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2022-2023學年云南省文山一中高一(下)期末生物試卷

發(fā)布:2024/7/5 8:0:9

一、選擇題(共40小題,1-30題為單選,每題1.5分;31-40為多選題,每題2分,共65分)

  • 1.人的褐眼對藍眼為顯性,某家庭的雙親皆為褐眼(B_),其甲、乙、丙三個孩子中,有一人是收養(yǎng)的(非親生孩子)。甲和丙為藍眼(bb),乙為褐眼。由此得出的正確結論是( ?。?/h2>

    組卷:20引用:7難度:0.8
  • 2.孟德爾對自由組合定律的探索經歷了(  )

    組卷:4引用:2難度:0.8
  • 3.金絲雀的羽毛顏色有綠色和棕色兩種,受一對等位基因控制。某人養(yǎng)了一對綠色金絲雀,其雄性子代都為綠色,雌性子代綠色:棕色=1:1.據此現象分析,控制金絲雀羽毛顏色的基因最可能位于(  )

    組卷:6引用:2難度:0.6
  • 菁優(yōu)網4.如圖為某二倍體動物一個正在進行減數分裂的細胞,下列敘述錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:6引用:4難度:0.7
  • 菁優(yōu)網5.如圖是某家族中某種遺傳病的遺傳系譜圖,下列相關敘述正確的是(  )

    組卷:11引用:2難度:0.7
  • 6.如圖為脈孢霉體內精氨酸的合成途徑示意圖。
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    下列相關敘述正確的是(  )

    組卷:2引用:2難度:0.7
  • 菁優(yōu)網7.下列與圖相關的敘述不正確的是(  )

    組卷:101引用:31難度:0.9
  • 8.細胞膜作為系統(tǒng)的邊界,下列關于細胞膜的成分和功能的說法,不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:11引用:10難度:0.7
  • 9.染色體之間的交叉互換可能導致染色體結構或基因序列的變化.圖中,甲、乙兩圖分別表示兩種染色體之間的交叉互換模式,丙、丁、戊圖表示某染色體變化的三種情形.則下列有關敘述正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網

    組卷:164引用:9難度:0.7
  • 10.下列關于達爾文自然選擇學說的敘述,錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:15引用:2難度:0.8
  • 菁優(yōu)網11.如圖表示人體內主要能源物質氧化分解的部分途徑,其中X、Y、M、N代表物質。下列敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:570引用:29難度:0.9
  • 12.下列有關大蒜根尖分生區(qū)細胞有絲分裂的敘述,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:17引用:3難度:0.8
  • 菁優(yōu)網13.如圖是細胞增殖過程模式圖,請據圖分析下列說法中,不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:76引用:5難度:0.7
  • 14.如圖所示,甲~戊為植物細胞有絲分裂不同時期顯微照片圖,相關敘述正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網

    組卷:24引用:2難度:0.7
  • 15.多糖、蛋白質、核酸等生物大分子構成細胞生命大廈的基本框架。組成這些生物大分子的最基本元素是(  )

    組卷:17引用:4難度:0.8

二、非選擇題(共5小題)

  • 菁優(yōu)網44.小腸是消化和吸收的主要場所,小腸壁的內表面有大量的環(huán)形皺襞,皺襞上有許多絨毛狀的突起,叫小腸絨毛。小腸絨毛上皮細胞將消化道中的氨基酸、葡萄糖、無機鹽等吸收進血液。如圖是小腸絨毛上皮細胞示意圖。
    (1)小腸絨毛上皮細胞朝向腸腔的一側,細胞膜凸起形成結構③,該結構可以
     
    有利于小腸絨毛上皮細胞從腸道中吸收營養(yǎng)物質。
    (2)冠狀病毒是一個大型的病毒家族,可引起感冒以及中東呼吸綜合征(MERS)和急性呼吸綜合征(SARS)等較嚴重疾病。從化學成分角度分析,新冠病毒與圖中結構
     
    (填細胞器名稱)的化學組成最相似,該結構在分泌蛋白合成過程中的具體作用是
     
    ??刂品置诘鞍缀铣傻闹噶?,主要通過
     
    (填標號)從細胞核送到細胞質。
    (3)某同學用包裹藥丸的球形蠟質盒、鐵絲、硬質泡沫塑料等制作了結構②的模型,該模型是
     
    模型,該同學在設計并制作時認為模型的美觀與否是第一位的,你同意他的觀點嗎?
     
    。理由是:
     
    。

    組卷:8引用:2難度:0.7
  • 45.一萬多年前,內華達州比現在濕潤得多,氣候也較為寒冷,許多湖泊(A、B、C、D)通過縱橫交錯的小溪流連結起來,湖中有不少鰭魚。以后,氣候逐漸干旱,小溪流漸漸消失,形成了若干個獨立的湖泊,各湖泊生活的魚形態(tài)差異也變得明顯。如圖為內華達州一萬多年以來湖泊的地質變化示意圖?;卮鹣铝袉栴}:
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    (1)一萬多年后,D 湖中的
     
    稱為該鰭魚種群的基因庫。
    (2)現在有人將四個湖泊中的一些鰭魚混合養(yǎng)殖,結果發(fā)現:A、B兩湖的鰭魚能進行交配且產生后代,但其后代高度不育,則兩湖鰭魚之間存在
     
    ;來自C、D兩湖的鰭魚交配,能生育具有正常生殖能力的子代,且子代之間存在一定的性狀差異,這體現了生物多樣性中的
     
    多樣性。

    組卷:3引用:1難度:0.7
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