淡水環(huán)境。下列說法錯誤的是（　　）
  

  	植被類型
  	草本	灌木	喬木
  潮間帶	無	無	無
  近水灣	蘆葦、鹽地堿蓬	無	無
  高潮灘	蘆葦?shù)?/td>	檉柳等	無
  岸邊高地	林下草本	少量	人工刺槐林

  A．黃河三角洲濕地群落的形成過程屬于初生演替

  B．黃河三角洲濕地最先出現(xiàn)的草本植物是鹽地堿蓬

  C．近水灣無灌木與岸邊高地灌木少的原因相同

  D．土壤含鹽量是影響該濕地群落演替的主要因素
  組卷：5引用：2難度：0.7

  解析

• 3．在我國傳統(tǒng)文化中有許多蘊含著生物學知識的語句，下列有關(guān)敘述錯誤的是（　?。?/h2>

  A．“螟蛉有子，蜾蠃負之”體現(xiàn)了生物之間的捕食關(guān)系

  B．“遠芳侵古道，晴翠接荒城”體現(xiàn)了群落次生演替的過程

  C．“落紅不是無情物，化作春泥更護花”體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞

  D．“野火燒不盡，春風吹又生”體現(xiàn)了生態(tài)系的恢復力穩(wěn)定性
  組卷：5引用：3難度：0.7

  解析

• 4．如圖為部分碳循環(huán)示意圖，下列敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．圖中由生產(chǎn)者、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ構(gòu)成的食物鏈中，能量流動是單向、逐級遞減的

  B．生產(chǎn)者為第一營養(yǎng)級，①②⑥⑧之和為生產(chǎn)者固定的總能量

  C．根瘤菌與豆科植物互利共生時，其生命活動所需的有機碳來自⑥過程

  D．①⑦⑧過程以 CO2 的形式進行，②③④⑤⑥過程以有機物的形式進行
  組卷：179引用：22難度：0.7

  解析

• 5．信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)重要功能之一，下列現(xiàn)象中與物理信息傳遞有關(guān)的是（　?。?/h2>

  A．候鳥南飛	B．孔雀開屏
  C．花香引蝶	D．警犬嗅尋毒品
  組卷：21引用：4難度：0.7

  解析

• 6．凍原生態(tài)系統(tǒng)因其生物的生存條件十分嚴酷而獨具特色，有人曾將該生態(tài)系統(tǒng)所處的地區(qū)稱為“不毛之地”。下列相關(guān)敘述錯誤的是（　?。?/h2>

  A．由于溫度的限制作用，凍原上物種的豐富度較低

  B．凍原生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單，恢復力穩(wěn)定性強

  C．負反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)

  D．與熱帶森林相比，凍原生態(tài)系統(tǒng)有利于土壤有機物質(zhì)的積累
  組卷：10引用：3難度：0.7

  解析

• 7．下列有關(guān)生態(tài)工程基本原理的敘述，錯誤的是（　?。?/h2>

  A．濕地生態(tài)工程中，依據(jù)協(xié)調(diào)與平衡原理不需要移除河流中的富營養(yǎng)化沉積物和有毒物質(zhì)來降低水體污染

  B．在林業(yè)工程建設(shè)時要綜合考慮自然、經(jīng)濟和社會效益，這體現(xiàn)了整體性原理

  C．在西北干旱地區(qū)建設(shè)防護林要充分考慮協(xié)調(diào)與平衡原理

  D．我國古代先民的“無廢棄物農(nóng)業(yè)”充分體現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)再生原理
  組卷：14引用：6難度：0.8

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二、非選擇題

• 20．科學家用植物體細胞雜交技術(shù)，將番茄的原生質(zhì)體和馬鈴薯的原生質(zhì)體融合，成功地培育出了“番茄—馬鈴薯”雜種植株，培育過程如下圖所示，其中①～⑤表示過程，a～f表示細胞、組織或植株。據(jù)圖回答下列問題：
  
  （1）在植物體細胞雜交技術(shù)中，過程①常用

   

  酶處理植物細胞以除去細胞壁。
  （2）過程②表示

   

  ，依據(jù)的生物學原理是

   

  。
  （3）在利用雜種細胞培育雜種植株的過程中，依據(jù)的原理是

   

  ，其中過程④表示

   

  過程，過程⑤涉及的細胞分裂方式為

   

  。
  （4）如果形成c的原生質(zhì)體a、b來源于同一株番茄，那么更常用且有效地得到番茄植株f的處理方法是

   

  。
  組卷：4引用：1難度：0.7

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• 21．為降低乳腺癌治療藥物的副作用，科研人員嘗試在單克隆抗體技術(shù)的基礎(chǔ)上，構(gòu)建抗體藥物偶聯(lián)物（ADC），過程如圖所示。
  
  （1）本實驗中，小鼠注射的特定抗原應取自

   

  。
  （2）步驟①常用方法包括

   

  融合法、電融合法和滅活病毒誘導法等。
  （3）步驟②的細胞必須經(jīng)過步驟③克隆化培養(yǎng)和

   

  才能篩選得到符合要求的雜交瘤細胞，雜交瘤細胞的特點是

   

  。
  組卷：1引用：2難度：0.7

  解析