2.閱讀下面的文字,完成小題。
文本一:
揚著灰塵的路上
劉白羽 一到黃昏,接近前線的那些公路就緊張忙碌起來了。六月,這個時間,朝鮮是又涼爽又干燥的,灰塵像一團一團煙霧一樣飛揚著,運輸汽車就從這滾滾灰塵中間穿過去。
就在這樣一天,我坐著一輛吉普車上前線去。我們的駕駛員是一個活潑、勇猛的青年人。他一次又一次地從路邊上超過前面的卡車,超過之后,他就非常愉快,嘴巴就嘖嘖響著,夸獎他手里這輛小吉普,他還總不斷地哼著一個朝鮮歌子,他反復(fù)地唱著。
下面就是他跟我講的關(guān)于他的戰(zhàn)友楊從芳的事情:
“那是去年五次戰(zhàn)役的時候,……咱們火線上的同志們一個山頭一個山頭跟敵人戰(zhàn)斗著,……在最緊張的關(guān)頭上,前線一連三五個電報拍來,要彈藥,要彈藥,要彈藥。我們?nèi)畮着_車,裝滿彈藥,出發(fā)上前線去了?!?br />“前邊的車停著了,——有人下來打著招呼:‘瞧瞧這是不是地方,咱們上點水,加點油呀!’大家就把車都順在路邊,一輛挨一輛停下來。正在這節(jié)骨眼上,飛機一下子來了,——嗡嗡響著來了。”
“一霎時,一點火光都沒有了,連抽煙的也把煙頭趕忙塞到腳底下碾碎了?!?br />“誰知道,就在山背后那片稠稠的樹林里突、突、突升起一串紅信號彈。同志:你是去年到朝鮮來過的,你知道敵人常常拿降落傘空降特務(wù),這些特務(wù)們藏在背陰地方,專門給飛機打信號。……飛機馬上奔著紅信號彈閃亮的地方飛過來,它要是發(fā)現(xiàn)這一大批運輸車,它不把炸彈扔光是不會松手的,它一定還會用無線電再招呼更多的飛機來呢!”
“這工夫,我聽見我后邊那臺車,不知干什么,把火踩著了,突突響起來。”
“這臺車的車頭和我的車頭拉平,我看見——那不是楊從芳嗎?!他可呼的一聲閃過去了?!?br /> 跟我談話的這個年輕人,現(xiàn)在談起這件事,心情一定還相當(dāng)緊張,他停下來,沉重地喘了口氣,才又說下去:
“誰也不明白,楊從芳為什么要這樣干。”
“正在緊張萬分,忽然一陣雪亮的亮光在前邊唰地亮了起來。是楊從芳,……他開出幾十碼,剛剛離開我們,他就一下子把他的頭燈扭開了,……”
我忍不住插問:“這不是很危險嗎?!”
他的臉色緊張,聲音比平時要低要細:“是啊,危險極了——我嚇得從座位上跳起了來。他這不是找死嗎?”
“我看得清清楚楚,那燈光一低一揚地閃動,他這孤單單一臺車飛快地往前面那個平壩子上跑去。立刻一陣機槍子彈火亮火亮地跟著攆過去,那一陣掃射可真激烈呀!這時候,我們大家都跳出來,都提著自己的心,緊緊盯著那向遠處跑去的雪亮的燈光。飛機瘋狂地怪叫著,打得滿天都是紅火星子,可是這臺車的雪亮的燈光還是亮著。燈光一下往上閃去,那是汽車沖上高崗;一下又不見了,那是翻過了高崗;一會又在更遠的地方出現(xiàn)。飛機扎下來打了一梭子又翻上天空,轉(zhuǎn)過翅膀再扎下來預(yù)備猛掃,這時燈光卻不見了,一下子漆黑一片,什么都看不見了。飛機撲了空亂掃一陣,可是它剛飛上天空回頭一看,——電燈又亮了,那臺車還在公路上飛跑呢。一回又一回,飛機上的美國人完全瘋狂起來了,它向下扎得更低,簡直燈光里都看得見那斜斜的黑翅膀,緊擦著卡車頂上呼地掀過去,子彈火溜子緊跟著就一陣黑又一陣亮。往后呢,不知道是楊從芳的車打壞了,還是轉(zhuǎn)到山那面走遠了,反正雪亮的電燈一霎眼不見了。那飛機嗡嗡——嗡嗡又兜了兩個圈子就往遠處飛去,慢慢地,天空上連一點顫動聲音也聽不到了?!?br />“那晚上那段緊張時間,從頭到尾也不過十幾分鐘。飛機飛遠了,我們都上了車往前開。”
