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2013年浙江省金華市孝順高級(jí)中學(xué)高考信息技術(shù)試卷(三)(必考)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(共17小題,每小題2分,滿(mǎn)分34分)

  • 1.中華民族有五千多年的文明史,曾經(jīng)發(fā)生過(guò)許多重大的歷史事件.由于條件限制,沒(méi)有將發(fā)生過(guò)的事件通過(guò)適當(dāng)?shù)姆绞饺坑涗浕虮4嫦聛?lái),使得我們對(duì)某些事件知之甚少或根本不清楚.這件事情主要體現(xiàn)了信息的( ?。?/div>
    組卷:9引用:4難度:0.9
  • 2.小明用WinHex軟件觀察到“I”的內(nèi)碼是49(16進(jìn)制),當(dāng)他將“49”改為“50”時(shí),則顯示的字符是( ?。?/div>
    組卷:3引用:2難度:0.9
  • 3.小史寫(xiě)了一部網(wǎng)絡(luò)小說(shuō),剛想發(fā)布卻發(fā)現(xiàn)其中的主人公姓名已在他人作品中出現(xiàn),他想把小說(shuō)中幾千處的主人公姓名改成其他名字,可采用字處理軟件中的( ?。?/div>
    組卷:10引用:9難度:0.9
  • 4.購(gòu)買(mǎi)車(chē)票可到不同的售票點(diǎn)辦理,而各售票點(diǎn)賣(mài)出的車(chē)票互不重號(hào),通常是因?yàn)楦魇燮秉c(diǎn)售票系統(tǒng)檢索的是相同的( ?。?/div>
    組卷:7引用:7難度:0.7
  • 5.如圖所示,編輯圖A得到圖B,采用的操作是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)
    組卷:3引用:3難度:0.9
  • 6.奧運(yùn)會(huì)之前,首都北京完成了打造“數(shù)字北京”工程,在北京的任何一個(gè)信息亭都可以查詢(xún)到包括地圖黃頁(yè)、公交換乘、空中視角、駕車(chē)出行等信息,它屬于(  )
    組卷:4引用:2難度:0.9

二、綜合題:本大題3小題,其中第18小題6分,第19小題8分,第20小題6分,共21分.

  • 19.小呂收集了2009年第一季度全國(guó)主要沿海港口貨物吞吐量的相關(guān)數(shù)據(jù),并用Exeel軟件進(jìn)行處理和分析,如1圖所示.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)為統(tǒng)計(jì)第一季度大連港的貨物吞吐量合計(jì)值,在E3單元格中輸入的公式就為
     

    (2)利用自動(dòng)填充功能完成其余港口合計(jì)值計(jì)算,有如下操作:
    ①將鼠標(biāo)指針移至E3單元格右下角填充柄處
    ②按住鼠標(biāo)左鍵向下拖曳至E12單元格
    ③選擇E3單元格
    正確的順序是
     
    (填序號(hào))
    (3)如果按照2圖所示設(shè)置A2:E12區(qū)域的單元格格式,則打印預(yù)覽工作表時(shí)
     
    (填:會(huì)/不會(huì))顯示內(nèi)部邊框線.
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (4)為更加直觀顯示各港口1月、2月、3月貨物吞吐量變化情況,小呂制作了如圖3所示的圖表,有如下操作:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    ①在“圖表向?qū)А睂?duì)話(huà)框中選擇圖表類(lèi)型為“簇狀柱形圖”
    ②選擇A2:D12區(qū)域,執(zhí)行“插入”菜單中的“圖表”命令
    ③在“圖表向?qū)А睂?duì)話(huà)框中確定圖表源數(shù)據(jù)、圖表選項(xiàng)和圖表位置
    ④單擊“完成”按鈕正確的順序是
     
    (填序號(hào))
    (5)觀察圖3所示的圖表可知,1月、2月、3月貨物吞吐量變化最小的港口是  
     
     
    (6)如果想為圖3所示的圖表添加標(biāo)題,選擇該圖表后,應(yīng)執(zhí)行圖4所示“圖表”菜單中的
     
    命令
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (7)若要新建圖表以直觀顯示各港口第一季度合計(jì)值占總量百分比時(shí),該圖表類(lèi)型應(yīng)選擇
     
    (填:柱形圖/條形圖/折線圖/餅圖)
    (8)只顯示合計(jì)值前三名的港口信息,操作結(jié)果如圖5所示,應(yīng)執(zhí)行圖6所示“數(shù)據(jù)”菜單中的
     
    命令.
    菁優(yōu)網(wǎng)
    組卷:9引用:3難度:0.1
  • 20.胡克同學(xué)是一個(gè)電腦愛(ài)好者,為了能夠在互聯(lián)網(wǎng)上結(jié)識(shí)更多的朋友,他專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)了自己的網(wǎng)站.網(wǎng)站結(jié)構(gòu)如圖1所示:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)老師說(shuō)他制作的網(wǎng)站不夠規(guī)范,請(qǐng)根據(jù)圖1指出不夠規(guī)范的地方:
     
    .(填:網(wǎng)頁(yè)的命名不符合要求/設(shè)置了兩個(gè)圖象文件夾/網(wǎng)站下的文件夾結(jié)構(gòu)太亂)
    (2)胡克要在主頁(yè)中插入背景音樂(lè),如果考慮網(wǎng)頁(yè)載入速度,一般來(lái)說(shuō),他應(yīng)該選擇sound文件夾中的文件
     
    .(填:music.mp3/music.wav)
    (3)胡克在網(wǎng)頁(yè)中插入圖片tu-03.jpg,可是在網(wǎng)頁(yè)中卻無(wú)法正常顯示,如圖2所示.其原因應(yīng)該是
     
    (填:該圖象文件命名錯(cuò)誤/插入圖片操作不在這里/圖片的路徑與實(shí)際不符).
    (4)胡克將制作完成的網(wǎng)頁(yè)發(fā)布在Internet上后,通過(guò)IE瀏覽器將網(wǎng)址填加到收藏夾中,如圖3所示.則他將該網(wǎng)頁(yè)網(wǎng)址收藏在收藏夾的
     
    文件夾中,收藏的名稱(chēng)是
     
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (5)互聯(lián)網(wǎng)上有很多“共享軟件”,胡克決定把自己下載的一些經(jīng)過(guò)破解的共享軟件放在個(gè)人網(wǎng)站的“共享”欄目中,方便其他朋友下載使用.他這樣做是否侵犯了軟件的版權(quán)?
     
     (填:是/否)
    組卷:9引用:2難度:0.5
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