“趕過一個山崗,我看見那面路邊上有幾棵松樹,松樹底下有一臺車一點動靜都沒有,黑兀兀地停在那里?!?br />“后面上來的車都停下了。同志們?nèi)珖蟻?。我把他肩膀抱著,這工夫我的臉擦著他左肩膀,我覺得那兒一片濕糊糊的,——他負傷了,血還在流呢!……經(jīng)我這樣一搖動,他醒過來了?!?br /> 這一夜,我們到了前線,我就和我這可愛的同伴分手了。至于楊從芳呢,我始終沒有機會看到他??墒俏颐恳淮巫诩哲嚿匣蚴强ㄜ噹锏鸟{駛員旁邊,我從他們身上,不斷看見楊從芳的那種精神呢。我知道,就當(dāng)我現(xiàn)在這樣想著的時候,在那接近前線的運輸?shù)缆飞希蚁氲玫?,他們還是怎樣的從滾滾的灰塵中,唱著歌,勇敢地飛快地前進著呢。
(1955年6月發(fā)表于《人民文學(xué)》,有刪改)文本二:
車輪滾滾永向前(節(jié)選)【注】
羅義翀 趙佳慶 1951年5月,抗美援朝第五次戰(zhàn)役正在激烈地展開,前線急需糧食彈藥。志愿軍汽車一團八連司機楊從芳接到任務(wù),與戰(zhàn)友們趁著夜色出發(fā),拉著糧食開往前線。子夜時分,車隊開到了芒巖里小山岡附近。前方道路狹窄,一輛彈藥車壞在了路中間,堵住了七八臺車,圍了一圈司機在幫忙修理。后方又上來了30多臺車,一條“長蛇”蜿蜒了一里多長。
“啪、啪、啪”遠方的夜色中,傳來三聲防空槍聲。這是在敵機飛臨時,團里向幾條重要運輸線路途派守的哨兵鳴槍示警,提醒區(qū)域內(nèi)車輛注意隱蔽。但此時的小山崗已被圍得水泄不通。空中的轟鳴聲越來越近,照明彈已經(jīng)落到了臨近山頭,車隊危在旦夕。楊從芳果斷發(fā)動汽車向著敵機方向沖去。下一顆照明彈亮起前,他打開大燈,高聲呼喊著:“為了前線勝利!”,將3架敵機引向平原封鎖區(qū)……
【注】本文系作者為報道沈陽聯(lián)勤保障中心某汽車運輸旅傳承“打不爛、炸不斷的鋼鐵運輸線”精神而采寫的新聞通訊,2020年10月22日發(fā)表于《解放軍報》。
(1)下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是
A.文本一中以“嗡嗡”形容飛機聲,用“突、突”形容信號彈的發(fā)射聲,兩處擬聲詞的運用渲染了戰(zhàn)場氛圍,讓人如臨其境。
B.文本一通過“我”的插問和對青年駕駛員的神態(tài)描寫,中斷了楊從芳故事的講述,這樣處理能舒緩小說敘事節(jié)奏,沖淡緊張氣氛。
C.文本一描寫敵機攻擊時,運用擬物和擬人手法,這既能表現(xiàn)青年駕駛員講述的生動,也能讓讀者從中體會到講述者對敵人的憎恨。
D.兩個文本關(guān)于楊從芳智斗敵機的敘寫,在若干細節(jié)上有出入,如車輛裝載的物品等,這正說明文本一作為小說具有虛構(gòu)的特點。
(2)關(guān)于文本一中的青年駕駛員,下列說法不正確的一項是
A.對比楊從芳,他的戰(zhàn)斗經(jīng)驗和應(yīng)變能力要稍微遜色,但這無損于他的軍人本色。
B.他是楊從芳故事的見證人和講述者,在小說中具有作為線索、推動情節(jié)的作用。
C.他是作者正面描寫的人物,是楊從芳形象的“影子”,也是志愿軍戰(zhàn)士的縮影。
D.作者有意不交代青年駕駛員的姓名、籍貫等,這樣處理使這一人物更具普遍性。
(3)文本一首尾都寫到運輸汽車在前線公路上前進的場景,這一場景在文中有何作用?請簡要分析。
(4)文本一與文本二對楊秋芳故事的敘寫,由于文體不同而呈現(xiàn)出不同的寫作特色,請對此作簡要分析。